【正文】 要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。四、善于借鑒他人主頁制作中的設計技巧由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁時，都能查看到該主頁制作時所編寫的絕大部分網(wǎng)頁編程源代碼。因此，如果你想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁采用的設計技巧，不妨將其源代碼調(diào)出來仔細揣摩，并模仿著一步一步去實現(xiàn)。這樣的話，你就能以較短的時間掌握相應的設計技巧。而且，在許多主頁上都留有制作者的電子郵件地址或icq號碼，如果你在制作主頁時，遇到什么疑昨天，網(wǎng)頁與我無緣，那是因為上天不給我們一個見面的機會！第五篇：網(wǎng)頁制作教學計劃城陽職專 2011——2012 學第 二 學期教 師 教 學 計 劃專 業(yè)： 計算機網(wǎng)絡 學 科： 網(wǎng)頁制作 任 教 班 級： 11網(wǎng)絡2 是 否 結 業(yè)： 是 教 師： 吳文杰 組 長 簽 字： 級部主任簽字： 教導主任簽字： 二○一二 年 二 月 六 日新學期開始，本學期我將擔任11級計算機網(wǎng)絡班《網(wǎng)頁制作》的教學，為了有效地培養(yǎng)學生學習網(wǎng)頁制作課程的興趣，使學生逐步具備利用所學知識進行網(wǎng)頁制作的能力，以適應信息社會的學習、工作和生活的需要；為了規(guī)范教學，我特制訂教學計劃如下：一、教學指導思想：本學期我將認真做好所教課程的各項工作。認真學習中職計算機學科的教學大綱和網(wǎng)頁制作的相關教材，明確教學任務和教材體系，力爭“教書”與“育人” 貫穿始終。全面貫徹教育部關于中職教育的大政方針，努力探索計算機教學規(guī)律，在激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高動手能力的同時，著力培養(yǎng)學生樹立正確的榮辱觀和人生觀，積極推進素質教育。在教學中要充分利用計算機來培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，有效地提高教育教學水平。促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，充分考慮學生的發(fā)展需要，強調(diào)學生自主學習，發(fā)揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體發(fā)展為目標，不斷提高教育教學質量。二、學生情況分析：上學期學生已經(jīng)初步學習了部分課程，對此可能有了一定的了解，但是中職學生整體素質層次不齊，絕大多數(shù)學生學習目標明確，但也有少數(shù)學生對微機在當前和末來社會中作用認識不夠。雖然有基礎但是通過一個假期之后，很多知識需要鞏固。但總體來看本課程學生們的學習興趣還是很好的。三、教材分析我們選用的是電子工業(yè)出版社出版的《網(wǎng)頁制作》第二版教材。本教材的編寫打破了傳統(tǒng)的學科體系，以項目為中心，一個個小任務為實例，以范例網(wǎng)站的建設為主線，不強求理論體系的完整性，以夠用為度，以是否實用為標準。整個項目統(tǒng)籌考慮實訓的設計，循序漸進，逐步完善，著重培養(yǎng)學生獨立思考問題和主動解決問題的能力，力求在學習的過程中積累實際工作的經(jīng)驗，從而突出職業(yè)技術教育的特色。本書共8章，前面已學習了前三章，本學期主要學習后五章。第四章打造企業(yè)留言板 本章的教學重點和難點是插入表單對象的基本方法及設置表單及表單對象屬性的方法。要求掌握表單、文本域、單選按鈕、列表／菜單、復選框、文本區(qū)域、隱藏域、按鈕、文件域、跳轉菜單、字段集、【檢查表單】行為、密碼驗證的方法等知識點。主要是通過完成企業(yè)留言板這一項目來學習的。通過總的項目來分析逐個小任務。最終完成知識點的學習。為了更好的使同學們掌握重難點，在教學中我會精講多練，讓學生案例分析，討論，最終上機操作，如：用戶注冊，163信箱等的制作。第五章在Dreamweaver中美化頁面 本章教學重難點是添加、修改和刪除行為的方法及在網(wǎng)頁制作中應用行為的基本方法。