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資源開發(fā)系開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案-資料下載頁

2024-10-18 00:23本頁面
  

【正文】 種形式,加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的監(jiān)督檢查。定期通報學習落實情況,接受教師監(jiān)督。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。在做好內部監(jiān)督的同時,還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。(三)嚴格考核,激勵先進。要把考核獎懲工作作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的一個重要環(huán)節(jié),抓緊抓好。并將考核結果作為評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據,做到獎優(yōu)罰劣,真正使學習實踐科學發(fā)展觀思想落實到廣大黨員和教職工的實際行動當中去。柘木鄉(xiāng)中心小學第五篇:學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案正陽小學第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案在全黨深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。根據《綠園區(qū)第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》的文件精神和要求,結合我校工作實際,現(xiàn)就開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,制定本實施方案。一、指導思想全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以“提高質量上品位,強化特色爭一流”為載體,組織全體共產黨員特別是領導班子、黨員領導干部以及黨員骨干教師深入學習實踐科學發(fā)展觀,緊密結合社會主義現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略需求和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的根本任務,明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園,努力把學校各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘,努力把干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量,使學校黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求。學校要按照“黨員干部受教育,科學發(fā)展上水平,人民群眾得實惠”的總體要求,扎扎實實地開展學習實踐活動。二、工作目標1.深化思想認識有新境界。通過學習實踐活動,使學校的黨員教師準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求,從根本上轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念,切實增強加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責任感,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。2.解決突出問題有新突破。通過學習實踐活動,努力破解影響和制約本校教育科學發(fā)展、規(guī)范辦學行為以及黨員教師在黨性黨風黨紀、教師在師德師風建設等方面群眾反映突出的問題,竭力為群眾辦實事、好事,解決實際問題,促進教育事業(yè)穩(wěn)定、協(xié)調、健康發(fā)展。3.創(chuàng)新制度機制有新舉措。通過學習實踐活動,研究解決影響制約本校教育加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展的制度機制等深層次問題,建立健全有利于科學發(fā)展教育事業(yè)的評價機制,學校教育管理機制,教師考評機制,學生綜合素質評價機制等。努力為科學發(fā)展觀的貫徹落實營造良好的政策和制度環(huán)境。4.改善民本民生有新進展。通過學習實踐活動,重點解決關系群眾切身利益的突出問題。堅持以人為本,做到教育事業(yè)發(fā)展為了人民,教育事業(yè)發(fā)展依靠人民,教育事業(yè)發(fā)展成果由人民共享,自覺把群眾的愿望和要求作為想問題,作決策,抓工作的依據,扎實推進各項教育助學工程,認真解決群眾反映強烈的突出問題和群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。5.踐行“四個特別”有新面貌。認真貫徹胡錦濤總書記在十七屆中紀委第三次全會上的重要講話精神,切實加強黨員教師黨性修養(yǎng),在嚴格遵守黨的政治紀律,樹立和弘揚與時俱進、求真務實、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的優(yōu)良作風方面取得新的成效,黨員教師要堅持講黨性、重品行、作表率,帶頭踐行省委“特別講大局、特別講付出、特別講實干、特別講紀律”的要求,切實增強提高辦學質量、創(chuàng)建平安和諧校園、推動科學發(fā)展的能力。三、具體措施 在上級黨委的指導下,切實加強對我校學習實踐活動的組織和領導,思想上高度重視、工作上落實責任、組織上提供保障,確保學習實踐活動各項要求落到實處。(一)加強領導,落實責任。為加強對學習實踐活動的領導,學校成立學習實踐活動領導小組。嚴格落實領導責任制,學校黨總支對學習實踐活動全面負責,班子成員負責抓分管工作的學習實踐活動。形成一把手負總責、書記負專責,一級抓一級、層層抓落實的工作格局,確保學習實踐活動深入扎實開展。(二)突出重點,全員參與。校領導班子和中層以上領導是學習實踐活動的重點。班子每個成員要帶頭學習、調研,帶頭解放思想,帶頭作學習調研、分析檢查,整改落實。結合工作分工,深入實際調查研究,解決問題,確保學習實踐活動效果。黨員要積極投入到學習實踐活動中來,認真學習,主動實踐。(三)宣傳交流,營造氛圍。在開展學習實踐活動中,要認真做好宣傳交流工作,積極采取懸掛條幅、辦宣傳欄、建學習實踐活動專題網頁、??瘜冢ㄆ诔鰧W習簡報等多種形式,及時交流學習實踐活動的進展情況、成功經驗和實際效果,大力宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型,為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀營造良好的氛圍。(四)統(tǒng)籌兼顧,搞好結合。