【正文】 稿和每月筆耕合二為一等，使德育活動少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時間。作為一個德育干部，當(dāng)后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，應(yīng)自省，當(dāng)教導(dǎo)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時，應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性。長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，光福中心小學(xué)比以往任何時候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我愿做一個善于自省的人。深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項(xiàng)評比、少年軍校，鼓號隊(duì)活動等發(fā)揚(yáng)光大，讓學(xué)生會自我管理。充分利用社會資源，做好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育功能，讓全社會多來關(guān)心少年兒童工作。最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。使自己更加勝任本職工作。“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。如果這次競聘失利，將會使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和社會。德育主任競聘演講稿14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：大家好!我叫xxx，很榮幸有機(jī)會參加這次競聘活動。我今天競聘的是教導(dǎo)處德育副主任。一、本人情況我出生于20xx年，甘井子區(qū)優(yōu)秀的黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一20xx年級主任工作。20xx年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作20xx年以來，擔(dān)任近20xx年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作。20xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績，當(dāng)20xx年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。20xx年，見證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績突破分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。20xx年，創(chuàng)造奇跡的階段。20xx年我校人報考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值，以上分者人。理科班出現(xiàn)個以上20xx年級最高分，個以上，平均分達(dá)到，超市均值7分。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案。至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè)，20xx年高職兌現(xiàn)，20xx年到美國進(jìn)修，人生的下一個目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。二、自身的優(yōu)勢。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。XX20xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn)。雖然一直是滿負(fù)荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的39?！钡淖罡呔辰?。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂觀豁達(dá)，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。我嚴(yán)于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多20xx年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，20xx年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。三、職責(zé)的認(rèn)識德育主任校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有_高度。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來。協(xié)助校長制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長與主任的助手和參謀。在校長領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。并定期召開班主任例會等有關(guān)會議，向各20xx年級主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達(dá)，相互交流，解決20xx年級、班級工作中存在的實(shí)際問題。直接負(fù)責(zé)對班主任、20xx年級組長工作的布置、檢查、考評，實(shí)施班主任考評獎勵制度。負(fù)責(zé)對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識，評選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)20xx年級、班級結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化。培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動。做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作。平時注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。1完成校長交辦的其他工作。四、工作的設(shè)想認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作。推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動青20xx年教師日臻成熟。深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!德育主任競聘演講稿15敬愛的評委、老師及同學(xué)們：我是xx學(xué)校的德育處主任申請人，如有榮幸可以加入您的班級或?qū)W校發(fā)展團(tuán)隊(duì)。今天，我想就我對于未來學(xué)校德育教育的思考和想法，與各位老師同學(xué)分享。首先，我將努力拓展學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。我認(rèn)為，要成為一個真正優(yōu)秀德育教育的主任，就需要具備能夠引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面而均衡發(fā)展的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。他們應(yīng)該培養(yǎng)培養(yǎng)自己的道德，確保他們具備獨(dú)立的思想能力和社會能力，讓他們更積極的展示出個人形象的特點(diǎn)。此外，我們應(yīng)該通過各種教育方式增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)中的責(zé)任感和合作精神，發(fā)掘他們的無限潛力，激發(fā)學(xué)生對世界的熱情和向往，為他們拓寬發(fā)展前景和實(shí)踐機(jī)會。其次，我將致力于打造一個多樣化的校園文化氛圍。在校園中，除了注重學(xué)術(shù)在品級的教育，我們還要創(chuàng)造一個文化極為豐富、思想不同時一的環(huán)境。