【正文】 爸還打了你?？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢?，原來(lái)那天我的好朋友雨晴在我不在的時(shí)候把“快譯通”拿去用，還的時(shí)候卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地放進(jìn)了你的書(shū)桌，現(xiàn)在我才理解你被老師批評(píng)的時(shí)候?yàn)槭裁囱酆瑴I水，那是委屈的淚水，怨恨的淚水！我好自責(zé)呀，為自己的武斷和魯莽自責(zé)！我要去老師和家長(zhǎng)那里幫你洗刷不白之冤，否則我會(huì)良心不安一輩子！我想通過(guò)這種方式向你誠(chéng)摯地說(shuō)一聲“對(duì)不起”，你能接受我的道歉嗎？師：這是一個(gè)女生通過(guò)雜志向同班男生致歉的一段話(huà)。男女同學(xué)由于羞澀，往往不敢當(dāng)面說(shuō)出彼此的誤會(huì)、感謝、愧疚，我想很多同學(xué)都有和異性同學(xué)交往的心情故事，請(qǐng)大家學(xué)學(xué)這位女同學(xué)，把對(duì)異性同學(xué)要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，可以不署名字，投進(jìn)“真情百寶箱內(nèi)”，老師將隨機(jī)抽取幾份跟大家一起分享。（隨機(jī)抽取幾份有感情地朗讀）（五）歸納小結(jié)師：請(qǐng)同學(xué)們用一句話(huà)總結(jié)本節(jié)課的收獲。師：如果把男生是熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫(huà)卷。同學(xué)們課后要仔細(xì)閱讀39頁(yè)和40頁(yè)的“心靈導(dǎo)航”，從整體上把握本課內(nèi)容，同時(shí)閱讀并思考“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”中的個(gè)案?！赌猩?》教案 篇10活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)找出男女生不同的地方。認(rèn)識(shí)男女生標(biāo)記，知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場(chǎng)所。培養(yǎng)幼兒初步的性別意識(shí)。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。知道檢查身體的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：男女標(biāo)記。“門(mén)“的道具2個(gè)。男女孩和爸爸媽媽的圖片(見(jiàn)幼兒用書(shū))各1張幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、以猜猜他是誰(shuí)的游戲引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。(1)、教師：穿著xx色衣服，xx色褲子，xx色鞋子小朋友是誰(shuí)?xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位男孩)(2)、教師：穿著XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是誰(shuí)?xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位女孩)二、比較男女生的不同(1)教師：我們找到的這兩位小朋友一位是男生，還有一位是?(幼兒答)(2)打開(kāi)幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒看爸爸媽媽及男女生圖片。教師：男生和女生有什么不一樣呢?(3)幼兒觀察并回答。(4)教師小結(jié)：大部分男生的頭發(fā)剪得比較短，女生可以扎辮子。男生夏天穿短褲，女生夏天穿裙子。男生聲音粗一些，女生聲音細(xì)一點(diǎn)。男生站著小便，女生蹲著。三、認(rèn)識(shí)男女標(biāo)記及用途(1)分辨男、女生的標(biāo)記。教師：男女生有很多不一樣的地方，這兒有兩張標(biāo)記，你們看這張標(biāo)記表示的是什么?那這張呢?(2)你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)這兩種標(biāo)記?(引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)。)(3)教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在更衣室、浴室衛(wèi)生間都能見(jiàn)到這兩種標(biāo)記。