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正文內(nèi)容

教師職稱一級述職報告及擴展資料-資料下載頁

2025-10-08 23:34本頁面
  

【正文】 這方面,我十分推崇以新聞聯(lián)知識點的做法。即用最近的新聞,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過的知識點,讓學(xué)生形成政治概念、理解政治學(xué)習(xí)過程中不一定要死記硬背,只要教師真正深刻地理解政治知識架構(gòu),結(jié)合社會實際引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生更加容易接受,更加熱愛政治,更能激起學(xué)生的興趣,感到政治不再難學(xué)。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力我十分注重從學(xué)生認為不起眼的但事實又是嚴謹簡潔的課本表述或常見題目中找出重點、難點,提思路、講學(xué)法,把課本講活、講透,并同時注重記憶規(guī)律和知識的整體性,不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系。課堂上,我將政治知識放在廣大的社會環(huán)境下講授知識點,注重知識點的前后銜接,盡量讓學(xué)生學(xué)會用課本知識點去評析社會生活中的時政問題。教師職稱一級述職報告15本人xx,女, xx年x月懷著一顆終生獻身教育年初事業(yè)的赤誠的心,來到xx市第二中學(xué),開始了教育生涯。xx年x月,評定為中學(xué)二級教師,到本月底任期滿4年,因各方面條件前提條件均符合國際申報中學(xué)一級教師的要求,特此提出申請,現(xiàn)述職如下:任職期間,我始終把學(xué)校的教育組織工作,班級管理工作放置第一位,抱著“我是一顆螺絲釘,哪里需要哪里擰”的質(zhì)樸想法,聽從學(xué)校安排,堅持作好班主任工作,在任職班主任的之中六年時間中不斷的豐富自我,積攢經(jīng)驗,不畏辛苦,講求方法,工作得到了學(xué)校,家長和學(xué)生的一致肯定。在教育教學(xué)上,“上好每節(jié)課,課課有收獲”是我最堅定的教育信念,講求教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,力求生動,形象,同時緊抓質(zhì)量,送走的兩屆畢業(yè)生勝率在高考中均取得了優(yōu)異的成績,得到了學(xué)校和學(xué)生的普遍認可,去年被極為喻為最受歡迎的教師。學(xué)無止境,教無止境。我的是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境,拉開序幕正如雪山是誕生在青藏高原一般,也正因為我周圍有著一大批的認真,負責(zé),有著崇高教育理想的39。教師,教學(xué)團隊,我才能在這幾年有著長足的進步,在此深表感謝,同時請大家再次肯定我的工作,我將憑自己的上進和智慧,運用先進的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。擴展資料:一級教師職稱述職報告一級教師職稱述職報告一級教師職稱述職報告1本人于20xx年參加工作,任教6年,曾擔(dān)任體育教研組長、德育處副主任,現(xiàn)任何橋小學(xué)副校長,分管學(xué)校德育、安全和體衛(wèi)工作,同時承擔(dān)體育教學(xué)任務(wù)。自工作以來,我一直嚴格要求自己,服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,時刻以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)就這幾年來的工作成績作如下總結(jié):一、我自覺加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè),嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新。虛心向各位老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同學(xué)習(xí),共同進步。二、與時俱進,積極進取。身為一位青年教師,我知道自己的工作經(jīng)驗尚淺,因此,我一直都不滿足自己所學(xué)到的知識,因為我深深的懂得要給學(xué)生一杯水,自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),先后參加了一系列優(yōu)質(zhì)課和基本功競賽,在教學(xué)基本功上了有了較大的提升。做到以先進的教學(xué)理念去武裝自己,讓自己在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐,現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去。三、做好學(xué)校足球特色建設(shè),近幾年來我校男女足球隊屢次在區(qū)長杯、市長杯比賽上獲得優(yōu)異的成績,先后被評為“全國校園足球特色?!?、“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?!?、“徐州市校園足球示范校”等,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校將普及和競技相結(jié)合,快樂足球,人人參與;將運動和文化相結(jié)合,讓足球成為一種精神。大力開展校園足球活動,著眼足球的立德樹人功能,普及足球運動。我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事而耽誤工作。一份耕耘,一分收獲。自任職以來,先后獲得學(xué)校體育先進個人、十佳教練員、書香教師、教學(xué)先進個人等榮譽稱號,20xx年撰寫的體育課時計劃刊登在中國學(xué)校體育雜志上,20xx年徐州市優(yōu)質(zhì)課二等獎,20xx年銅山區(qū)基本功競賽一等獎等。我會繼續(xù)努力并豐富自己的專業(yè)知識,提高自己,為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗。一級教師職稱述職報告2本人xx,女, xx年x月懷著一顆終生獻身教育年初事業(yè)的赤誠的心,來到xx市第二中學(xué),開始了教育生涯。xx年x月,評定為中學(xué)二級教師,到本月底任期滿4年,因各方面條件前提條件均符合國際申報中學(xué)一級教師的要求,特此提出申請,現(xiàn)述職如下:任職期間,我始終把學(xué)校的教育組織工作,班級管理工作放置第一位,抱著“我是一顆螺絲釘,哪里需要哪里擰”的質(zhì)樸想法,聽從學(xué)校安排,堅持作好班主任工作,在任職班主任的之中六年時間中不斷的豐富自我,積攢經(jīng)驗,不畏辛苦,講求方法,工作得到了學(xué)校,家長和學(xué)生的一致肯定。在教育教學(xué)上,“上好每節(jié)課,課課有收獲”是我最堅定的教育信念,講求教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,力求生動,形象,同時緊抓質(zhì)量,送走的兩屆畢業(yè)生勝率在高考中均取得了優(yōu)異的成績,得到了學(xué)校和學(xué)生的普遍認可,去年被極為喻為最受歡迎的教師。學(xué)無止境,教無止境。,拉開序幕正如雪山是誕生在青藏高原一般,也正因為我周圍有著一大批的認真,負責(zé),有著崇高教育理想的教師,教學(xué)團隊,我才能在這幾年有著長足的進步,在此深表感謝,同時請大家再次肯定我的工作,我將憑自己的上進和智慧,運用先進的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。一級教師職稱述職報告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,大家上午好!本人從“基本情況”、“申報理由”、“今后設(shè)想”三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報告,請予指教!一、[基本情況]本人20xx年6月年底畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)。