【正文】 恥，在人與社會的和諧成長中陶冶情操。三、學習雷鋒發(fā)奮學習的“釘子”精神。抓緊學習，追求新知，培養(yǎng)和樹立科學的人生觀，思想觀，道德觀，成為一個有理想的青年。努力掌握科學文化技能知識，不斷提高自己適應社會的能力，實現(xiàn)自我的人生價值。四、學習雷鋒愛崗敬業(yè)的“螺絲釘”精神。無論在那個崗位都要積極投身社會服務，愛崗敬業(yè)、盡職盡責，永遠把“螺絲釘”精神當做自己工作中的追求。做到不怕苦、不怕累，干一行、愛一行，專一行、精一行。第四篇：康完《學習雷鋒精神_爭做美德少年》倡議書康完《學習雷鋒精神，爭做美德少年》倡議書親愛的同學們：你們好！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？你是一名學生，你是否努力學習了？今天，我校隆重啟動“學雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動，共同表達學習雷鋒精神，爭做美德少年的美好心聲。在此，我校少先隊大隊部向全體學生發(fā)出如下倡議：學習雷鋒胸懷集體、團結合作的精神。雷鋒叔叔在日記中寫道：“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。”我們要向雷鋒同志學習，學習他們團結協(xié)作的精神，融入到集體，甘當“螺絲釘”，真正做到他人的事情幫著做，集體的事情一起做。既要做到“言必行，行必果”，又要學會關心他人，服務社會。學習雷鋒，培養(yǎng)尊老愛幼、樂于助人的道德情操。大家都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒以他寶貴的生命履行了他高尚的誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。今天，我們學習雷鋒精神，就應該從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在家里主動幫助父母做家務；在學校，尊敬老師，熱心為同學排憂解難；在社區(qū)，尊老愛幼、保護環(huán)境??不斷體驗做好事帶來的快樂，養(yǎng)成助人為樂的美德。學習雷鋒勤奮學習、積極上進的優(yōu)良品行。雷鋒曾說：“釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習和生活上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆”。我們現(xiàn)在雖然過著和平幸福的生活，但是同樣不能丟掉釘子的擠勁和鉆勁。我們不僅要在學習上善于鉆研，而且在生活上也要知難而進。我們既要志存高遠，樹立遠大理想，又要踏踏實實做好每一件事，永不放棄，堅韌不拔，才能像釘子一樣扎得穩(wěn)，扎得深。更要保持陽光樂觀的心態(tài)，才能做到全面發(fā)展，幸福成長。學習雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質。我們要像雷鋒那樣，以勞動為美、以樸素為美、以節(jié)約為美，不貪圖享受、不鋪張浪費、不好逸惡勞，自覺參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果、培養(yǎng)意志品格、鍛煉強健體魄，樹立人生成長、服務社會的價值觀念。學習雷鋒言行一致的精神雷鋒同志是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。言行一致的品質是難能可貴的。試問有誰能完全說到做到？因此，雷鋒同志的這一優(yōu)良品質值得我們每個人學習。同學們，在學習上要說到做到，今日事，今日畢，認真完成老師布置的任務。同學們，撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的校園美容師；幫助身邊有困難的同學，你就是一個樂于助人的排頭兵；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長問聲好，你就是一個懂禮貌的好學生。同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，讓雷鋒精神內(nèi)化為自覺的行動，學習雷鋒精神，爭做美德少年，早日成為祖國建設的接班人吧！康完2013年6月第五篇：學習雷鋒精神,爭做美德少年解說詞鹽城市亭湖區(qū)港北小學“學習雷鋒精神，爭做美德少年”系列活動解說詞鹽城市亭湖區(qū)港北小學1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。54年來，學雷鋒活動蓬勃發(fā)展，雷鋒這個平凡而崇高的名字，響遍了神州大地，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田，影響了幾代中國人。在江蘇省鹽城市亭湖區(qū)西南角，有一所美麗的村小，這里環(huán)境優(yōu)美，新落成的教學樓矗立在垂柳依依的勝利河邊，校園四周是綠油油的麥地與整潔美麗的鄉(xiāng)村居民區(qū)。這就是在當?shù)乩习傩招哪恐械淖蠲来逍　}城市亭湖區(qū)港北小學。“學習雷鋒精神，爭做美德少年”系列活動在港北小學開展以來，得到了群眾的一致好評。了解雷鋒事跡 在“學雷鋒月”啟動儀式上，倡議全校師生，搜集讓你感動的雷鋒故事，在主題班會舉辦“雷鋒故事會”大比拼。主題班會上，一個個生動感人的雷鋒故事，一篇篇震撼人心的雷鋒日記，深深地烙在了每個人的內(nèi)心。學校還舉行“弘揚雷鋒精神，爭做新時代的小雷鋒”手抄報比賽，把雷鋒事跡以及想對雷鋒叔叔說的心里話通過文字與圖案的形式，公布在校大門外的櫥窗里，讓爸爸媽媽爺爺奶奶也能重溫雷鋒故事。學習雷鋒精神為了深入理解雷鋒精神的內(nèi)涵，讓雷鋒精神在新時代綻放出新的光彩，學校舉辦“喜迎十九大，我心中的小雷鋒”演講比賽，“梧桐杯”朗誦比賽。在比賽活動中，同學們暢所欲言、激情澎拜，表達了新時期自己對雷鋒精神的獨特感悟。學校還定期開放電子閱覽室，讓學生瀏覽《陽光少年網(wǎng)》上“美在心靈，道德大講堂”等欄目，學習同年人的美文，在字里行間與小作者產(chǎn)生感情的交流，思想的碰撞。進一步將雷鋒精神融入到自己的學習、生活當中。爭做美德少年讓內(nèi)在的學習轉化為外在的自覺行動，是學雷鋒精神的根本目標。學校組織全校師生開展“學雷鋒精神，向不文明言行告別”簽字儀式，是爭做美德少年的第一步。在升旗儀式上，老師號召同學們從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為班級、為寢室的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻；看到校園里、走廊上、宿舍的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學受傷了、生病了，關切地問候一句，幫他倒茶送水；看到教室的燈沒關，廁所的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電；上課前主動把講臺擦干凈；為勞累了一天的父母遞上一杯熱茶……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。在主題班會上，老師組織同學們討論：如果你是新時代的小雷鋒，該怎么做呢？通過一系列的活動，同學們對“學習雷鋒精神，爭做美德少年”有了切身的理解。一些同學回到家能主動幫爺爺奶奶做力所能及的家務了；同學生病了，能真心的問候；老師黑板上的板書，有同學搶著擦；校園里再也看不見亂扔的垃圾了在農(nóng)村，不少家長常年在外打工，留守兒童多，空巢老人更多。得知這一情況，同學們紛紛提出去敬老院看望孤寡老人。在敬老院，學生代表幫老人捶背，傾聽老人的心聲，她們還動情地為老人唱歌，歌聲伴著老人激動的淚花，讓在場的人久久不能忘懷。“學習雷鋒精神，爭做美德少年”，從自身做起，從小事做起，從今天做起，讓我們多一份關愛，少一些淡漠！多一份奉獻，少一點索取。讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇花盛開在校園內(nèi)外！讓我們的校園有更多的慈善之舉、感動之事，讓我們的家園變得更加文明更加美麗！