(4)教師：為什么在這些地方，男女生要分開(kāi)房間呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)(5)師生共同小結(jié)：男女生有很多地方不同，換衣服和上衛(wèi)生間要分開(kāi)是一種禮貌，也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在，大家都在遵守這個(gè)規(guī)定，看清楚男女生標(biāo)記再進(jìn)入，千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。四、情景練習(xí)。(1)情景一：教師引出公園內(nèi)廁所的場(chǎng)景圖片。這是公園里的公共廁所。廁所門(mén)上掛著標(biāo)記，你們看是什么(指給幼兒看場(chǎng)景，幼兒回答)現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)自己的性別選擇對(duì)應(yīng)的廁所，注意進(jìn)門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。(2)情景二：游泳池。(3)情景三：浴室。結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)反思：在游戲中感知男女的不同外形特征，通過(guò)按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作，強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)。在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中，我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)?！赌猩?》教案 篇11活動(dòng)設(shè)計(jì)背景初中學(xué)生正處在身體發(fā)育時(shí)期，生理和心理都不夠成熟。但是，對(duì)異性的渴望和關(guān)注，越來(lái)越強(qiáng)烈。據(jù)調(diào)查，我校談戀愛(ài)的現(xiàn)象在各班都有發(fā)生，如何阻止這一不良事態(tài)。我想，班主任是責(zé)無(wú)旁貸的。不能因此回避有關(guān)性的問(wèn)題，更不能采用最原始的辦法去打擊、諷刺、挖苦學(xué)生。我們應(yīng)該積極的疏導(dǎo)、教育，讓學(xué)生在交往中把握好尺度?；顒?dòng)目的通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣與異性正常交往，怎樣才能避免走入早戀的怪圈，達(dá)到修正中學(xué)生對(duì)異性交往的錯(cuò)誤心態(tài)。讓他們知道在異性間只有建立純潔的友誼才不會(huì)影響學(xué)習(xí)，只有建立純潔的友誼才會(huì)互相幫助，共同進(jìn)步?；顒?dòng)準(zhǔn)備搜集與異性交往的資料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫(xiě)串聯(lián)詞。部分學(xué)生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。邀請(qǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生參加班會(huì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)相聲獨(dú)唱情景對(duì)話(huà)辯論會(huì)舞蹈演講合唱活動(dòng)過(guò)程一、指導(dǎo)老師簡(jiǎn)要說(shuō)明此次班會(huì)的目的，然后請(qǐng)主持人出場(chǎng)。二、主持人宣布“ 中學(xué)生如何與異性交往”主題班會(huì)開(kāi)始并主持節(jié)目。主持人〈女〉：各位老師!主持人〈男〉：各位同學(xué)!主持（合）：下午好！主持3：今天我們八（1）班全體同學(xué)為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的主題班會(huì)。主持4：我們所表演的內(nèi)容有：主持1：相聲、獨(dú)唱主持2：情景對(duì)話(huà)、辯論會(huì)、舞蹈主持3：演講、班級(jí)展示、合唱，敬請(qǐng)大家欣賞！主持4：下邊有請(qǐng) 、 為大家表演相聲，他們表演的題目是《早戀》??主持1：感謝同學(xué)的精彩表演，大家都熟悉歌星周華鍵。主持2：當(dāng)然，更熟悉他那熱情揚(yáng)溢的歌聲，下邊有請(qǐng)華鍵的《朋友》，請(qǐng)大家歡迎。輕聲獨(dú)唱演唱者：《朋友》主持3：有句話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母。主持4：出門(mén)靠朋友。主持3：有了朋友，我們的生活顯得五彩繽紛。主持4：有了朋友 ，生活更是豐富多彩。