受聘五年來,擔(dān)任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間考核都是更佳以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極推動實施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),大學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學(xué)效果較顯著:所任教的0010三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達的指標,尤其是08和10兩屆高三,200℅以上完成指標,語文成績在年級排位較前。每年僅承擔(dān)至少一次學(xué)科組或?qū)W校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文,其中,20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得三等獎中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余,還有目的、有計劃成功進行自學(xué)提高,不斷不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高自身的綜合評價素質(zhì),以適應(yīng)新形勢的要求。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,常與參訪鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗。二、[申報理由][一]思想品德本人愛國家愛民族,贊許中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè),遵紀守法,有令人不安的責(zé)任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,依照教育學(xué)心理學(xué)機理,遵循教育英語教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)愛下一代,十分積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,與人為善。認真負責(zé),開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,共同進步。[二]教學(xué)教研工作師德高尚,為人師表本人就任中學(xué)二級老師以來,一向堅持四項基本原則,立足于黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀守法,團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極推動參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦組織工作,作風(fēng)正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強自身修養(yǎng)。精通業(yè)務(wù),不斷鉆研本人大學(xué)新聞系本科畢業(yè),學(xué)歷達標,熟練掌握語文科理論知識的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和管理業(yè)務(wù)的進修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論當今和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時向有經(jīng)驗的寧瑪派學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐,本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強勁,勝任各年級教學(xué)其他工作,教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬,能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和大學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,注意課堂的娛樂性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達到了極低的要求。教育科研,初現(xiàn)成果在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,本人還積極從事文化教育科研活動,主動積極地進行課堂教學(xué)化學(xué)分析的實驗與改革。[三]德育教育工作在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面對全體,堅持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實才有希望。在孩子的心靈中播下道德的越早越好?!备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價值觀的階段。為此,在日常的教學(xué)活動中均,我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣;關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣;啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。在具體工作方法上所,我主要運用轉(zhuǎn)化后進生,促進整體進步的方法。教育教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,對后進生我總是能不厭其煩的做他們的39。工作。三、[今后設(shè)想]繼續(xù)進行業(yè)務(wù)進修,不斷充實自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)當代最先進的素質(zhì)教育心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,把握語文學(xué)科的改革方向。積極參與學(xué)校的課題研究,探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑?!叭诵?,必有我?guī)熝伞薄L撔南蚱渌蠋煂W(xué)習(xí),汲取他人先進的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷進步。以上是本人在“中學(xué)二級”期間十二年來的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學(xué)方面的情況表現(xiàn)出色。本人符合真名上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱的條件,特此向?qū)W校及上級組織審報中學(xué)一級職稱資格。請尊敬的各位各位演出者給予關(guān)照和批準。一級教師職稱述職報告4一、基本情況盛琳,1986年2月出生,20xx8年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué),20xx年被評為中學(xué)二級教師。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:二、政治思想在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;關(guān)心國際形式,認真學(xué)習(xí)時事政治,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。身為一名光榮的教師,我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。三、工作能力我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討英語教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的`現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。四、班主任工作多年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔(dān)任九年級的班主任,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達80%以上,詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長
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