駐村第一書記個人典型事跡材料-資料下載頁
2025-10-11 12:03本頁面
【正文】 ，這對于一家?guī)讉€兄弟的家庭來說，意味著即使分家建房，有危改指標(biāo)，因為沒有分開立戶，也無法享受危房改造補(bǔ)貼。他先后幫助為4戶貧困戶分戶，并享受危改補(bǔ)助。六、幫扶教育，關(guān)心下一代。他所派駐村的小學(xué)因地理位置特殊，且偏遠(yuǎn)，教育投入有限，學(xué)生除了課本，沒有其他書籍可供參閱。為彌補(bǔ)**小學(xué)教學(xué)不足的實際困難，提高教師教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合發(fā)展能力，豐富師生課余文化生活，他積極向所在單位和有關(guān)學(xué)校爭取，20**年**月，為**小學(xué)捐建了價值*萬多元的圖書室*所，捐贈圖書*冊、書柜*個、桌椅*套。捐贈乒乓球臺*張、籃球架*個，并贈送了籃球、乒乓球及拍等體育用品。為拓寬貧困山區(qū)學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。邀請專家開展“科普進(jìn)貧困村校園”、“科普小實驗進(jìn)校園”及“六一慰問”等活動，通過開展科普講座、現(xiàn)場講解科普實物掛圖、教同學(xué)們制作植物粘貼畫等活動，激發(fā)了貧困村學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，學(xué)到了書本之外的知識，讓同學(xué)們在實際操作中感受到科技的神奇，開闊了視野。補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，奮戰(zhàn)在一線的**圍繞著脫貧致富的事業(yè)，腳踏實地，甘心情愿，以干求成，以干求勝，俯下身子，正以攻堅之勇和“繡花”之功描繪**村脫貧攻堅的美麗畫卷。
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