讀書(shū)座右銘短句及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-09 00:27本頁(yè)面
【正文】 卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。3甘共苦書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。3一本好書(shū)，猶如一個(gè)生命的精華。3書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱煮燕燕雛時(shí)紫米香，野溪羞色過(guò)東墻。諸兒莫拗成蹊筍，從結(jié)高籠養(yǎng)鳳凰。4灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。4讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。作者：培根4書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。4人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。4不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。4書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。4閱讀意味著借債；在閱讀中有所創(chuàng)見(jiàn)就是償還了欠債?！锵ｋ惛?我們都倡導(dǎo)天性，率真的閱讀與成長(zhǎng)。4讀書(shū)足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。作者：培根50、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。5上網(wǎng)、看雜志，都沒(méi)有問(wèn)題，那是另一種閱讀方式。但以可憐的一點(diǎn)閱讀經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)仍然不可能代替的。……讀書(shū)不代表學(xué)問(wèn)，不代表見(jiàn)解，更不意味著人文水準(zhǔn)。5讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。5沒(méi)有任何比讀書(shū)更能使人高尚的捷徑。5書(shū)是甘露，讓心靈成長(zhǎng)；書(shū)是翅膀，讓心靈飛翔；書(shū)是一扇窗，讓心靈看見(jiàn)外面的世界。5讀書(shū)能夠培養(yǎng)一個(gè)完人，談話能夠訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。——培根5讀關(guān)于健康的書(shū)籍時(shí)要謹(jǐn)慎，你有可能會(huì)因?yàn)橛∷⑸系腻e(cuò)誤而死。——馬克吐溫 Mark Twain5公堂之上的應(yīng)對(duì)自如，是堂下數(shù)年的徹夜苦讀。5書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。5心愛(ài)書(shū)吧——這是常識(shí)的源泉！唯有常識(shí)才是有用的，唯有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)和有明智的人，學(xué)習(xí)百家講壇武則天。成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)作事、衷心性欣賞人類(lèi)那不中斷的雄偉作事所發(fā)作的抵家果實(shí)的人。60、讀書(shū)不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的，而是為了打開(kāi)智慧大門(mén)。6讀書(shū)使我懂事，讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)?！髡撸和踝诮?書(shū)籍是盛滿知識(shí)的火箭，帶我們沖向智慧的宇宙。6書(shū)是我們飛翔的翅膀。6生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像花兒沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有綠色。6讀書(shū)就是享受，喜愛(ài)讀書(shū)的人每時(shí)每刻都在享受。6如果你不喜歡讀書(shū)，就會(huì)變得落后。6一個(gè)人在成為偉大的作家之前，必然先要成為一個(gè)渺小的讀者。6靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花?！逋?讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)，我不把時(shí)刻浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲?！惶m克林70、念書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的念書(shū)使我獲益不少。——盧梭7抱負(fù)是人生的太陽(yáng)?！氯R賽7最堅(jiān)苦的工作就是認(rèn)識(shí)本身?！ＥD7幼年從他愛(ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)?！醢彩?紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖鼓顣?shū)示子聿》7念書(shū)之法無(wú)它，惟是埋頭虛心，重復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹7常識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光芒。——泰戈?duì)?逐日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是欣賞的。 ——梁?jiǎn)⒊?課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以飛行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)?！?[蘇]蘇霍姆林斯基7一個(gè)真正分明念書(shū)的人，要能讀到心領(lǐng)神會(huì)的地步。80、花兒用瑰麗裝扮世界，我們用動(dòng)作美化校園！
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