【正文】 順利完成任務(wù)的，這又表明兩點(diǎn)：第一、對(duì)本職工作充滿(mǎn)著愛(ài)好。第二、對(duì)信訪部門(mén)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我指出，原則上不引導(dǎo)上班，防止工作中培養(yǎng)乏味習(xí)慣，也能夠節(jié)約一定的辦公成本，但一切以業(yè)績(jī)罵人，代價(jià)更多的時(shí)間和精力，就可以締造更有價(jià)值的價(jià)值。關(guān)于秘書(shū)工作秘書(shū)工作無(wú)小事，無(wú)論何時(shí)，都必須想要領(lǐng)導(dǎo)所想要，甚至提早想起領(lǐng)導(dǎo)所未想的，這就是搞好工作的前提。對(duì)于秘書(shū)基礎(chǔ)服務(wù)工作，遭遇如何提升工作效率問(wèn)題，比如怎樣更科學(xué)地瞄準(zhǔn)管理領(lǐng)導(dǎo)行程精心安排，怎樣化解文件送來(lái)簽下費(fèi)時(shí)低效率問(wèn)題等。另外，因秘書(shū)崗位缺少連貫性和發(fā)揚(yáng)性，建議可以逐步探索深入探討創(chuàng)建秘書(shū)規(guī)范管理流程，總結(jié)出來(lái)一整套切實(shí)可行的放之四海而皆準(zhǔn)的工作模板，化解更迭過(guò)程中的貫通問(wèn)題，增加專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的差異，提升秘書(shū)工作的質(zhì)量，具體內(nèi)容方案尚待日后工作中總結(jié)。以上是入職一月的工作匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議。擴(kuò)展資料：新入職工作總結(jié)入職三月工作總結(jié)我于2014年8月開(kāi)始，到中學(xué)參加工作，從來(lái)學(xué)校的第一天起，我就把自己融入到我們這個(gè)大家庭中，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)月了，現(xiàn)將我三個(gè)月的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；中學(xué)是成都的一所名校，所收錄的學(xué)生也都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，而學(xué)校任教的老師也都是優(yōu)秀教師，可謂高手如云，而我作為一位新進(jìn)的年輕教師，很有幸能進(jìn)入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，深造。進(jìn)校后我知道我們的辦校理念是“崇尚精品，追求一流”為此，張校長(zhǎng)提出上課的四點(diǎn)要求“講準(zhǔn)確、講生動(dòng)、連扎實(shí)、管扎實(shí)”，而參加工作以來(lái)，我也一直以這四點(diǎn)來(lái)要求自己。學(xué)校開(kāi)明的聽(tīng)課制度也使我獲益匪淺，讓我有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的教師的教學(xué)手段與方法，9月開(kāi)展的教育研討會(huì)，我都準(zhǔn)時(shí)參加也收獲了很多，對(duì)于課堂教學(xué)有很多領(lǐng)悟，特別是數(shù)學(xué)組劉炯老師上的一堂“翻轉(zhuǎn)課堂”讓我眼界大開(kāi)，也讓我體會(huì)到了未來(lái)我們課堂教學(xué)的發(fā)展方向，以及高科技技術(shù)在今后課堂中的運(yùn)用。二、嚴(yán)格履行職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作；本學(xué)年我任教初一年級(jí)7班和10班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，兩個(gè)班的教學(xué)工作對(duì)于我來(lái)講，壓力還是比較大的，但從中也看出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，所以我也很努力的完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作。半期考試剛結(jié)束不久，半期的成績(jī)我個(gè)人還是不太滿(mǎn)意的，這里面我也積極的在反思總結(jié)得與失。數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)要求它必須扎實(shí)過(guò)手訓(xùn)練，才能讓學(xué)生真正的理解與掌握，才能更好的在解題中去運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，所以這就要求我認(rèn)真扎實(shí)的備好每一堂課，讓學(xué)生聽(tīng)懂每一堂課內(nèi)容是基礎(chǔ)；精選每節(jié)課的課堂練習(xí)，讓學(xué)生理解每堂課的內(nèi)容是關(guān)鍵；認(rèn)真準(zhǔn)備課后作業(yè)，讓學(xué)生體會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的本質(zhì)方法。半期暴露出來(lái)的問(wèn)題，我認(rèn)真反思總結(jié)并找到相應(yīng)的解決辦法加以修正，針對(duì)半期出現(xiàn)的班級(jí)學(xué)困生，就更要加強(qiáng)監(jiān)督與過(guò)手訓(xùn)練，特別是作業(yè)的反復(fù)修改與訂正，還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。扎扎實(shí)實(shí)的做好我的本職工作。三、積極參加各種活動(dòng)以及培訓(xùn)；入職以來(lái)我積極參加各種學(xué)校組織或參加的活動(dòng)，每一次區(qū)上的教研活動(dòng)我都準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話。還學(xué)習(xí)了習(xí)主席的重要講話《做黨和人名滿(mǎn)意的好教師》，積極參加數(shù)學(xué)備課組研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的意見(jiàn)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我也積極參加，還有學(xué)校的活動(dòng)課，我任教閑話數(shù)學(xué)中“數(shù)學(xué)史上三次危機(jī)”的教學(xué)內(nèi)容。擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)“手游與桌游”的指導(dǎo)老師。參加學(xué)校準(zhǔn)備啟動(dòng)的機(jī)器人項(xiàng)目的學(xué)習(xí)制作等。這些活動(dòng)對(duì)我業(yè)務(wù)的提升都有很大的幫助，雖然一些看起來(lái)和數(shù)學(xué)聯(lián)系不太大，但是它可以開(kāi)拓我的眼界，豐富我的學(xué)識(shí)，可以更好的給學(xué)生傳道授業(yè)。四、對(duì)學(xué)校的感謝；首先感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給我這次和這么多優(yōu)秀教師共事的機(jī)會(huì)，也給我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。來(lái)到西川我是幸運(yùn)的，10月我從一個(gè)男青年變成了一位年輕爸爸，肩膀的壓力更大了，但我也能靜靜的沉下心來(lái)工作，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)肩負(fù)起我應(yīng)付的責(zé)任。其次感謝學(xué)校舉辦了各種各樣的活動(dòng)，豐富了我的生活，豐富了我的學(xué)識(shí)，也開(kāi)拓了我的眼界；還要特別感謝學(xué)校的“師帶徒”政策，給了我一位非常優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)的師傅——唐老師，老師們平常都親切的稱(chēng)呼他“祖哥”，師傅為人很和善，做事很仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)我的工作也很是幫助，所以感謝學(xué)校，感謝師傅；最后感謝學(xué)校的人性化管理，比如各個(gè)節(jié)假日的各種福利，對(duì)老師工作、生活上的各種幫助都讓我感到溫暖，當(dāng)聽(tīng)到林校說(shuō)這些溫暖人心的政策將在西川一直進(jìn)行下去時(shí)，我很感動(dòng)，我愿意為這所優(yōu)秀的學(xué)校奉獻(xiàn)我的青春，我感謝這所學(xué)校給我學(xué)習(xí)奮斗的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)。2014年12月3日