要求學生掌握行為的概念、【行為】面板、常用事件、狀態(tài)欄文本、彈出式菜單、打開瀏覽器窗口、交換圖像、控制Shockwave或Flash、彈出信息、拖動層等知識點。主要是通過逐個任務來完成教學的。首先教師演示教學案例。通過PPT課件講授基本知識。然后通過讓學生自己動手重新制作教學案例來鞏固基本知識。最終通過實訓讓學生進一步熟悉所學知識點。第六章站點的發(fā)布 本章教學重難點是在IIS中配置FTP服務器的方法及通過Dreamweaver發(fā)布網(wǎng)頁的方法和在模板中插入模板對象的方法。要求學生掌握安裝IIS服務器、配置Web服務器、配置FTP服務器、發(fā)布網(wǎng)頁、檢查鏈接、改變鏈接、查找和替換、清理文檔、保持同步等知識點。本章主要通過教師實例演示，學生動手操作來完成教學任務的。為了讓學生更加熟練操作，教師主要通過多個實例操作練習的方法來完成教學。第七章CSS樣式的應用 本章教學重難點是創(chuàng)建和設置CSS樣式的方法及附加樣式表的方法。要求學生掌握【CSS樣式】面板、CSS樣式的類別、定義CSS樣式的方法、CSS的【類型】等屬性對話框、3種選擇器各自的特點、創(chuàng)建超級鏈接的高級CSS樣式、設置單元格ID名稱和樣式、修改CSS樣式、刪除CSS樣式、應用CSS樣式、附加樣式表、重命名樣式等知識點。主要通過項目教學法來完成教學，項目的主要目的是讓學生掌握CSS樣式的基本知識。項目主要通過CSS樣式控制購物網(wǎng)頁的外觀，一方面要熟悉CSS樣式的基本使用方法，另一方面要了解購物網(wǎng)頁頁面的基本特點。本項目使用的網(wǎng)頁布局技術仍然是表格，另外還涉及文本、圖像等網(wǎng)頁元素。第八章網(wǎng)頁制作綜合實例 本章重難點是使學生綜合運用所學知識點。要求學生掌握網(wǎng)站設計流程、設計網(wǎng)頁布局、各級網(wǎng)頁制作的方法及網(wǎng)站的推廣。本章主要是讓學生自主完成學習任務，以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。同時培養(yǎng)學生主動學習的意識。四、教學措施，也是一個日新月異的學科，不斷會有新的計算機技術出現(xiàn)，教師要在第一時間了解這些動態(tài)，然后學會交給學生。因為計算機在現(xiàn)實生活中的應用都是最新的技術，如果與現(xiàn)實脫節(jié)了，那么學生現(xiàn)在學到的計算機知識在現(xiàn)實中根本就用不上。所以需要教師有良好的計算機學習能力，為學生做好引導者。，任務驅動式，案例講解，實例討論等教學法圍繞“教務管理系統(tǒng)”組織教學內(nèi)容，分解出一個個子任務分組學習，分組討論，充分調(diào)動學生的學習積極性，開發(fā)個人潛能。，以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。同時培養(yǎng)學生主動學習的意識。，要求學生勤學多練，除掌握對網(wǎng)頁制作的操作外，還應要求學生做好flash與平面設計，并引導學生綜合運用。根據(jù)學生的學習情況制訂貼近學生生活的實踐操作以真正達到了學以致用的目的。，撰寫反思日志，積極與學生溝通，了解學生學習掌握情況，對于存在的問題及時發(fā)現(xiàn)糾正，對于好的經(jīng)驗方法進行總結創(chuàng)新。，引發(fā)學生的創(chuàng)新積極性。對于對計算機有興趣和獨到見解的學生，可以成立興趣小組，有老師帶隊，做一些新的項目和開發(fā)研究。制定一套合理的獎勵機制，對于學生的創(chuàng)新成果給予一定的肯定和獎勵，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情，讓學生覺得自己創(chuàng)新是有人欣賞，是有價值的，從而以更積極的態(tài)度投入到新的創(chuàng)新中?？傊?，計算機在教育中的地位越來越重要，我們需要投入更多的精力來對計算機教育進行創(chuàng)新和研究。對于本課程的教學已遠遠不止于此。除了因人而異、因材施教以外，更要博覽群書、拓寬視野，努力尋求新的切入點,使理論教學和實際應用更好更緊密的結合起來,培養(yǎng)出更多適應信息化社會的實用型和復合型人才。五、教學進度：(附表)