教師廉潔履職自查報告x[五篇材料]-資料下載頁
2025-10-08 23:19本頁面
【正文】 制度。二、加強教育管理，構(gòu)筑拒腐防變防線村認真組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹《若干規(guī)定》，加強黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規(guī)和黨紀(jì)法規(guī)教育，嚴(yán)格按照《若干規(guī)定》的要求對照檢查；加強村兩委干部的培訓(xùn)與管理，對有問題的成員進行指導(dǎo)整頓。警示教育方面，定期組織村兩委干部和黨員群眾集中收看腐敗案例教育片。三、暢通信訪舉報渠道，有效化解各類矛盾深入開展“二排查一促進”活動，解決人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，發(fā)現(xiàn)并妥善處理突出矛盾；及時辦理群眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有著落、事事有回音；做好群眾來訪工作，嚴(yán)格控制越級上訪、集體上訪和重復(fù)上訪，保證全年無群體上訪事件發(fā)生，越級上訪和重復(fù)上訪數(shù)量明顯下降。切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。四、加強村務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè),確保監(jiān)督到位 堅持從嚴(yán)治標(biāo)、著力治本，建立健全了教育、制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗和預(yù)防腐敗體系，村深化村務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)，發(fā)揮村監(jiān)委監(jiān)督作用，經(jīng)常性對村務(wù)、財務(wù)等事項進行監(jiān)督檢查，規(guī)范資金和集體財產(chǎn)管理，全面推進村務(wù)、黨務(wù)公開，做到了“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，推動《若干規(guī)定》落實到位。五、存在的問題和自糾措施黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的宣傳有待進一步加強，特別是對我村黨員、兩委干部的廉政知識培訓(xùn)需進一步加強。干部廉潔履職的相關(guān)制度和機制還有待進一步完善，監(jiān)督機構(gòu)還有待進一步發(fā)展和提升。缺乏有意識的工作和自覺性：部份村干部在工作上缺乏一定的主動性，充分說明自己在自身修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方面要求不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，為人民服務(wù)的意識沒有充分得到加強，往往導(dǎo)致不能夠主動自覺的開展工作。下階段村兩委將嚴(yán)格遵照基層干部的行為準(zhǔn)則和《若干規(guī)定》的要求加強學(xué)習(xí)，在工作中要求大家主動學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路，認真學(xué)習(xí)黨的原則和基層干部的職責(zé)。加強制度和組織機構(gòu)建設(shè), 使其在農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中發(fā)揮積極作用,嚴(yán)格要求村兩委干部在實踐工作中堅持不怕苦、不怕累，群眾的事情就是自己的事情，認真把工作做好、做實，時刻接受群眾的監(jiān)督和批評。**村黨總支2012年9月9日第五篇：履職自查報告履職自查報告：我承諾 我踐行我上學(xué)期的黨員責(zé)任目標(biāo)承諾有三項：高質(zhì)量參加全國第六屆“中華誦”演出；有效組織小學(xué)數(shù)學(xué)語文學(xué)科與高青田家鎮(zhèn)、常家鎮(zhèn)進行校際教研活動有效幫扶35年級學(xué)困生課堂習(xí)慣養(yǎng)成工作?，F(xiàn)將履行職責(zé)情況擇要向領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志們匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正?！靶陆?jīng)典”，回想一年三次的新經(jīng)典演出，從參加區(qū)比賽到華東六省市語文課堂研討課開幕式展示，再到全國第六屆“中華誦”演出展示。都是在因為時間緊、要求高、任務(wù)重的情況下進行。最后一次由教育局領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收。當(dāng)時的困難是中學(xué)生變聲嚴(yán)重，排練時間沖突，不得不將80人的學(xué)生隊伍進行一半的“大換血”，又恰逢我的肩周炎急癥發(fā)作期，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時我在被家人完全照顧著生活的情況下，能夠每天堅持上班，跟張主任全靠在節(jié)目排練上，的確是一段很艱難也及其痛苦的日子。好在我們演出很成功，受到高永林主席當(dāng)場夸贊。因此我深深地體會到了 “只有想不到?jīng)]有做不到”“在說到與得到之間只有——做到！”這些話的內(nèi)涵。與外區(qū)縣進行教學(xué)聯(lián)誼活動這還是第一次。所有工作在書記的具體指導(dǎo)，在兩個組長和全體小數(shù)小語老師的積極配合下，進行跟蹤聽課指導(dǎo)。由于活動準(zhǔn)備充分，過程實施順利，收到較好效果，得到外校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。當(dāng)然我們也學(xué)到了很多。平時與課任教師的交流中，得知每個班級都有一部分難管又難教的學(xué)生，尤其是畢業(yè)班，嚴(yán)重影響老師上課的情緒。恰好有些學(xué)生就在我的新經(jīng)典排練隊伍里。于是第一步我精心設(shè)計調(diào)查表、請老師們“進行實名”推薦后，及時組織召開會議，反饋，第二步精心創(chuàng)設(shè)教育情境進行集體培訓(xùn)，堅持每周一次，比如我的博客“讓愛的教育永遠成為進行時”中所記錄的“我要進步誰也擋不住”“錯誤是我自己的”“我要做個大寫的我”等主題教育都深受學(xué)生歡迎，在第一次集體會后，徐玉潔、付存欣等老師就高興地向反映孩子們的進步情況，我與班主任老師及時溝通關(guān)注表現(xiàn)，孩子們也積極與我建立聯(lián)系。走近孩子，幫助他們的同時我也感受到了孩子單純可愛的一面?？傊?，工作中一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。不足：向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作不夠。理論學(xué)習(xí)不夠主動。管理的精細化有待提升。事事追求完美。今后牢記陳校長語：“要求別人做好，自己先做好，自己做好了，別人不一定做好?！?不當(dāng)請指正，謝謝！
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