圖書室管理的工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-18 13:18本頁(yè)面
【正文】 條件，我們只有在平時(shí)的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，才能科學(xué)地利用圖書室的館藏資源，為學(xué)校的教育、教學(xué)提供更好的服務(wù)。第四篇：圖書室管理工作總結(jié)20172018學(xué)第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了一定的提高，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做簡(jiǎn)要總結(jié)。一，開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書館里能有目的的向?qū)W生推薦新書。本年中，我校共增添圖書2000余冊(cè)，管理員認(rèn)真編排上架，投入使用，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。二、規(guī)范管理，提高管理水平健全各種管理制度，正常開展借書，閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類，編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、字生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提借新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。培養(yǎng)班級(jí)圖書小管理員，加強(qiáng)愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理的保管書籍，注意防潮，防折，不涂劃，不污損。一學(xué)期來(lái)，圖書還完好。本期中，繼續(xù)開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽，“愛國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。我校圖書室圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室。為了用好圖書室的目標(biāo)，具體地開展了以下工作。逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作，由圖書小管理員負(fù)責(zé)本班學(xué)生的借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由小圖書管理員配合管理教師在圖書登記冊(cè)上注明借出日期、書名、編碼，歸還時(shí)注明日期，檢查有無(wú)損壞。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀，保管好圖書。本期在校生863人，共借閱圖書6608冊(cè)，圖書的流通率比較理想。配合上級(jí)購(gòu)買，做好圖書采購(gòu)工作，使您既數(shù)量和質(zhì)量，能符合學(xué)校需求，采購(gòu)的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收分類、排架等工作。積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮報(bào)刊作用。培養(yǎng)一支懂得管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)，對(duì)各班的小圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括，明確工作任務(wù)，職責(zé)分工，介紹寶藏結(jié)構(gòu)，圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠，圖書的修補(bǔ)等。做好圖書的日常管理工作，及時(shí)更新相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。三、回顧本期的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)。學(xué)生的讀書積極性有待進(jìn)一步的提高，班與班之間借閱圖書的冊(cè)次差距較大。更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的要求，還不來(lái)更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。重點(diǎn)書目推薦，新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。2018黃泥塘鎮(zhèn)第二小學(xué)圖書室年7月5日第五篇：圖書室管理工作總結(jié)圖書室管理工作總結(jié)時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，通過一個(gè)學(xué)期的工作，我深深地感受到圖書室工作是何等的重要，在教育必須面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)”的今天，它是培養(yǎng)學(xué)生形成知識(shí)體系所在、不可缺少的基地之一，也是學(xué)生素質(zhì)教育的重要陣地。因此，我認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)，堅(jiān)持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將這學(xué)期的圖書室工作總結(jié)如下：我校的圖書室為了讓學(xué)生利用空余時(shí)間進(jìn)行輕輕松松的課外閱讀，實(shí)實(shí)在在地提高素質(zhì)，花費(fèi)了一定的金額，購(gòu)買了較多適合學(xué)生閱讀的書籍，由此可見，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書室確實(shí)是高度重視的。作為一個(gè)圖書管理員的我來(lái)說，要積極努力配合學(xué)校的工作，使圖書室發(fā)揮出應(yīng)有的作用。認(rèn)真做好圖書室工作：（1）、登記好新買的書籍，隨時(shí)做好新圖書的信息介紹工作，并把新圖書及時(shí)分類標(biāo)簽、排上書架，供應(yīng)學(xué)生和老師閱讀。（2）、每月完成報(bào)紙的收集和整理工作。（3）、一收到學(xué)校征訂的雜志，及時(shí)完成好記錄工作后，馬上發(fā)放到保管教師的身邊，發(fā)揮它在教學(xué)上的作用，然后，定期收回且裝訂成冊(cè)、分類標(biāo)簽、增加圖書室的藏書量。（4）、學(xué)生閱覽的情況不定期地進(jìn)行查看。（5）、及時(shí)做好書刊借閱登記、注銷和刪除工作。（6）、學(xué)期初訂好計(jì)劃，學(xué)期終做好總結(jié)。（7）、讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。（8）、為了保證圖書的完好程度，我能時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，定期檢查，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被損壞的圖書，我便及時(shí)修補(bǔ)，充分發(fā)揮它的流通率?？傊?，今后我一定要擠時(shí)間去博覽群書，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書和讀書之間架起一座橋梁，營(yíng)造更加濃厚的讀書氛圍，讓我校的圖書室發(fā)揮其更大的作用。圖 書 室 管 理 工 作 總 結(jié)船頭小學(xué)年12月4日2012
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