校園定向越野比賽活動方案-資料下載頁
2025-10-08 23:42本頁面
【正文】 一塊 4．詳細游戲規(guī)則：a、要求一組人員圍成一圈，背對背的坐在地上； b、在不用手撐地站起來； 二、二人三足跑項目類型：團隊協(xié)作型場地要求：一片空曠的大場地需要道具：綁腿帶若干詳細游戲規(guī)則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點；三、看詞猜意：項目類型：團隊協(xié)作型場地要求：一片空曠的大場地需要道具：綁腿帶若干詳細游戲規(guī)則：按照給出的物品名稱，用語言或動作讓己方隊友猜，但不能直接說出物品名稱上任意字眼，如“雨傘”不能說出“雨”或“傘”字，猜出來以后算是完成任務(wù)；四、接力投籃1．項目類型：團隊合作型 2．道具要求：籃球 3．場地要求：籃球場 4．詳細游戲規(guī)則：a、每組5位同學(xué)，每人在罰球線上投籃1次，累計進3個球算通過，否則繼續(xù)；五、拼圖項目類型：團隊協(xié)作型場地要求：一片空曠的大場地需要道具：若干圖片，將其剪碎詳細游戲規(guī)則：將圖片剪碎，將碎片位置擺亂，參賽組將圖平齊六、趣味問答老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因? 答案: 老王是個理發(fā)師盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么? 答案: 最后一個小朋友把盆子一起拿走了冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃? 答案:傻瓜有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字? 答案: 這是“錯”字一個人從飛機上掉下來，為什么沒摔死呢? 答案: 飛機停在地上一個人在沙灘上行走，但在他的身后卻沒有發(fā)現(xiàn)腳印，為什么? 答案: 他在倒著走早晨醒來，每個人都要做的第一件事是什么? 答案: 睜開眼睛把一只雞和一只鵝同時放在冰箱里，為什么雞死了鵝沒死? 答案: 企鵝嘛附件3定向越野比賽用圖第四篇：校園定向越野比賽開始后，參賽隊伍抽取一張地圖，依照地圖上點標(biāo)的順序完成指定任務(wù)，每過一關(guān)，裁判會給過關(guān)的隊伍一張過關(guān)憑證，在限定的時間內(nèi)以最快的速度完成比賽的前三只隊伍可以獲得獎品。活動流程活動開始時間為九點, 參賽者必須提前30分鐘到操場集合。每支參賽隊伍派出一名代表進行抽簽，比賽前5分鐘在裁判處換取對應(yīng)的比賽地圖，并準備比賽。在比賽時候用抽簽換取標(biāo)號的地圖，5分鐘一組出發(fā)，在比賽過程中每組分派一個人自行車監(jiān)督。第一關(guān)：打破僵局。每組成員任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文藝部的XX，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文藝部的XX后面的來自建電1班的XX，第三名隊員則依此介紹說：我是文藝部的XX后面的建電1班的XX后面的來自學(xué)習(xí)部的XX，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多。單項第一名在總成績上減少5分鐘，游戲結(jié)束后在工作人員領(lǐng)取第二關(guān)的通關(guān)信息。第二關(guān)：趣味知識問答。每一支隊伍在地圖上找到所有要求的點的全部信息后到第一集合點，進行第一個趣味知識問答。每組5個問題，答錯一道問題在總時間加1分鐘，全部答對減少5分鐘，答題完畢后在工作人員領(lǐng)取下一關(guān)的通關(guān)信息；第三關(guān)：十人九足。參賽隊伍根據(jù)上一關(guān)所給的通關(guān)信息，尋找第二關(guān)集合點，然后進行十人九足的比賽，比賽距離為30米，單項第一名在總成績上減少5分鐘，游戲結(jié)束后在工作人員領(lǐng)取第三關(guān)的通關(guān)信息。第四關(guān)：七彩連環(huán)炮。男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績，吹破氣球最多的一組在總成績上減少5分鐘。完成后領(lǐng)取信息到達終點。最終，三輪比賽成績最少者為最終勝利者。第五篇：院學(xué)生會舉行校園定向越野比賽院學(xué)生會舉行校園定向越野比賽為了激發(fā)學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識，增強學(xué)生集體榮譽感，近日，我院在生活園區(qū)舉行了主題為“營造園區(qū)和諧生活，共筑溫馨美好校園”的校園定向越野比賽。本次比賽由院學(xué)生會自管會和體育部聯(lián)合主辦，四系90名學(xué)生報名參賽。本次定向越野比賽，以學(xué)生生活園區(qū)為基點，在寢室樓、籃球場、操場、學(xué)生活動中心等范圍內(nèi)設(shè)任務(wù)點10處。參賽者檢錄后從籃球場出發(fā)，根據(jù)路線圖按順序完成各任務(wù)點的小任務(wù)，換取“營造園區(qū)和諧生活，共筑溫馨美好校園”拼圖卡片，完成主題拼圖所用時間短者獲勝。經(jīng)過兩個小時激烈的角逐，最終產(chǎn)生一、二、三等獎獲得者，名單如下： 一等獎：公管系2011級社區(qū)管理1班：李超然、徐菁霞、董 佳、周曉菲、董哲益、劉夢婷；二等獎：公管系2011級人力資源管理2班：沈麗麗、王靖竑、許怡、馬旭東、陳丹超、李牌牌；健安系2011級食品營養(yǎng)與檢測3班：孫迪凡、白海銀、王寧、王志強、王琰偉、黃青；三等獎：健安系2011級食品營養(yǎng)與檢測1班：魏國文、張逸偉、張濤濤、嚴英澄、張昕、劉 穎；經(jīng)貿(mào)系聯(lián)合參賽隊：袁曉、王鑫、張荔、阮韞輝、陳瑩蕾、梁 笠； 公管系2011級社會工作1班：韋劍鳴、李炎琦、涂春燕、周 璐、周銀發(fā)、高擎娜。院學(xué)生會自管會
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