【正文】 T的成績(jī)不設(shè)置最低線，申請(qǐng)人只要 TOEFL高于 550，GRE高于 1700（前兩項(xiàng)高于 1000），GMAT高于 550，若注意申請(qǐng)技巧與方法，是完全可以拿到全獎(jiǎng)的301 4th Street, SW, Room 602,Washington , DC 20547Fax: 12026196988Email: inquiry@第四篇：美國(guó)名校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金條件引路蜂教育高端申請(qǐng)工作室網(wǎng)址：美國(guó)十大心理學(xué)名校碩士申請(qǐng)攻略近年來(lái)，社會(huì)進(jìn)步速度逐漸加快，人們的壓力也如滾雪球般越積越大，各種心理問(wèn)題層出不窮。無(wú)論國(guó)內(nèi)外，對(duì)于心理學(xué)家的需求已經(jīng)到了極為迫切的程度。因此，心理學(xué)理所當(dāng)然地成了近年來(lái)的大熱門。美國(guó)，依然是心理學(xué)渴求度最高，也是心理學(xué)教育水平最高的國(guó)家。對(duì)想申請(qǐng)心理學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)方向很多：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，生理心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，發(fā)展心理學(xué)，人格與社會(huì)心理學(xué)，情緒心理學(xué)，比較心理學(xué)，臨床心理學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，工業(yè)與組織心理學(xué)，消費(fèi)與廣告心理學(xué)，人力資源管理、工程心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué)等數(shù)十個(gè)分支。雖然可以申請(qǐng)的方向頗多，但從申請(qǐng)人數(shù)上來(lái)說(shuō)，基本上是臨床心理學(xué)和基礎(chǔ)心理學(xué)兩大方向占據(jù)主導(dǎo)地位。臨床心理學(xué)由于其高回報(bào)率和良好前景，申請(qǐng)者的數(shù)量逐年增加。但臨床這一專業(yè)對(duì)于申請(qǐng)者的要求也是最高的。成功申請(qǐng)的中國(guó)學(xué)生大部分都是醫(yī)學(xué)院出身，、GRE330以上及托福100以上的成績(jī)。其次是基礎(chǔ)心理學(xué)方面的認(rèn)知心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)。認(rèn)知心理學(xué)是現(xiàn)在心理學(xué)的主流也是最偏向理科的心理學(xué)分支之一。社會(huì)心理學(xué)基本上屬于文理結(jié)合，許多文科背景的同學(xué)會(huì)傾向于選擇這個(gè)方向。申請(qǐng)美國(guó)心理學(xué)碩士，一般需以下材料及程序：： GPA越高，申請(qǐng)學(xué)校越有利。，；同時(shí)，如果你的成績(jī)單上有數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，且考試分?jǐn)?shù)較高，也是申請(qǐng)亮點(diǎn)之一。：臨床、認(rèn)知、教育、工業(yè)組織、人力資源等方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)；而神經(jīng)、生理、統(tǒng)計(jì)測(cè)量等注重研究的專業(yè)會(huì)更看重你作為一個(gè)研究人員的經(jīng)歷。：因?yàn)檫@是一個(gè)需要和人打交道的專業(yè)，在收到OFFER之前，很可能會(huì)被要求面試或者電話面試。因此申請(qǐng)學(xué)校時(shí)一定要先熟悉這個(gè)專業(yè)，至少閱讀幾本他們已經(jīng)出版的文章或書籍，準(zhǔn)備好和他們談?wù)撃阕约簩I(yè)興趣和目標(biāo)，展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)和潛能。：心理學(xué)普遍要求較高的TOEFL成績(jī)，很多學(xué)校都會(huì)要求托福成績(jī)最好能上100，比如HARVARD要求最低104的成績(jī)。另外，不少學(xué)校還對(duì)托福口語(yǔ)單項(xiàng)的成績(jī)做出了要求。：不管申請(qǐng)者攻讀哪一專業(yè)，推薦信都是很重要的。學(xué)生可以從那些你已做過(guò)研究的、臨床的或其他相關(guān)工作方面的教授或顧問(wèn)中得到有利的推薦信，推薦信中應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)你的能力。：心理學(xué)專業(yè)要求參加GRE考試，且成績(jī)需要在1300甚至1350以上(新G分別為323和326)，有部分學(xué)校還要求提供GRESUB的心理學(xué)學(xué)科考試，如Stanford。掌握甚至精通一些統(tǒng)計(jì)和編程軟件，如SAS, SPSS, MATLAB，C++等，則大大增加你的競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)于心理學(xué)院校選擇很多學(xué)生都會(huì)有名校情結(jié)，但是美國(guó)大學(xué)并不是綜合實(shí)力好的學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理學(xué)研究方向就一定也優(yōu)質(zhì)，由于學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不同，不同學(xué)校在各方向的研究專業(yè)性也不同。