【正文】 息、征求意見)……怎么樣?……好不好? mmthink about考慮(是否去做)shop，買東西；；車間do some shopping購物，買東西 needv.amp。modal ；必須；，需求kilokilogram(=kilogram) saltHow many...?多少……? bottle heavyworryv.amp。；擔憂；困擾；著急 fatmouse()，耗子 meow；v.(貓)叫rabbit；家兔 anterinterj.(思索該說什么話時發(fā)出的聲音)哦，嗯 Unit4Topic 2 Would you like to go for a piic? free；自由的；免費的 be free空閑，有空 Sundayup；起來；在上方；在……以上；(在)……上 go；走；駛；通到；到達 West Hill西山 piiclovev.amp。；喜愛call……；稱呼；叫，喊；呼喚；，叫；電話，通話 forget，忘掉bring，帶來，取來 guitar；六弦琴 tomorrowadv.(在)明天；go fishing去釣魚 sing；唱歌song，歌曲；歌謠can39。tcan modal v．(can的否定形式)have to不得不fun；娛樂，玩笑 fly(風箏、飛機模型等)kite fly a kite放風箏afraid；害怕的time；鐘點；時期；次，回 carry；搬運；運送 bowwowspeak to和……說話；向……說 ask；要求；邀請；詢問 back；回(原處)；，背后；后部 call...back給……回電話 have a piic野餐 go shopping去購物 Unit4Topic 3 We want to go to the panda monkey lion tigerelephant；大象 o39。clockadv.……點鐘 pastprep.(超)過；經過；，昔日，往事； quarter；四分之一 half；一半；，半個的show；展示，展覽(會)；……看，出示，顯示 ，上午clever，伶俐的 animalIt39。s time to...是……的時間；到……的時間了 go home回家next；最近的；，然后，下一步 next time下次get；得到；成為；具有；到達 get up起床have breakfast吃早飯 ，午后way，道路；方式，手段on one39。s way home在某人回家的路上 wrong，不正確的 meatn.(豬、牛、羊等的)肉第四篇：新仁愛七年級英語上冊教學計劃英語教學工作計劃2018—2019學年上吳國紅一、本學期教學時間安排：教育教學時間大約只有20周，在這期間還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學期所要進行的教育教學進行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學期的教育教學工作。因為本學期時間短任務重，所以必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學才能夠順利完成教育教學任務。特別是測試次數(shù)增多，講解試卷所花費的時間必然會增加，所進行的教育教學也相對緩慢，雖然七年級學生在小學都接觸過英語，但絕大部分學生的英語基礎比較差。二、本學期教育教學重點： 1．一般疑問句及回答；2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3．名詞復數(shù)的變化； 4．方位介詞；5．特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問 6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化； 7．情態(tài)動詞的用法； 8．日期和月份；名詞所有格；一般現(xiàn)在時1時間表達法；1形容詞和副詞的三個級別；四、本學期我將采用的教育教學方法：英語的教育教學方法很多，但是卻無法找到一種適合每一個學生的方法，特別是對于班級教學來說更是如此。針對我所教的班級，本學期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學：用英語教英語(Teach English in English)；英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教 學過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。用英語想英語（Think English in English）。用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。背誦和多種練習結合；實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。針對不同的教學內容采用不同的教學方法；英語的內容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容采用不同的教學方法不可違背。五、本學期提高教育教學質量的方法：體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。盡量使用英語，適當使用母語。進行教學創(chuàng)新，激發(fā)學生的學習欲望。語言點講解做到精講多練，使學生理解準確、深刻、透徹。加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。實行分層次教學，合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。六、本學期將進行的復習和試題訓練：本學期的時間雖然較緊，但是我打算在一月初進入復習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎整理本學期 所學的知識點，在整理的基礎上進行歸納和總結，盡量讓學生理解本學期所學的內容，讓學生做到心中有數(shù)。第五篇：仁愛版英語七年級上冊單詞清晰全面仁愛版英語七年級詞匯總表（上下冊）仁愛版英語七年級上冊Unit 1 第1單元Topic 1 Wele to China 話題1 歡迎來到中國 good ，良好的 morning ；上午 wele ；v.amp。 to ，對，向；給；在……之前(動詞不定式符號，無詞義)China thank ，感謝，致謝；n.(只用復數(shù))謝謝，感謝，謝意 you ；你們 hello ；你好(表示打招呼、問候或喚起注意)I am I39。