那么怎樣交朋友呢？主持3：尤其是與異性交往，下邊請(qǐng)看情景對(duì)話(huà)，有請(qǐng)1號(hào)上臺(tái)。主持3: 友誼是人間最寶貴的財(cái)富，它偷不走，它化不掉，古往今來(lái)，有多少仁人志士歌頌過(guò)它，又有多少人為了它甘愿流血犧牲。純真的友誼，在我們美好的青春歲月里留下了難忘的印跡，可是，有一個(gè)問(wèn)題，卻橫在那里，你們說(shuō)男女生之間親密交往是利大于弊呢？還是弊大于利呢?下邊我們來(lái)觀看一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。主持2: 聽(tīng)了正反兩方面的激烈辯論，看來(lái)青春要有活力才有味道，要有激情才有朝氣 。下邊有請(qǐng)舞蹈隊(duì)表演《波斯貓》或者校園集體舞。舞蹈表演表演者：主持3：謝謝她們的精彩表演，男女生的交往，究竟如何把握好尺度呢？請(qǐng) 同學(xué)給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。主持4：她演說(shuō)的題目是《中學(xué)生怎樣與異性交往》，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)。主持1：謝謝同學(xué)為我們指點(diǎn)了迷津，我們應(yīng)該以此為起點(diǎn)，珍惜我們的友誼。主持2：對(duì)！要珍惜我們的友誼，我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，友誼第一。為了我們的友誼，請(qǐng)大家一起來(lái)合唱一首《友誼地久天長(zhǎng)》，一起來(lái)！主持1：今天的節(jié)目表演完畢，下邊請(qǐng)老師為我們總結(jié)一下。班主任：……主持2：聽(tīng)了王老師親切的教悔，同時(shí)也感謝老師為我們這次主題班會(huì)的精心設(shè)計(jì)，通過(guò)這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，為我們的學(xué)習(xí)、生活指明了方向。主持1：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師同學(xué)的參與！謝謝大家！活動(dòng)反思本次活動(dòng)是以“中學(xué)生如何與異性交往”為話(huà)題，我班參與該活動(dòng)的學(xué)生有60名，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的100%，其中上臺(tái)參與辯論和表演的31人, 占班級(jí)總?cè)藬?shù)的52%。由于時(shí)間有限,其他學(xué)生分組自由表現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)我認(rèn)為：本次活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育效果明顯，學(xué)生懂得了如何尊重異性，如何與異性交往而不至于造成傷害，加強(qiáng)了彼此之間內(nèi)心世界的了解和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。雖然有些學(xué)生成績(jī)不好，在表演中很穩(wěn)重，很老練，和很用心。如果老師多給他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)提高的，他們的生活同樣會(huì)因有老師的關(guān)注而不再自暴自棄。本次活動(dòng)由于時(shí)間太匆忙，主持人訓(xùn)練不夠，體態(tài)不自然，普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，聲音太小等問(wèn)題。在今后的教育中要給學(xué)生更多的展示平臺(tái)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，要加強(qiáng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀及心理健康教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)早戀的危害，有準(zhǔn)備的步入青春黃金時(shí)期?！赌猩?》教案 篇12【活動(dòng)目標(biāo)】讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的性別，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】男孩子、女孩子卡片各一張。裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數(shù)相等)【活動(dòng)過(guò)程】(一)出示男、女孩子卡片，讓幼兒知道自己的性別?！