比如，University of MinnesotaTwin Cities大學(xué)的綜合排名是68，但是她的總體的心理學(xué)排名是第11，在兒童發(fā)展方面的研究排在第3名。因此，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)，要先對(duì)自己的硬件條件有一個(gè)合理的定位，再根據(jù)自己的研究興趣和學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)選擇學(xué)校，不能盲目的追求綜合排名高的學(xué)校。美國(guó)十大心理名校Stanford University斯坦福大學(xué)引路蜂教育高端申請(qǐng)工作室網(wǎng)址：、University of California Berkeley加州大學(xué)伯克利分校Harvard University哈佛大學(xué)University of California Los Angeles加州大學(xué)洛杉機(jī)分校University of Michigan Ann Arbor密西根大學(xué)安娜堡分校Yale University耶魯大學(xué)University of Illinois Urbana Champaign伊利諾伊大學(xué)厄本那香檳分校Princeton University普林斯頓大學(xué)University of Minnesota Twin Cities明尼蘇達(dá)大學(xué)Twin Cities分校University of Wisconsin Madison威斯康星大學(xué)麥迪遜分校第五篇：高中生美國(guó)留學(xué)名校申請(qǐng)高中生美國(guó)留學(xué)名校申請(qǐng)高中生留美名校申請(qǐng)，如何秀出自己？很多學(xué)生都會(huì)認(rèn)為出國(guó)主要找個(gè)培訓(xùn)班報(bào)個(gè)語(yǔ)言，就可以了剩下的事兒都由中介公司操作就與自己無(wú)關(guān)了，但是TTL星騰科留美規(guī)劃師想對(duì)大家說(shuō)的是，留學(xué)不是求學(xué)的一種捷徑，而是找一個(gè)更適合自己的環(huán)境及教學(xué)方式將自己的潛在能力完全挖掘出來(lái)，使自己做得更好。作為一個(gè)申請(qǐng)大學(xué)的高中生來(lái)說(shuō)，證明自己是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的必要材料之一就是高中的成績(jī)單了。所以再次提點(diǎn)所有準(zhǔn)備留學(xué)的準(zhǔn)高中生們，學(xué)業(yè)不可怠慢。除了扎實(shí)的文化功底，過(guò)硬的語(yǔ)言及附屬考試也是不言而喻的。除了上面的學(xué)習(xí)外，我們還有最后也是最重要的一步審視自己你是一個(gè)體育達(dá)人還是一個(gè)科技達(dá)人或者是一個(gè)旅游達(dá)人？每個(gè)孩子都要有自己最獨(dú)特的一面，都要體現(xiàn)出自己的閃光點(diǎn)。比如我有一個(gè)學(xué)生當(dāng)年就讀于朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，成績(jī)并不屬于尖端，但是當(dāng)我們老師得知這個(gè)孩子從初二起就跟幾個(gè)同伴自發(fā)組織義工小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)周末至少一天去北四環(huán)的一個(gè)殘疾孤兒院做義工，當(dāng)時(shí)北京還沒(méi)有開(kāi)通10號(hào)線，這些孩子每次來(lái)回倒車花在路上的時(shí)間就要將近5個(gè)小時(shí)，他們還省下平時(shí)部分零花錢給那些小孩買尿不濕，4年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。每次說(shuō)到這里時(shí)我都忍不住一次次被感動(dòng)，就像我們期待的那樣，最終孩子以優(yōu)秀的社會(huì)責(zé)任感被當(dāng)年排名42的一所學(xué)校破格錄取了，讓我們意外的是居然還有獎(jiǎng)學(xué)金，雖然不多，但我們都知道，對(duì)于一個(gè)申請(qǐng)本科的國(guó)際學(xué)生，這是對(duì)這個(gè)孩子何等的認(rèn)可。我想他曾經(jīng)跟那些殘疾小朋友的感人照片在他的材料中必定起到了舉足輕重的作用，在從業(yè)5年時(shí)間里這樣的例子真的不是個(gè)案，除了那些傲人的XX競(jìng)賽幾等獎(jiǎng)外，或許家長(zhǎng)和孩子們，我們是不是應(yīng)該多挖掘一下孩子們身上那些更應(yīng)該得到我們?nèi)タ隙ǖ拈W光點(diǎn)呢？您的孩子參加過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)？去麥當(dāng)勞做過(guò)小時(shí)工？當(dāng)年是否也是奧運(yùn)志愿者中的一員？是否有過(guò)國(guó)際交換生的經(jīng)歷？是否做過(guò)哪些事也曾感動(dòng)過(guò)你們？……TTL星騰科留美規(guī)劃師希望所有的孩子都是優(yōu)秀的，我更希望所有的孩子在全方面都是最優(yōu)秀的。挖掘自己，美國(guó)名校，其實(shí)就在你身邊。美國(guó)TTL星騰科國(guó)際教育集團(tuán)