【正文】 因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。如果你們選我當班長，我會盡我所能幫忙同學，當同學在學習上有困難時，我會幫忙他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、搞笑地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時光，我會組織大家到好玩的地方搞一些搞笑的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，可是，我相信我能夠改正。部長競職演講稿5敬愛的學長學姐，親愛的同學們：大家晚上好！我是XX，今天很榮幸站在這里參加競職演講。首先，請允許我代表全體干事感謝各位部長在過去的一個學期中對我們參與女生部工作的大力支持和悉心指導。正是由于你們無微不至的關懷，我們才能從一個個懵懂無知的新生迅速成長為成熟的大學生，勇敢的承擔起自己的責任。記得剛來女生部的時候我有的`是困惑和希望，感覺在女生部，這個有著活潑開朗熱情的同學的聚集地，文靜如我，是否能融入這個大家庭？自己在這兒又能學到些什么？然而，在短短的一個學期的工作中，很快的讓我打消了原來的疑惑。這里有親切的學長學姐，熱心的同學，正因為這樣，在這個熟悉的城市里，我感受到了不一樣的溫暖。在女生部的日子里，我學到了很多東西，比如團隊協(xié)作，高效的執(zhí)行力，策劃組織的能力和良好的口頭表達能力，更收獲了一份份真摯又難以忘懷的感情；誠如部長所說，進部門時我的文靜曾讓她有過擔心，而女生部開放創(chuàng)新的氛圍是我走向活潑的不二因素。雖然有些事情的結尾并不完美，但在這個過程中，我很快樂，很充實，累并幸福著。如果可以給我一個機會，我會重新告訴自己，告訴大家，我要留任女生部，并擔任部門的副部長。我不是出色的領導者，以前也沒有擔任過部長，但我有一顆熱忱的心在靜靜地等待被你們挖掘的一天。女生部的經歷告訴我，沒有做不成的事，只有我不敢做的事。今天，我做了這個決定，我定不會后悔。今天你們給我一個肯定，我定會還大家一個承諾，有我的日子里，女生部沒有最好，只有更好！謝謝。（鞠躬）部長競職演講稿6尊敬的各位老師、同學：我極其榮幸站在這個閃閃發(fā)光的舞臺上，展示我所能展示的，與你們分享我所能分享的。最初的出發(fā)點便是那躍躍欲試的夢想。我們是同類不是么？我們在自己的哭聲中誕生于這個五彩繽紛的世界，小小的身軀蘊涵著無限的潛能，在別人充滿期盼與希望的目光中誕生了，展開自己的人生卷章。我們又終將在別人的眼淚中告別這個已是滄桑殘舊的塵芥，背負著紛飛的情愫和沉重的記憶，在舍得與不舍中不留只字片語狠心離開。人人生而平等，卻不意味著人人生而相等。我們有著各自的迥異的人生。我愿意在此與你們共同閱讀我的信念我的信仰我的信心。我為我站在這里感到光榮，我有足夠的自信與本錢。生日在初夏的我素來輕狂而不張揚，我以我的道德尊嚴作保證：當初簽上名字報名學習部時雄心壯志，現(xiàn)在大膽宣言我要領導學習部依舊野心勃勃，那些激情與熱情一直沸騰著，冉冉燃燒著。學習部的部長學習一定要好，這是這個部門和我自己所告戒我的，幾次大考下來，在班里從未跌過前五名，三次期中考皆奪冠。在級里的排名平均下來是十四名，最高跳到和第三名打交道，最低也只是客串了第二十六。但作為一個有良好學習條件和自我約束力的學生這是不足夠的，我在不斷的自我否定中得取進步。但是，成績再好也不過是空洞如初的數字，它的耐用與意義只在于學籍表上，它的燦爛與光輝只在一時炫耀中作曇花一現(xiàn)。所以我會告訴你們我對每門科目都饒有興致且聚精會神，而非過于仔細地報告那些實際上并不差的名次，因為我知道，要想在部長這樣類似于領導的工作上做得稱職，我需要在面對她的沉浮都襟懷坦蕩，而非拿單薄如初的考卷來阻擋困難。而這些得來不易的人生哲學全部奠基于上個學期兩屆部長投向我的那許眼光中，他們暗示著我，我一定行的，那是一縷使路回峰轉的曙光，全是信任與憧憬。況且我在一個夏天里沉淀了自己，學會了去冷靜面對一些不如意，去激情澎湃地投身于工作和學習當中，只有那樣才是成功的唯一道路。之前一次班長的經驗有些不得不承認的坎坷，但盡管不是很完滿，展現(xiàn)了我的前途，再加上已經是副部長了，有一定的民眾基礎必定使我做事游刃有余；已經主持過一次的編輯出刊的我堅信憑著這份不亞于他人的熟悉程度絕對可以如魚得水。我萬分榮幸站在這個灼灼的舞臺上，沐浴你們中肯的目光，又在我長長的人生道路上，邁出了漂亮的一步。謝謝你們的聆聽，誠摯祝愿你們也能找到自己的方向，并且勇往直前。部長競職演講稿7尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我叫xx，來自xx班，首先真誠地感謝英明的領導，尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！我要競選的職位是學生會的紀律部部長。紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。紀行所表達的是一個學校、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做，哪些事情不能做，哪些事情不應該做。作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能正常進行。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，就一定能排除艱難險阻。我有著百分的熱情，九十九點九的信心，成績依舊是中等，滿腔的熱情對當代年輕人來講，不僅重要而且難得，所以積蓄了很多澎湃的熱情，我絕不會讓大家失望，我不能說我是能力，但我可以保證我會全力以赴。任職期間，如果老師們和同學們對我有什么不滿，隨時可以向我提出，我會認真地去思考你們對我的不滿評語，我絕不會向無賴那樣麻煩，我更不會死賴著不走。今天，我向我的對手們學了很多東西，真誠的祝愿他們獲得成功。當然，更希望在座的各位領導、老師、同學們支持我，信任我，給我一次機會，我會還你們百分之九十九點九五的滿意。記住投我一票，我叫xx。你們可不能毀滅我的熱情和我的信心，謝謝大家！