敖裉欤覀儼鄟?lái)了兩位客人，他們是誰(shuí)?”(一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子)“那么，你是男孩子，還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區(qū)分自己是男孩子，還是女孩子)(二)請(qǐng)幼兒選服裝，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己?！斑@兒有許多漂亮的衣服，我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”“請(qǐng)小朋友一起選出你愛(ài)穿的衣服。”(教師進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)(三)組織幼兒結(jié)合性別，學(xué)會(huì)自己上廁所?！皠偛牛∨笥讯贾雷约菏悄泻⒆舆€是女孩子了，那誰(shuí)知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”組織幼兒上廁所，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭??！净顒?dòng)反思】通過(guò)這次教學(xué)，孩子們能夠知道自己的性別，并會(huì)用正確的方法上廁所?！赌猩?》教案 篇13[活動(dòng)目的] 正確引導(dǎo)初中生異性交往，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生自悟——如何建立健康的異性友誼。[準(zhǔn)備工作] [活動(dòng)對(duì)象] 初一學(xué)生。[活動(dòng)過(guò)程]（一）切入主題：造物主將人類(lèi)分成兩類(lèi)，即男人和女人。于是，世世代代，時(shí)時(shí)刻刻，關(guān)于兩性的話(huà)題綿延不絕。正處在青春年少的我們，雖不能以男人女人自居，但我們可以自豪地說(shuō)，我們是男生和女生。男生和女生的交往比起同性間的交往顯得更復(fù)雜、更曲折、更有趣。因此，講求男女生之間的交往藝術(shù)就顯得尤為重要。（二）引發(fā)議論：你對(duì)異性交往持何種態(tài)度？你喜歡和異性同學(xué)交往嗎？（同學(xué)回答）結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生——異性相吸是青春期發(fā)育的必然階段。教師通過(guò)以下材料說(shuō)明：當(dāng)你還是一個(gè)學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，你不知道對(duì)方是男還是女，因?yàn)槟氵€沒(méi)有性別意識(shí)，因此，這一年齡階段叫做無(wú)性別意識(shí)期。當(dāng)你成為一名幼兒園小朋友時(shí)，你朦朦朧朧地發(fā)現(xiàn)原來(lái)男孩可以做爸爸，女孩可以做媽媽?zhuān)屛覀円黄疬^(guò)家家。這一年齡段叫做意識(shí)漸醒期。當(dāng)你成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他或她是那樣的討厭。你們之間互相挑剔，互相埋怨，桌上常會(huì)有一條“八線(xiàn)”，這一年齡段叫做異性厭惡期。當(dāng)你升人初中以后，你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)對(duì)方很可愛(ài)，于是，你們開(kāi)始渴望交往，這一段叫做異性吸引期。其實(shí)異性相吸完全是人生理發(fā)育的客觀必然，我們完全不必大驚小怪。請(qǐng)看下面的材料：某班同學(xué)外出野餐。第一次，男女分席，男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生一片杯盤(pán)狼藉；第二次，男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓?zhuān)?xì)嚼慢咽，溫文爾雅。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這是為什么？（學(xué)生回答）其實(shí)這叫做異性效應(yīng)。那么異性間交往會(huì)使我們有哪些收獲呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的交往經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（學(xué)生回答）用幻燈片打出：有利于我們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避免短處；可使我們時(shí)刻提醒自己，不斷完善自己；可使我們的生活變得豐富多彩。異性效應(yīng)的力量是巨大的，只要我們能好好把握，就能體會(huì)到很多的樂(lè)趣和成功。