m/I am(=I am)我是 are yes ，好，同意；(用于表示疑問、征詢等，常用升調)什么；是嗎 no ；不是；，無，不 not ；沒 oh ；啊nice；好的，漂亮的 meet，結識；遇見，見到 too，還；又；太，過分；很，非常 hi；你好(表示打招呼、問候或喚起注意)Missn.(用于對女教師的稱呼)；女士；小姐(對未婚女性的稱呼)thispron.amp。；這個is Mr.(=mister)n.(用于對男教師的稱 呼)；先生(用于男子姓氏或姓名前)see，看到；明白，領會；拜會 my(形容詞性物主代詞)mom teacher，教師，教員 how，如何；多少；多么 do、疑問句的助動詞，無詞義；；干；行動 afternoon ；午后 fineadj.(身體)健康的；美好的；晴朗的 goodbye，再會 bye evening ，晚上 and ；又；而 OK adj.amp。adv.(口語)好，對，不錯 later ；后來；，遲些的 Unit 1 第1單元Topic 2 Where are you from? 話題2 你來自哪里？ excuse ；寬恕 me (賓格)excuse me 勞駕，請原諒(尤其是引起陌生人的注意)what ，怎么樣 your ；你們的(形容詞性物主代詞)name ，姓名，名稱 where ；往哪里 from ；從；從……起 be from 來自 Canada the (那)個；這(那)些the U．S．A．/the United States of America（=the United States of America）美國；美利堅合眾國 she he isn39。t/is not（=is not）Japan we England who they他/她/它們；人們 aren39。t/are not（=are not）Cuba zeronum.amp。 one；pron.(用來代替單數(shù)的人或物)一(個，只……)two three four five six seven eight nine ten telephone(機)； number；數(shù)，數(shù)字；數(shù)量 it Unit 1 第1單元Topic 3 What class are you in? 話題3 你在哪個班？ eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty year old adj.……歲的；老的；舊的 year(s)old ……歲 How old...? ……多少歲? class n.(學校里的)班級；課；同一個班的學生 in ……里(內；上)；用……；，戴著；，在內，向內 grade that pron.amp。；那個 English ；；英國人的；英語的 in English 用英語(表達)an (個，件……)eraser/rubbern.(rubber BrE)橡皮擦；黑板擦 a(個；件……)map spell canmodal ；能夠；可以 please；，使人滿意 pencil apple double；兩倍的；；雙 toy；玩物 wow；哇(表示贊嘆或驚奇)desk，寫字臺 pen，筆 ruler；直尺 book；本子 car，轎車 orange，橙子；橘汁；橘色；，橘色的 egg；卵 blackboard thesepron.amp。 thosepron.amp。 schoolbag cake ；糕點，餅 bus box ，箱子 now school Beijing Ren39。ai International School 北京仁愛國際學校 her (形容詞性物主代詞)；(賓格)phone ； his (形容詞性物主代詞)；(名詞性物主代詞)same ；同一的； but ，可是 friend ID number 身份證號碼 junior ；年少的 high ；高度的 junior high school 初中(美國等國家12至14歲的孩子上的學校)Unit 2 第2單元Topic1 I have a small 我有一個小鼻子。guess have ；吃，喝 small；少的 nose has(have的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式)big eye know；了解，認識；懂得 right，正確的；右邊的；；權利 head；頭腦(像)；才智；首腦 face；，面對 hair ear mouth()嘴 neck，脖子 round；球形的 long，遠的 wide，寬闊的 girl boy short；矮的 favorite(favourite BrE)；(人或物)movien.(尤美)電影 star ；星星，恒星 Chinese ；漢語的；；中國人 does/dov.(動詞do的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式)doesn39。t/does not（=does not）again ，又，再一次 look ，瞧；觀看；看起來；n.(pl.)相貌；樣子；美貌 arm ，臂；支架 hand ；，給；交付，交上；交進 leg ；腿腳；支柱 foot ，足；英尺 e ，來到 e from 出生(于)；來自 student sister ；妹 different ，有差異的 knife/knivesn.()小刀；匕首；刀片 don39。t/do not(=do not)Unit 2 第2單元Topic2 What color is it? 話題2 它是什么顏色？ both ，雙方 black ； blond ；淺色的 blue； color；……著色，涂色 pink； red； purple； brown；褐色；；褐色的 white； gray；，灰白色的 green；，青的 yellow； here；這里；向這里 give；遞給；付出；給予 give...to...把……給…… letter；字母 sorry；抱歉的 like；跟……一樣；，喜愛 look like 看起來像 tall willmodal v．將，會(表示將來)；愿意，要I39。ll/I will(= I will)我會 young man()成年男人。人。人類 woman n.()婦女；女人 snowman() Tshirt (衫)shoe cap n.(無檐的或僅在前面有檐的)帽子 coat ；大衣；涂層 skirt n.(女式)短裙 pants n.(trousers BrE)(p.)長褲；褲子 dress ；連衣裙；，穿著 at ；在(幾點鐘)；在(某處)look at 看著 photo strong ；堅固的；影響力大的 cool ；涼爽的，涼的 Unit 2 第2單元Topic3 Whose jacket is this? 話題3 這是誰的夾克衫？ mine (名詞性物主代詞)whose then (通常用于句首或句尾)；那時；當時；然后 bike cat hers(名詞性物主代