【正文】 作，另外還努力完成校長(zhǎng)、書記交待的各項(xiàng)其它工作。（2）教學(xué)管理從周工作行事歷入手為了增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，針對(duì)性，前瞻性，傅校長(zhǎng)建議每周五安排好下周的工作計(jì)劃，把各處室、各教研組的工作計(jì)劃、工作任務(wù)集中打印一張周工作安排表，要求對(duì)照計(jì)劃安排，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。而我主要負(fù)責(zé)在周五收集匯總各處室、各教研組的周工作計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)成表后下發(fā)給學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各教研室。通過(guò)周工作行事歷的逐步開(kāi)展，使我校教學(xué)管理工作逐漸清晰化、條理化，為我校教學(xué)管理的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）日常管理從點(diǎn)滴做起學(xué)校的管理重在日常的落實(shí)，而落實(shí)的關(guān)鍵在于從自我做起。比如說(shuō)日常管理中的小交警值班我就參與其中，雖然每半個(gè)月就有一天要在戶外學(xué)校周邊重要路口值班，天氣也越來(lái)越冷，但看到師生們安全無(wú)慮地行走在街道上，我的內(nèi)心就感到無(wú)比的滿足。又比如我校“進(jìn)班跟班、齊抓共管”工作中，我就分管了七年級(jí)二班和七年級(jí)三班，加強(qiáng)了我校班級(jí)的日常管理。主管學(xué)校收發(fā)工作，使學(xué)校收發(fā)工作僅僅有條（1）日?qǐng)?bào)刊收發(fā)，遍及各處室我校定制了人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新疆日?qǐng)?bào)、新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)（維漢兩版）和阿克蘇日?qǐng)?bào)（維漢兩版），每天我都及時(shí)將收的報(bào)紙分成七份，下發(fā)給校長(zhǎng)室、書記室、副校長(zhǎng)室和4個(gè)教研室。（2）文件收發(fā)，快速及時(shí)學(xué)校是一個(gè)文件收發(fā)較為頻繁的地方，而為了相關(guān)文件精神的盡快落實(shí)，我必須快速領(lǐng)回我校文件，并及時(shí)將所收文件轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。其中我跑的最多的地方就是縣教科局和縣委。（3）包裹收發(fā)，準(zhǔn)確到位我一直都認(rèn)為每一個(gè)包裹、每一份信件都包含師生們的期待和家人的溫暖，有時(shí)我抱著一堆包裹在教學(xué)樓里穿梭時(shí)很累，但當(dāng)我把一個(gè)個(gè)包裹遞到師生們手中時(shí)，他們臉上洋溢的幸福笑容溫暖了我，讓我覺(jué)得再累也值得。（4）訂閱雜志，促進(jìn)教學(xué)針對(duì)我校各處室尚未訂閱雜志的情況，我積極建言，利用學(xué)校公費(fèi)給各處室各訂閱兩本教學(xué)專業(yè)相關(guān)雜志，從而豐富我校教師的業(yè)余時(shí)間、提高他們的專業(yè)發(fā)展水平。為此我從郵局找來(lái)了報(bào)刊雜志訂閱目錄和訂閱清單，積極組織各處室篩選專業(yè)相關(guān)雜志21冊(cè)。分管學(xué)校團(tuán)委工作，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)自分管團(tuán)委工作以來(lái)，先后組織開(kāi)展了男生宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)、新疆三史知識(shí)競(jìng)賽、喜迎十八大黑板報(bào)比賽、11月法制教育宣傳月宣傳活動(dòng)、艾滋病日宣傳活動(dòng)、。二、緊密圍繞在***縣團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加縣團(tuán)委組織的各類志愿活動(dòng)在縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加各種志愿活動(dòng)，并一直嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以便能夠更好的服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì)，配合縣團(tuán)委開(kāi)展了一系列的志愿者服務(wù)活動(dòng)。