【正文】 的給學(xué)生講一個笑話，讓自己的課堂變的更加有趣。三、認真批改作業(yè)僅僅一周課的時間，在課堂上我每次都會給學(xué)生做很多的練習(xí)，課后學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會認真批改。因為我知道只有通過作業(yè)我才會掌握學(xué)生的基本情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得自己認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到自己的學(xué)生。當然我并沒有做到更好，但是我相信自己會做的越來越好。四、嚴肅上課紀律 很活的課堂并不是好的課堂。通過一周的課，我明白只有通過自己的實力去征服他們，去贏得他們的尊敬。在課堂上，對回答精彩的同學(xué)，及時表揚以此來鼓勵他們。五、及時總結(jié)，是為了更好的進步及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要的是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：⑴繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，不懂就要學(xué)會問。⑵進一步加強自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。⑶關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。⑷學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。⑸努力使自己成為學(xué)生滿意的老師，在這短短的一個月時間里，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還是看你的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。第五篇：新入職教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)敲上總結(jié)兩個字，才突然間意識到我已擔任一年級二班數(shù)學(xué)一年了。在這近一年的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。以下我將從：師德、教學(xué)、班級管理三個方面來闡述我對這一年的總結(jié)。一．師德方面：我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。我做到了：積極地參加學(xué)校的各項“師德建設(shè)”活動；通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)提高教學(xué)的法律意識和教學(xué)方法；強化為人師表的意識，以嚴肅的的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，嚴格要求自己，為學(xué)生做一個好的表率，同時自己也陶冶情操，加強修養(yǎng)。二．教學(xué)方面（1）.勤學(xué)好問，虛心請教。作為一名新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在此我非常感謝數(shù)學(xué)組的有經(jīng)驗的教師和我的師父，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方法。通過幾次聽課和被聽課，我受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊?，自己首先必須做好的就是要在平時不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己的講述更加清晰明了，讓自己更快成長。（2）.認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不易。特別是在聽了幾位老師的課和自己講完公開課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是一年級數(shù)學(xué)，一年級是一個幼小銜接階段，所以尤為重要。幼兒園的上課模式以及授課內(nèi)容有著明顯的不同。一年級的學(xué)生上課的時候要么發(fā)呆，要么玩橡皮、鉛筆，要么亂動、坐不住，即使自己想認真聽課，但管不住自己。也就是說一年級孩子的年齡特點決定了他們不可能在整堂課上都能認真的聽老師講，能維持的時間大約是在十五到二十分鐘左右，所以如何利用好學(xué)生這些有效聽課時間，就需要教師更智慧的去分析和琢磨教材，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，合理的安排好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，把握好重難點出現(xiàn)的時機等。（3）.認真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺尤為重要，通過改作業(yè)我能看出每個孩子的掌握情況，以便于直接反饋于我的課堂。若是由于特殊原因改不完的作業(yè)我至少也要改出兩組學(xué)生的作業(yè)，以便于了解題目的錯誤率以及錯誤類型。(4)．做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的發(fā)展具有差異性和不平衡性，為了更好的促進學(xué)生的發(fā)展我認認真真做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生來自不同的幼兒園，基礎(chǔ)存在著很大的差異，在課后輔導(dǎo)的時候也要注意層次。輔導(dǎo)時間主要分為3個時間段：第一個時間段早上孩子們到校后晨讀的時候我去班級內(nèi)檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，并對出現(xiàn)錯誤的同學(xué)進行及時的講解；第二個時間段是大課間，對于基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，帶到辦公室進行詳細的講解；第三個時間段是中午的寫字時間，學(xué)生在此時間段進行試卷改錯或者做一些練習(xí)題，我會安排學(xué)習(xí)較好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，并在旁邊及時的給予指導(dǎo)，以便達到雙贏的目的。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。(5).及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學(xué)反思。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗。這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視(6).合理利用課余時間,提高自身修養(yǎng)。通過這一年的工作學(xué)習(xí)，我深知實驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間多學(xué)習(xí)，并及時總結(jié)，認清自己不足的同時，更看到自己今后努力的方向，進一步加強自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。：(1).重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。(2)、安全教育工作。每天大班空抽出十分鐘的時間向?qū)W生強調(diào)安全。①.不準在操場和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。②.放學(xué)后家長沒有接要耐心的等待，不能跟陌生人走，不準自己回家。③.教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。④.不損壞學(xué)校的花草樹木。(3).關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。做好教師的工作，不是一件容易的事，做一個好的教師，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的那么明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。