一是與局黨委各項活動相結合,切實加強我校領導班子隊伍建設,落實好在領導班子中開展的學理論、學業(yè)務、學法規(guī),建和諧領導班子,創(chuàng)一流業(yè)績的工作。二是與2009行風建設年活動相結合。特別是認真查擺問題、征求意見環(huán)節(jié),結合反饋上來的行風方面的問題,認真落實和解決,把行風建設工作和學習實踐活動都能落到實處。立足把學習實踐活動與教育教學工作相結合,把學習實踐活動的最終成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進教育工作上,切實做到兩結合、兩促進。四、活動安排根據區(qū)教育局安排,我校學習實踐活動時間從2009年10月開始,至2010年1月基本完成,共分三個階段實施。第一階段:學習調研(2009年10月初至11月上旬)。(一)學習培訓。一是全體動員,統(tǒng)一思想。召開動員大會,對學習實踐活動進行部署,統(tǒng)一思想,讓全體黨員、教師積極投身到學習實踐活動中來。二是學習理論,明確方向。組織黨員認真學習黨的十七大和十七屆全會精神、中央以及市委、區(qū)政府主要領導同志一系列重要講話精神。在學習形式上大膽創(chuàng)新,把個人自學和集中學習相結合、走出去和請進來相結合、理論研討與調查研究相結合、正面引導和反面警示相結合,增強理論學習的吸引力和感染力。適時采取專題輔導報告會、電化教育、知識考試等形式,提高學習效率。黨員、干部要認真作好學習筆記,撰寫學習心得體會。三是營造學習氛圍。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀、宣傳欄,舉辦深入學習實踐科學發(fā)展觀知識競賽,發(fā)動全體黨員、教職工為我校科學發(fā)展建言獻策。(二)深入調研。一是確定調研課題,制訂調研方案。學校領導班子將認真分析我校現(xiàn)狀,找準制約我校科學發(fā)展的根本問題,選定調研課題,精心制訂調研方案,為扎實搞好調研工作做好準備。二是深入調研,掌握情況。學校領導班子成員將深入年級組調研,廣泛聽取意見和建議,發(fā)現(xiàn)并掌握一些典型,深入思考,努力探索我校教育科學發(fā)展的根本途徑和方法,撰寫調研報告。三是總結調研成果,開展成果交流。總結調研工作中發(fā)展的典型經驗,召開學習調研交流會,匯報交流調研成果。(三)解放思想大討論。一是開展主題實踐活動。緊密結合學校實際,廣泛開展“學身邊名人,做成功師生主題活動”,增強活動效果,使整個學習實踐活動富有創(chuàng)造性,引導黨員回顧我校的發(fā)展成就,總結我校的發(fā)展經驗,分析查找存在的問題和不足。二是明確目前制約我校教育發(fā)展的主要因素,找出差距,確定今后的工作重點。三是提高認識,統(tǒng)一思想。增強全體教職員工貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。第二階段:分析檢查(2009年11月中旬至12月中旬)。(一)、領導班子專題民主生活會。領導班子就各自所負責的專題調研情況進行交流發(fā)言,班子成員充分利用專題調研,本著“思想大解放,作風大轉變,學校工作大發(fā)展” 的主導思想,重點分析分管工作中存在的突出問題,深刻分析原因,尋找解決問題的突破口的關鍵點。在此基礎上,班子成員發(fā)揮各自的特長,將專題民主生活會開成診斷會、研討會、聚力鼓勵會。(二)、黨員民主生活會。支部召開全體黨員民主生活會,班子成員將各自的專題調研報告在生活會上進行通報,請全體黨員從科學發(fā)展觀的認識深刻不深刻,查找的問題準不準,原因分析的透不透,發(fā)展思路清不清,工作措施可行不可行等方面對報告進行評議。(三)、形成分析檢查報告。分析檢查報告要在總結回顧、學習調研、征求意見和運用專題民主生活會成果的基礎上,認真撰寫貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告。報告充分反映學校和個人貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況,認真調查突出問題,深刻分析產生問題的主客觀原因,確定貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強自身建設的具體措施等。要深入開展“四對照、四檢查”:對照科學發(fā)展觀本質要求,檢查在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導教育教學實踐等方面存在的問題;對照先進經驗,檢查自身差距;對照工作實際和職責任務,檢查不足;對照教職工的愿望和要求,檢查哪些方面還需努力改進。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這幾個重點,避免寫成工作報告。分析檢查報告初稿后,要召開黨支部會議進行充分討論,并以發(fā)放征求意見稿等方式聽取各方的意見,反復修改完善。第三階段:整改落實階段(2009年12月下旬到1月末)(一)制定整改落實方案。一是以分析檢查報告為依據制訂整改落實方案,整改落實方案要把領導班子分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化,做到“三明確一承諾”,即明確整改落實的目標、方式和時限,明確整改落實的具體措施,明確分管領導、分管處室的責任。整改方案制訂后,對決定解決的問題作出公開承諾。二是整改落實方案制定后,采取適當方式向黨員、群眾通報,向社會公布,接受監(jiān)督。(二)集中解決突出問題。一是大力解決分析檢查階段查找出的突出問題、教職工反映的熱點問題,堅持什么問題突出就重點解決什么問題,多為教職工辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事。二是從完善體制、創(chuàng)新機制入手,重點解決當前制約我校發(fā)展的矛盾。(三)通過本次活動加強支部自身建設,使組織生活、民主生活正常開展。(四)完善體制機制。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,進一步明確我校發(fā)展目標、發(fā)展方向、發(fā)展思路,不斷創(chuàng)新工作方法,著重抓好以下五大工程:一是特色工作創(chuàng)建工程。按照《綠園區(qū)第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)建特色工作。二是提升德育水平工程。認真落實《小學生日常行為規(guī)范》,遵循德育的基本原則,大力促進德育活動的開展做到以德樹人。三是提高教學質量工程。加強對教學過程的監(jiān)管力度。認真實施《綠園區(qū)第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》,大力構建有效課堂,全面推進課程改革,大面積提高教學質量。四是加強教師隊伍建設工程。以校本培訓為突破口,大力開展教師繼續(xù)教育;以校本教研為平臺,促進教師專業(yè)化成長。完善教師工作評價機制、激勵機制,打造一支過硬的教師隊伍。五是強化安全增長率工程。建立一整套科學的安全防范體系和應急管理體系,確保師生財產安全。加強學校信訪工作,及時化解各種矛盾,營造團結祥和的良好氛圍,達到以和促教,以和促穩(wěn)、以和促進的目的。
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