自從加入到志愿者這個(gè)大集體以來(lái)，我就一直堅(jiān)持以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神開(kāi)展各種志愿活動(dòng)，一直是志愿者服務(wù)活動(dòng)的參與者，親自參與了多次志愿服務(wù)活動(dòng)，受到了團(tuán)隊(duì)上下的一致好評(píng)。在縣團(tuán)委組織我們志愿者團(tuán)隊(duì)到福利院看望慰問(wèn)孤寡老人和孤兒時(shí)，積極與老人們交流，與小孩們做游戲，能給他們帶來(lái)微笑是我那一刻最深的愿望。為給予農(nóng)民工子女更多的社會(huì)關(guān)愛(ài)，我還積極建議縣團(tuán)委組織志愿者和我校農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)子，給他們提供我們力所能及的課外輔導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)上的幫助。在阿克蘇文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)來(lái)到***之際，我還積極投身志愿者服務(wù)小分隊(duì)中，為***縣蓋孜力鄉(xiāng)農(nóng)牧民和小孩送去各類文化科技衛(wèi)生用品。三、參加公益活動(dòng)，傳播志愿精神青春的列車，一直向前駛?cè)?，我不能選擇停留，但我可以播下希望的種子，讓它在我所經(jīng)之處茁壯成長(zhǎng)，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我追求的并不多，只希望能夠盡我的微薄之力，讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人永遠(yuǎn)快樂(lè)著，只因?yàn)?，我是中?guó)青年志愿者。也許，我微弱的力量改變不了什么，但是，只要我努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在我手中會(huì)變得越來(lái)越美好的；也許，我能夠做的的確很少，但是我只要做了本應(yīng)做的那一份，發(fā)揚(yáng)傳播志愿精神，我發(fā)現(xiàn)我所獲得的并不只是付出的那么多。在業(yè)余時(shí)間，我還積極加入縣福利院孤兒晚自習(xí)輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，成為了“一小時(shí)家教”的一名輔導(dǎo)教師。每天晚上10：0011：00輔導(dǎo)福利院的孩子寫作業(yè)，跟他們聊天談心，督促孩子好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在來(lái)第一天的時(shí)候，福利院領(lǐng)導(dǎo)就坦誠(chéng)相告：這些學(xué)生大多是孤兒，也有留守兒童，各年級(jí)學(xué)生都有，學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)風(fēng)也不好。但是我仍樂(lè)意地接受了任務(wù)，跟孩子細(xì)心溝通交流，做孩子的好伙伴?？吹侥且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會(huì)涌上心頭：既然來(lái)了，就要做好；既然來(lái)了，就要做到最好。有什么理由不盡自己全部的力量去關(guān)愛(ài)這些孩子呢？又有什么理由剝奪這些孩子獲得知識(shí)的權(quán)力呢？所以，我一直用自己最大的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度去工作。有不懂的地方就去請(qǐng)教其他教師，努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為的就是不讓孩子們失望，不給教師這個(gè)身份抹黑。四、工作中存在的問(wèn)題和不足學(xué)校的工作是繁瑣的，而且很多時(shí)候會(huì)重復(fù)，但通過(guò)基層工作的鍛煉，工作能力會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。我經(jīng)常寫信息、報(bào)告，每次寫的時(shí)候首先要學(xué)習(xí)別人寫作的格式、框架、語(yǔ)言的運(yùn)用方式，然后再結(jié)合自身的實(shí)際來(lái)寫，通過(guò)不斷的實(shí)踐鍛煉，公文寫作水平有所提高，以后我將更加努力。同時(shí)，我也在工作過(guò)程中清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足：對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)還很片面、考慮事情不夠全面、處理事情不夠成熟、工作過(guò)程缺乏亮點(diǎn)等等，在以后的工作過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，更好的開(kāi)展工作，更好的推動(dòng)***縣**中學(xué)的發(fā)展。志愿者：**** ***年**月**日