青年崗位能手申報主要事跡-資料下載頁
2024-10-18 00:26本頁面
【正文】 提出合理的解決方案。積極投入到本科室的各項榮譽評比中，并在科室所有同事的努力下，生產(chǎn)科被評為2014年衢州市“工人先鋒號”。這些工作雖然繁瑣，卻在無形是鍛煉了我的意志與經(jīng)驗。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使得自己在領(lǐng)導(dǎo)與同事的心目中樹立了良好的形象。在工作中充實，在充實中快樂干一行就要愛一行，失去了對本職工作的熱愛，就失去了工作的動力和源泉。在污水廠工作期間，我除了做好本職工作外，還積極參加上級組織的各項活動。參加工作以來，業(yè)務(wù)知識競賽、征文比賽、工人運動會，都留下了我的身影，也留下了我的汗水和榮譽，更讓我收獲了工作的喜悅。面對成績，我清醒的認識到，這些成績不屬于我一個人，它離不開同志們的上下齊心，合力拼搏，離不開每一個同志的高效付出。也讓我看到到我之能所以能有今天，離不開段各級領(lǐng)導(dǎo)和同志對我的鼓勵和鞭策，更離不開我們處大好形勢下給我這樣一個好的環(huán)境。在今后的工作中我將在自己的工作崗位中盡職盡責(zé)，做好每一項工作。在政治上更加嚴格要求自己，在思想上更加強修養(yǎng)，在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標(biāo)開展工作，做到在最平凡的工作崗位上堅守著最崇高的宗旨，以最堅強的信念從事最簡單的工作，用最大的熱情干好最普通的事情，為污水事業(yè)做出更大的貢獻！第五篇：青年崗位能手事跡推薦材料青年崗位能手事跡推薦材料姓名：王威敏單位：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心時間：2013年4月 青年崗位能手事跡材料我叫王威敏，本科學(xué)歷，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是貿(mào)易管理，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)維修中心任經(jīng)理一職。在崗位上，我時刻嚴格要求自己，積極主動地干好本職工作。無論是員工管理、客戶接待還是參加各項活動，無論是學(xué)習(xí)理論，還是實踐流程，我都能夠做到認認真真，踏踏實實，出色地完成每一項工作。對于我的工作做以下陳述。一、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。熱愛企業(yè)，愛廠如家企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃，熱愛企業(yè)是每一位員工應(yīng)盡的本份和職責(zé)。我把中心當(dāng)成自己的家，自覺維護中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界?？醋o好中心的每一份財產(chǎn)，像愛護自己的眼睛一樣愛護中心的信譽、聲譽。不斷加強服務(wù)思想，端正工作作風(fēng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)為中心樹立良好的形象。安全常抓不懈，預(yù)防為主安全是任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)收效益的命脈和唯一守則。堅持中心統(tǒng)一著裝，堅決細心安全操作機械，在工作從不脫崗，離崗，生產(chǎn)過程永遠堅守在第一現(xiàn)場。技術(shù)智能化技術(shù)是決定一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵。以精湛的技術(shù)為服務(wù)核心 定時組織培順，用更多了理論知識結(jié)合實際，更好更快的運用科學(xué)力量創(chuàng)造產(chǎn)量，以及維修質(zhì)量，服務(wù)好每一位客戶。二、團結(jié)奮斗、回饋社會組織我廠全體青年參加團建工作，2012年5月20日申請成立共和縣“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心團支部”，團支部書記 王威敏 團支部副書記 劉軍強、委員 王威靈 楊學(xué)倫 侯俊 龍浩。2012年5月22日批復(fù)同意海南州大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心成立團每月組織會議，工作總結(jié)，進行團隊意識培訓(xùn)，會議評比每月員工全勤獎懲，創(chuàng)新個人獎勵，及各組團隊團員技能評比獎懲。閑余時間組織讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各類非專業(yè)技能。組織全體員工出游，學(xué)習(xí)各個企業(yè)的理念，開辦企業(yè)的方式；組織公路自行車賽游黃河，外出野餐來提升自己生活能力。為我們的理想努力著，為我們的價值體現(xiàn)奮斗著，回報社會是我們需要去做的，國慶中秋期間我們協(xié)同團縣委參加職工子女捐助及敬老愛老活動，用我們綿薄的力量為那些需要我們幫助的人提供盡可能的幫助。三、未來藍圖通過努力，要在自己的崗位上創(chuàng)造更好的成績，要讓每一位有志青年得到一個相應(yīng)的發(fā)展平臺，努力學(xué)習(xí)，合理管理規(guī)劃，為“大學(xué)生”企業(yè)創(chuàng)造更多優(yōu)知識，優(yōu)文化，優(yōu)技能，優(yōu)素質(zhì)的員工，在有更大能力時，更好的服務(wù)社會、回報社會。以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價值。
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