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幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期中班班級計劃-班級工作計劃--資料下載頁

2025-10-09 16:44本頁面
  

【正文】 意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。二 班級經(jīng)營:經(jīng)營目標:①營造一個充滿愛的`班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色:①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,以打擊樂器為練習(xí)為主,并將兩件樂器合作演奏。三 教育教學(xué)目標:身體發(fā)展大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作:學(xué)會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力:學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知發(fā)展智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認57種圖形。自然概念:學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。個性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。四 保教內(nèi)容及措施:保育工作幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好以下幾項:① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生② 要求幼兒懂得愛惜玩具,學(xué)會自覺整理③ 在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心五 、家長工作1 、每學(xué)期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標。2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。第五篇:中班第二學(xué)期班級計劃漢嘉幼兒園中一班20122013學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃一、班況分析本學(xué)期我班有26名幼兒,其中男孩有17名,女孩有9名,其中有2名新生,雖然現(xiàn)正處在適應(yīng)階段,但各方面發(fā)展都比較均衡,相信他們能在很短的時間內(nèi)適應(yīng)中一班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上是有一定的提高。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),大部分孩子在生活自理方面表現(xiàn)不錯,可以自行穿衣脫衣,也能很準確的穿對鞋子。但在吃飯方面,有個別小朋友無法做到吃飯不撒飯粒,不講話,左手扶碗右手拿勺的好習(xí)慣。午睡方面,小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣,在午睡時,知道衣服脫下整齊疊好,被子蓋好,在語言領(lǐng)域中,平時我們班孩子特別愛聽故事,有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后。在社會領(lǐng)域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂意與人交往,愉快地在集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,但動手能力需加強,本學(xué)期在這方面會重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),在繪畫、手工方面幼兒有了進步,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,但對用勾畫物體造型的技能掌握得不夠。在本學(xué)期,我們將在各個方面提高幼兒的發(fā)展。一、保教工作(一)保育工作堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,讓幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,讓家園共同做好衛(wèi)生保健工作。(二)教育工作本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標:健康學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。學(xué)習(xí)管理自己的物品。認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。了解必要的安全常識,提高自我保護意識。社會關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師。接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動成果。學(xué)習(xí)分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)簡單評價自己,初步分辨是非。了解家鄉(xiāng)的景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。語言學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達自己的感受,學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂意交流書中內(nèi)容。加強做到認真的傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思??茖W(xué)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)音樂學(xué)習(xí)有表情的唱歌,能完整的唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。樂意參與隨著音樂模仿動作、跳舞等游戲。美術(shù)學(xué)習(xí)嘗試使用各種繪畫方式作畫。加強用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。加強對剪刀的使用。鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料制作手工。二、游戲開展能更好的、自主開展桌面游戲各類活動,可以掌握各種游戲的玩法,并嘗試創(chuàng)造一物多玩。能遵守游戲常規(guī),井然有序的參加游戲。加強幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強保護環(huán)境的意識。通過游戲認識并體驗人與人的關(guān)系,豐富游戲的情節(jié),充實游戲的內(nèi)容。嘗試發(fā)現(xiàn)生活中自然物能開展的游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。加強培養(yǎng)幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。了解報紙的用途,嘗試用各種方法玩報紙,體驗探索的樂趣和成功的喜悅。通過科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動手能力。三、家長工作目標家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。具體措施(1)加強與家長溝通,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。(2)堅持每兩周及時更換“家園欄”,向家長提供育兒經(jīng)驗和保健知識。(3)聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。(4)對新來幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。(5)要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標:每月創(chuàng)設(shè)與教育主題相適應(yīng)的主題墻,讓幼兒在環(huán)境中潛移默化的學(xué)習(xí),鞏固、拓展幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒的想象力,在藝術(shù)欣賞中進行藝術(shù)創(chuàng)作。能利用多種廢舊材料進行美化制作。具體內(nèi)容:主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時,老師、孩子、家長都會一起收集資料,也會把孩子的作品,如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。在各個區(qū)角,我們在本學(xué)期也會不間斷的豐富內(nèi)容,根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。教師:茆琳張?zhí)K瑋(執(zhí)筆)2013年2月28日
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