節(jié)約用水、用電措施-資料下載頁
2024-10-18 00:11本頁面
【正文】 圖二 思考：圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什么？討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。3．水電的用途水：食用、發(fā)電、灌溉、航行。、電：照明、生產(chǎn)、生活、科研。4． 教師總結(jié)水和電的用途這么大，可是由于人們?nèi)藶榈睦速M，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節(jié)約用水用電。5．討論：我們該怎樣節(jié)約用水用電呢？ 學生思考后回答。洗完手后水龍頭要擰緊。沖廁所時盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。洗衣服的水用來洗拖把，再沖廁所。也可以用來擦門窗。教室里沒有人要及時關燈。三、教師小結(jié)在生活中節(jié)約用水用電我們可以從自我做起，從點滴做起。希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水節(jié)電小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水用電，做出自己一份小小的貢獻。教學反思：一年級小朋友的習慣要從小培養(yǎng)起來，知道人走燈關，教室里面沒有人的時候要關燈，希望學生能夠在日常生活中做到。小朋友在洗完拖把、洗完手時經(jīng)常會忘記關水龍頭，我把學生帶到廁所演示了一下，讓學生記得洗完手之后要關水龍頭，要從小有節(jié)約用水用電的意識。第五篇：節(jié)約用水用電總結(jié)水電安全知識教育總結(jié)巷道鎮(zhèn)中心小學為了喚起師生對水電資源現(xiàn)狀的重視，珍惜水電、愛護水電、增強節(jié)約水電的意識，從10月26日起，巷道鎮(zhèn)中心小學開展了 “安全用水用電，從點滴小事做起”宣傳教育活動。10月26日早上，校長利用周一升國旗時間代表學校向全體師生發(fā)出“安全用水用電，從我做起”的倡議！希望全校師生立即行動起來，以對自己、對社會高度負責的態(tài)度，積極參與到節(jié)約用水，節(jié)約用電的主題教育中來。提高全體師生節(jié)約用電用水意識，做到科學用電用水，節(jié)約用電用水，如在洗手和沖拖把時，控制水龍頭開關大小，并及時關水；做到一水多用，充分利用水資源；見到有浪費水資源現(xiàn)象及時制止；節(jié)約用電，安全用電，做到人走隨手關燈，光線充足時，不開燈，用完電腦及時關機，待機時關掉顯示器，以減少耗電量。教育學生養(yǎng)成隨手關電關水的良好習慣，制止浪費現(xiàn)象。27日各班利用班隊會課進行了水電安全知識教育，通過學習使學生認識到用水用電的安全重要性，知道了安全用水用電的小知識，提高了用電用水的基本技能，增強了安全用水用電的意識。此次活動得到了全校師生們的積極響應，大家紛紛表示，要從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，安全用水、用電，以浪費用水、用電為恥，做一個節(jié)約型的環(huán)保小使者。
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