如何保持正常的異性交往呢？有人把異性朋友分為以下幾種，請(qǐng)談?wù)勀阆矚g哪種類(lèi)型？出示幻燈片引發(fā)討論：一般交往型（泛泛之交） 經(jīng)常接觸型（共同活動(dòng)） 重視功利型（互惠互利） 真摯玩樂(lè)型（興趣一致） 學(xué)習(xí)交心型（共勉共進(jìn)） 真正知己型（患難與共）（三）進(jìn)一步探究：，他們會(huì)反對(duì)嗎？？？根據(jù)討論引發(fā)：有這樣一段話(huà)，男孩說(shuō)“我們純真的友情為什么被別人說(shuō)成戀情？”女孩說(shuō)“其實(shí)他們不懂我們的心?！蹦泻⒄f(shuō)“我們真的只能做朋友，說(shuō)到戀愛(ài)，其實(shí)我們也不懂?！庇谑桥?duì)男孩說(shuō)“再過(guò)十年，當(dāng)我們都長(zhǎng)大時(shí)，我們?nèi)匀挥X(jué)得彼此心心相印，那就是世界上最美的事，讓我們隨著心靈的成熟一起去等待吧！”引導(dǎo)：其實(shí)友情并不等于愛(ài)情，日本一位心理學(xué)家把友情與愛(ài)情界定為五個(gè)不同，請(qǐng)看：：友情的支柱是“理解”，愛(ài)情的支柱是“感情”。：友情的地位“平等”，愛(ài)情卻要“一體化”。：友情是“開(kāi)放的”，愛(ài)情則是“關(guān)閉的”。：友情的基礎(chǔ)是“信賴(lài)”，愛(ài)情則糾纏著“不安”。：友情充滿(mǎn)“充足感”，愛(ài)情則是充滿(mǎn)“欠缺感”。處于青春期的少男少女會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈地要求接近異性、渴望交往的愿望，這種愿望就像一頭急躁的小花鹿猛烈地撞擊著心頭。面對(duì)這種難以捉摸的感情，心中會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的煩惱。但只要我們理解了愛(ài)情、友情的真正含義，很好把握二者之間的尺度。我們那顆撞擊的心就會(huì)冷卻下來(lái)，心態(tài)就會(huì)平和起來(lái)。為了讓同學(xué)們對(duì)異性交往藝術(shù)有更加深入的了解，我們來(lái)看一段錄象：《青春期性心理保健》（約12分鐘。教師把錄象中的關(guān)鍵句制成幻燈片在播放過(guò)程中隨機(jī)展示。并讓同學(xué)體會(huì)其中的收獲。）同學(xué)談?wù)勈斋@。（四）總結(jié)升華：教師結(jié)合同學(xué)們的討論和看錄象引發(fā)如下案例：宋麗（化名）自升入初二以來(lái)，總是圍著王開(kāi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。宋麗說(shuō)：“王開(kāi)，你喜歡什么顏色？”“紅色白色呀”第二天，她就頭戴紅色旅游帽，身穿一件白色真絲襯衫?！巴蹰_(kāi)，怎么樣？”宋麗問(wèn)。王開(kāi)漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“什么怎么樣？”宋麗說(shuō)：“你也太木了。我再問(wèn)你，你哪天過(guò)生日，喜歡吃什么，玩什么？”王開(kāi)不耐煩地說(shuō)：“你有完沒(méi)完，怎么老問(wèn)這些，我壓根沒(méi)想這些。告訴你吧，我一是學(xué)習(xí)，二是踢球，別無(wú)他想?！睂?duì)宋麗同學(xué)你怎么看？（同學(xué)討論）教師引導(dǎo)：上了中學(xué)，男女生之間產(chǎn)生愛(ài)慕之情是自然而然的，像宋麗這樣在異性面前表現(xiàn)不得體的人還真不少，大體可分為這樣幾種類(lèi)型：這種人以男生居多，他們愛(ài)在女生面前吹牛，把自己裝扮成英雄。他們以為，如果自己表現(xiàn)得花錢(qián)大方、仗義或天文地理什么都知道，女生就會(huì)喜歡自己。這種人愿意給女生花錢(qián)，愿意顯示自己財(cái)富有，愿意夸夸其談，故作瀟灑，表現(xiàn)做作。即像宋麗那樣的人，男女無(wú)顯著差異。這種人自作多情、一相情愿地討好異性，還不知對(duì)方是否喜歡自己時(shí)，就“大膽”地表達(dá)感情。他們?nèi)鄙僮晕乙庾R(shí)和自尊，也不知尊重別人和了解別人的想法，表達(dá)感情時(shí)也不懂得含蓄。其中，有些人今天向某人獻(xiàn)殷勤，明天又向另一人獻(xiàn)殷勤，常常成為別人嘲笑的對(duì)象。這種人內(nèi)心深處產(chǎn)生了想接近異性的意愿，可又拼命否認(rèn)、壓抑它，覺(jué)得這種想法是下流的，不應(yīng)該的。面對(duì)異性時(shí)，尤其面對(duì)自己較喜歡的異性，他們往往緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，或無(wú)地自容，因而無(wú)法與異性進(jìn)行正常的交往。其實(shí)，我們?cè)诋愋悦媲八憩F(xiàn)出的種種不得體，主要在于我們不大了解男女相處的藝術(shù)，不了解異性相吸的自然性