我們需要通過在校園中發(fā)展不同種類的社團(tuán)和俱樂部的`模式，讓學(xué)生學(xué)會以一種放松和愉快的方式社交，彼此愛戴和支持，開闊視野和拓展未來；我們需要建立一個富有創(chuàng)造力和發(fā)展機(jī)遇的文化環(huán)境，幫助學(xué)生發(fā)展智慧貿(mào)易，體驗(yàn)精神同步和身心葉面的成熟方式培養(yǎng)學(xué)生所有種類的素質(zhì)，這也是學(xué)校德育工作的主要目的。最后，我將注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和學(xué)生自我管理的發(fā)揮。我希望通過加強(qiáng)教師間的合作，幫助學(xué)生更好地理解和接受德育原則，同時也期待能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力。我相信，快樂的團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出成功的學(xué)生，只有當(dāng)學(xué)生的思想和情感學(xué)會了相互理解和思考，部分道德學(xué)科才能獲得最大發(fā)揮的優(yōu)勢。謝謝！擴(kuò)展資料：德育主任競聘演講稿新的夢想起航——競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家上午好！我叫，今年歲，大專學(xué)歷，中共黨員。1990年8月參加工作。今天我競聘的崗位是德育主任。回首二十載，苦樂都是一首歌1990年8月帶著兒時的夢想踏上三尺講臺，如今回首已有二十余載。2001年的11月因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我走上新的工作崗位，?fù)責(zé)學(xué)校的德育少先隊(duì)工作。10年的德育工作，讓我積累了不少做好學(xué)校德育少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己與家長、學(xué)生、教師及有關(guān)部門溝通的能力，促使學(xué)生教育工作更好的開展。班主任教師是學(xué)校德育工作順利開展的主要力量，我來自于一線班主任，了解班主任工作是于繁雜于瑣碎為伍，但也有著不同于其他教師的歡樂。如何提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)，尤其是青年班主任的隊(duì)伍，通過“十一五”德育課題的研究積累了一些經(jīng)驗(yàn)。德育工作的目的提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。多年來，我堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生生活、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，通過多樣的自主教育活動提升學(xué)生的素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的能力。回首往事，有成功的快樂，也有被家長、老師誤會的眼淚；有被調(diào)皮的學(xué)生氣得暴跳如雷，也有工作上的困難讓我愁眉緊縮。更有學(xué)生回校探問的欣慰與歡笑。我認(rèn)為人生就是五味瓶，苦樂都是一首歌。在二十年的吟唱中我收獲著：我負(fù)責(zé)的德育工作曾獲得過市、區(qū)級行為規(guī)范示范校、區(qū)級孝敬教育先進(jìn)單位、市級綠色學(xué)校、區(qū)級文明學(xué)校、市級心理健康教育先進(jìn)校等。我也曾獲得過區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、市級、區(qū)級德育先進(jìn)工作者，市關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者、市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、“十一五”德育課題研究先進(jìn)個人。自己的多篇論文、班會課設(shè)計獲得市、區(qū)級獎項(xiàng)并在市級刊物《德育研究》區(qū)級刊物《教育》發(fā)表?？唇癯?，豪情滿懷2009年11月我們遷入新學(xué)校小學(xué)，我得到老師、領(lǐng)導(dǎo)的信任繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。面對新的工作環(huán)境，大量的學(xué)校環(huán)境建設(shè)的工作，迎接現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)工作，已記不清多少次早早來到學(xué)校進(jìn)行各班學(xué)生情況的巡視；記不清多少次婆婆翹首等待我吃晚飯，孩子等待給作業(yè)簽字。我是一名共產(chǎn)黨員，多年工作的歷練，讓我具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神，服從大局創(chuàng)新工作的意識。學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的順利通過，老師們、孩子們在新學(xué)校表現(xiàn)出的和諧積極向上的精神，帶給我們的一次次感動，讓我對未來的工作充滿著希望。展望未來，夢想起航在決定參加這次競聘之前，面對多年辛苦工作帶來的身體的亞健康，面對繁雜的工作，面對讓人頭疼的學(xué)生，面對周邊學(xué)生家長的素質(zhì)，面對學(xué)校發(fā)展不斷創(chuàng)新的步伐，我也思考了很久。常言道：三十而立，我已過而立之年，在充滿生機(jī)與活力、競爭激烈的今天，我已過了最佳的年齡優(yōu)勢，要給更多的年輕人發(fā)展的空間。經(jīng)過思想斗爭，我決定參加今天的競聘，因?yàn)樾W(xué)是我們新的夢想起航的地方。如果今天的競聘成功在今后的工作中：一、樹立一個意識，堅(jiān)持兩個原則。一個意識即服務(wù)意識：1：服務(wù)于學(xué)生。作為教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任是，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等綜合素質(zhì)較高的國家建設(shè)的人才。今后的工作中深入到學(xué)生中了解學(xué)生的生理、心理、學(xué)習(xí)、生活中的需求積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我，發(fā)展特長的舞臺開展好多種有意義的教育活動，使學(xué)生在活動中成長。2：服務(wù)于教師。教師是教育教學(xué)工作的主要實(shí)施者，所以保護(hù)好教師工作的積極性是非常重要的。今后的工作中深入教師中了解教師的需求，工作、生活中的困難及時的給予幫助。通過“十二五”德育課題的研究工作，給老師們搭建更多展示自我的平臺，我愿做教師成長的托舉人。工作中堅(jiān)持兩個原則：堅(jiān)持服從大局的原則。作為德育主任，工作的臨時性非常強(qiáng)。有時工作任務(wù)重，時間緊，需要加班加點(diǎn)，因此會犧牲很多自己的業(yè)余時間。這時要從學(xué)校的整體工作出發(fā)，想方設(shè)法完成確保學(xué)校的整體工作的順利進(jìn)行。堅(jiān)持公平、公正的原則。在管理工作中涉及對教師工作的評價與考核。堅(jiān)決做到公平、公正的評價教師的工作。并堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待每一位教師，充分肯定教師的成績和閃光點(diǎn)。不優(yōu)親厚友，不打擊報復(fù)。二、努力做好以下工作：進(jìn)一步配合學(xué)校修改班主任教師的考核及獎勵方案。堅(jiān)持抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以學(xué)校的“靜、敬、凈”教育為載體，通過組織開展評比、宣傳及學(xué)生的自我教育，創(chuàng)新教育的形式，不斷落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)。做好班集體建設(shè)工作。加強(qiáng)班級建設(shè)，開展交流、學(xué)習(xí)活動。力求是學(xué)校有更多的特色班級產(chǎn)生帶動全校的工作。開展好多樣的少先隊(duì)教育活動，努力做好家庭、學(xué)校、社會教育的結(jié)合。辦好校報、?？?。這項(xiàng)工作在以往雖然再努力的完成，但是和許多兄弟學(xué)校相比存在很大的差距，下學(xué)期把這項(xiàng)工作做好，成為宣傳學(xué)校，展示教師與學(xué)生的窗口。積極探索“一校一品”德育特色為了更好的打造學(xué)校的品牌教育，積極配合校長做好特色工作的落實(shí)，力爭初見成效。競聘人：