本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期報告封面-資料下載頁
2024-10-17 23:30本頁面
【正文】 性、識別性、功能性等多層意義。在城市廣場特色方面，首先城市廣場應(yīng)突出其地方社會特色，即人文特性和歷史特性。城市廣場建設(shè)承繼巢湖市當(dāng)?shù)乇旧淼臍v史文脈，適應(yīng)地方風(fēng)情民俗文化，突出地方建筑藝術(shù)特色，有利于開展地方特色的民間活動，避免千城一面、似曾相識之感，增強廣場的凝聚力和城市旅游吸引力。其次，城市廣場還應(yīng)突出其地方自然特色，即適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛埠蜌鉁貧夂虻?。城市廣場應(yīng)強化地理特征，盡量采用富有地方特色的建筑藝術(shù)手法和建筑材料，體現(xiàn)地方山水園林特色，以適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件。總之，城市廣場是城市設(shè)計與城市規(guī)劃的一個重要組成部分，城市廣場在一個城市中發(fā)揮了舉足輕重的作用。力求整個城市廣場突出于開朗中透露親切幽邃的氣氛，體現(xiàn)城市廣場的特色性，親民性，文化性。規(guī)劃設(shè)計獨具匠心，巧妙運用庭院造園的手法與精髓，略加修飾，不留痕跡，弱化廣場的感受，強化庭院的氛圍?？傊鞘袕V場體現(xiàn)的是人工景觀與自然景觀的有機結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的相互借鑒，充分發(fā)揮城市廣場的社會價值，經(jīng)濟價值，文化價值，生態(tài)價值，滿足未來城市發(fā)展的需要！研究方法、設(shè)計方案或論文撰寫提綱：一、研究方法 實地調(diào)研（踏勘、走訪或表格調(diào)查）——社會實踐訓(xùn)練。資料查閱——文獻查閱訓(xùn)練（含專業(yè)外語能力訓(xùn)練）。相關(guān)知識講授——知識結(jié)構(gòu)充實。調(diào)查資料分析研究——綜合能力訓(xùn)練。調(diào)研報告及圖紙——文字與圖紙表達能力訓(xùn)練。規(guī)劃方案或初步研究報告——規(guī)劃設(shè)計構(gòu)思及構(gòu)思確定、方案研究訓(xùn)練。匯報會、研討會或公共參與活動——口頭表達及公共交往能力訓(xùn)練。意見與建議收集、分析、研究、修改并完善規(guī)劃方案或研究報告——綜合能力訓(xùn)練。規(guī)劃說明書或研究報告——文字表達能力訓(xùn)練（含計算機能力訓(xùn)練）。規(guī)劃成果圖紙——圖紙表達能力訓(xùn)練（含繪圖軟件能力訓(xùn)練）。二、設(shè)計方案 第一階段，總體規(guī)劃階段：；確定廣場結(jié)構(gòu)分區(qū)；配置公共建筑。，標(biāo)出主次干道交叉點坐標(biāo)和標(biāo)高，確定道路斷面形式。、環(huán)境衛(wèi)生及防災(zāi)規(guī)劃。、排水主干管線的長度和管徑；確定電力、電信、有線電視除主干線外的支線走向。，確定工程量(包括項目、用地、建筑面積、密度、層數(shù)等)?，F(xiàn)狀圖除區(qū)分用地外，應(yīng)標(biāo)明建筑與工程質(zhì)量，可具體分為保留、可利用、應(yīng)拆除三個等級。第二階段，廣場修建性詳細規(guī)劃階段： 、環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計，布置總平面圖 ：標(biāo)明道路控制點坐標(biāo)，道路斷面，交通設(shè)施。：標(biāo)明植物配置的種類、景點名稱。：標(biāo)明工程管線的走向，容量、位置、相關(guān)設(shè)施和用地 ：用標(biāo)注法對規(guī)劃后的地形地貌進行標(biāo)注。完成期限和預(yù)期進度：開題報告：一周 方案草圖設(shè)計：兩周 方案二草設(shè)計：兩周 方案定型設(shè)計：三周 方案成果出圖：兩周 參考文獻：略 指導(dǎo)老師意見：簽名：年 月 日 開 題 報 告 會 紀(jì) 要 時 間 地 點 土建樓 與 會 人 員 姓 名 職務(wù)（職稱）姓 名 職務(wù)（職稱）姓 名 職務(wù)（職稱）會議記錄摘要：老師在聽完我的開題報告后，分別給出了幾點建議：王院長認為以“庭院的概念”來進行廣場設(shè)計具有一定的新意，但是對于新意之處怎么去詮釋和最后落實到方案還需要進一步的思考和細化。王院長同時對我的開題報告的格式和規(guī)范以及內(nèi)容方面提出了一些建議，特別是相關(guān)動態(tài)研究方面和設(shè)計內(nèi)容部分有待改善。指導(dǎo)老師孫老師給的意見是以“庭院的概念”來做廣場，是做成庭院的形式，還是創(chuàng)造庭院的氛圍，希望我能夠把握好尺度。以上便是老師對我開題報告的一個初步建議，當(dāng)然很多地方還有待完善！會議主持人：記 錄 人：2年 月 日 系工作小組意見 負責(zé)人簽名：年 月 日
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