食品健康安全周小結(jié)優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁
2025-10-09 00:45本頁面
【正文】 聞你的糖寶寶是什么味的？⑤、嘗糖果，了解糖果的味道。導入語：請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？根據(jù)糖果的特征，在教師的引導下，幼兒由內(nèi)而外、由淺深入地對糖果作了全面細致的觀察與認識，通過看、摸、剝、聞、嘗等多種感官循序漸進地感知糖果的特征。小結(jié)。通過和幼兒一起回憶，總結(jié)糖果的特征，進一步認識和了解糖果，增強對糖果的興趣。（三）簡單了解糖的作用。提出問題：糖有什么用？多吃糖好不好？針對問題，引導幼兒大膽討論、思考糖的作用，及糖對身體的利與弊，初步了解糖的作用。小結(jié)糖的作用，滲透吃過糖后保護牙齒的方法。四、活動延伸組織幼兒進行畫糖果、捏糖果的活動。開展“糖果超市”的角色游戲。第五篇：小班安全周小結(jié)小三班安全周小結(jié)對于幼兒園來說，最重要的就是安全。有專家說過，把100比作幼兒園，那么1就是安全，安全沒有了，后面0再多，也是0。我們也一直把安全工作放在首位。除了平時緊抓安全不放松之外，為了提高是有的安全意識和自我保護能力，我們在2018年5月7日——13日安全周里，我們更使勁抓不懈。我們從以下幾個方面進行安全教育，讓孩子們每個時刻都能牢記安全不放松。首先，結(jié)合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。其次，結(jié)合自己班級所開展的安全主題活動，創(chuàng)設了“安全主題”活動墻，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會說話。通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。開展了一次家庭安全隱患排查活動，讓幼兒認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到幼兒思想行動之中。再次，針對消防事故發(fā)生的規(guī)律和特點，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防范能力。第四、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關健康安全知識的教育，并發(fā)《致家長的一封信》，努力構建家、園一體的安全教育。幼兒園通過幼兒提交的回執(zhí)單注意核查整改。最后，對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保不留死角，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。確保師幼健康安全。經(jīng)過這次安全教育周的形式多樣活動的開展，師幼們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓安全教育牢記在每一位老師的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！2018年5月11日小三班
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