【正文】 ally? 39。s Ok with me 39。t be sorry don39。t care at all doesn39。t matter 正確答案： he came to study in the university, he has made much progress in the study of 正確答案：:how Did it ____that all the flowers died? B:I had forgotten to water about back down from 正確答案： sports meet, originally due to be held last Friday, was finally _______ because of the bad off off off off 正確答案：49.()39。A:What are you looking for? B:I’m looking for a open the box that to open the box opening the box open the box with 正確答案： should study at the right time of the good student______ goes_____ , against , against , against the , against 正確答案：第五篇：福師《英語(yǔ)教學(xué)法》在線(xiàn)作業(yè)一 2012年春一、判斷題（共 27 道試題，共 54 分。）答案在最后V，而與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有多大關(guān)系。 滿(mǎn)分：2 分，它不是閱讀單詞和單句，而是對(duì)語(yǔ)篇整體的把握。通過(guò)閱讀把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，分析主要信息，歸納主題大意。 滿(mǎn)分：2 分，任務(wù)可以分為 拼版式任務(wù)、信息差任務(wù)、解決問(wèn)題式任務(wù)和做決定式任務(wù) 滿(mǎn)分：2 分，就一定是自主學(xué)習(xí)。因此，在所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)主題都需要用探究學(xué)習(xí)的方式來(lái)進(jìn)行。 滿(mǎn)分：2 分，說(shuō)明這次測(cè)試的信度是不可取的。 滿(mǎn)分：2 分 完全說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一樣，也不應(yīng)該只聽(tīng)一節(jié)課就給教師的教學(xué)能力下定論。 滿(mǎn)分：2 分，可以分為教學(xué)語(yǔ)法、參考語(yǔ)法以及語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)法。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，十九世紀(jì)末到二十世紀(jì)四十年代的外語(yǔ)教學(xué)，翻譯法占統(tǒng)治地位。 滿(mǎn)分：2 分 就必須灌輸語(yǔ)法規(guī)則，在課堂上教師對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行詳盡的講解，學(xué)生要花力氣記憶，做大量的翻譯、填空和改錯(cuò)練習(xí)。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，閱讀有 跳讀、掠讀 和細(xì)讀 之分。 滿(mǎn)分：2 分 是一門(mén)綜合性的應(yīng)用科學(xué)和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。 滿(mǎn)分：2 分，精講語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，訓(xùn)練語(yǔ)言技能和交際文化能力。 滿(mǎn)分：2 分、維持交際以及提高交際效果而采取的策略。 滿(mǎn)分：2 分16.“場(chǎng)獨(dú)立型” 的學(xué)生在學(xué)習(xí)上獨(dú)立性較強(qiáng)，喜歡與人交往，是感性的學(xué)生。 滿(mǎn)分：2 分，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也有助于教師明確原定課時(shí)教案之所以能實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)的原因。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，而更多的是對(duì)運(yùn)用能力的測(cè)試，包括策略運(yùn)用的考查。 滿(mǎn)分：2 分，注重的是教師在語(yǔ)言、板書(shū)、情感、教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)等的行為表現(xiàn)，課堂教學(xué)是以“教”為主，“學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“教”服務(wù)。 滿(mǎn)分：2 分 的運(yùn)用上，已有的知識(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)策略的選擇，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)水平不同會(huì)導(dǎo)致使用不同的策略。 滿(mǎn)分：2 分 認(rèn)為讀者 應(yīng)首先利用世界性的知識(shí)對(duì)文章的主題的了解來(lái)理解整體的意義，用語(yǔ)境來(lái)猜測(cè)生疏項(xiàng)目的意義。 滿(mǎn)分：2 分： 職業(yè)道德、學(xué)科知識(shí)、文化素養(yǎng)、教學(xué)能力、協(xié)同共事能力、元認(rèn)知能力。 滿(mǎn)分：2 分 總體大意，而是要捕捉某些具體的細(xì)節(jié)信息。 滿(mǎn)分：2 分，只要找到理想的方法，外語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題就可迎刃而解。 滿(mǎn)分：2 分，提高學(xué)習(xí)興趣。 滿(mǎn)分：2 分 要兼顧流利性和準(zhǔn)確性。 滿(mǎn)分：2 分二、單選題（共 18 道試題，共 36 分。）V of the following belongs to learning outes ? pictures ：2 分 of the following is true of second language learning ? language learning error ：2 分 strategy does “creating a situation for students to use the words” help to train? ：2 分 of the following expresses instrumental motivation? learn English in order to survive in the target language learn English just because of learn English in order to get promoted in one“s ：2 分 of the following can help to present ? ：2 分 of the following activities can be used at the practice stage of vocabulary instruction ? to discover the meaning of explaining the usage of ：2 分 the factors affecting a lesson plan, which of the following is human factor ? of the teacher size requirement 滿(mǎn)分：2 分 of the following activities helps train logical thinking ：2 分 should a required lesson plan look like? copy of explanation of words and structures timetable for activities procedure of classroom instruction 滿(mǎn)分：2 分 grammar rules are often given first and explained to the students and then the students have to apply the rules to given approach is called(). grammar teaching grammar teaching grammar teaching 滿(mǎn)分：2 分 of the following best describes first language acquisition ? talk pair practice input error ：2 分 better classroom management, what should do while the students a doing activities? in a group for the next procedure around the class to monitor, prompt and help 滿(mǎn)分：2 分 is easier for students to remember new words if they are designed in()and if they are and again and again in()situations and , same , different , difficult 滿(mǎn)分：2 分 of the following activities is most appealing to children”s characteristics ? grammar ：2 分、上課不聽(tīng)課乃至離家出走的學(xué)生，你的看法和對(duì)策是：，已經(jīng)“定型”，只要不出大事，能維持到畢業(yè)就行了 ，好不到幾天又故態(tài)復(fù)萌，這些學(xué)生最好回家或轉(zhuǎn)走，染上了不良習(xí)慣，父母不愛(ài)，同學(xué)不喜歡，老師要多愛(ài)他們，理解他們的難處，堅(jiān)持關(guān)心、幫助他們滿(mǎn)分：2 分 type of learners can benefit most from real object instruction? ：2 分17.()tell you what you should use in order to produce accurate descriptive grammar prescriptive grammar traditional grammar 滿(mǎn)分：2 分 of the following activity is most demanding? what you can buy at a supermarket what you can buy at a supermarket in five minutes at least 15 things in you can buy at a supermarket in five minutes 滿(mǎn)分：2 分 滿(mǎn)分：2 分，英語(yǔ)教師必須向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣介紹 ：，同時(shí)介紹學(xué)習(xí)該項(xiàng)目的方法，如記詞方法，聽(tīng)音方法 滿(mǎn)分：2 分 :。學(xué)習(xí)檔案收錄了學(xué)生的所有作業(yè)，以備查看 、老師提供了學(xué)生進(jìn)步的記錄，教師提供要求并給與適當(dāng)指導(dǎo) ，學(xué)生經(jīng)常查看，定期或不定期進(jìn)行反思和交流滿(mǎn)分：2 分，學(xué)習(xí)活動(dòng)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)）也不活躍。況的反映：，需要來(lái)點(diǎn)兒唱歌之類(lèi)的活動(dòng)振奮一下 ，需要改變教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)方法 ，需要幫助解決 ，需要加快速度滿(mǎn)分：2 分 : 這時(shí)你認(rèn)為是哪些情 滿(mǎn)分：2 分一：15 ABBAA 610 BABAA 1115 BBBBB 1620 ABBBA 2127BABAABB 二：15 CCCCC 610 AABCA 1118ACBDCDBC 三：