感恩父母活動方案-資料下載頁
2024-10-17 23:12本頁面
【正文】 面上的熱熱鬧鬧，只能是一種低效的實踐、盲目的實踐。知恩、感恩是一個長期濡化的過程。今后，我們會繼續(xù)總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新、拓展“感恩父母”系列活動的內(nèi)容與形式，并且在課后積極開展豐富多彩、富有成效的“感恩父母”實踐活動，使感恩輔導不走過場或只留于形式，從而引導學生把感恩付諸實際行動，從一點一滴小事做起，在潛移默化中生成感恩之心，在感悟體驗中激發(fā)感恩之情，在日積月累中形成感恩習慣，學會感恩父母、關愛父母、回報父母，學會大膽表達自己對父母的愛，共同構建和諧幸福的家庭，進而推己及人。三、廣泛宣傳，擴大影響家長是綜合實踐活動的重要教育資源。作為綜合實踐活動主體的學生在開展活動時，很多情況需要在課外校外進行，涉及有關安全，與人交往，策略指導等問題，需要得到家長支持。為了搞好“感恩父母”綜合實踐系列活動，我們主要通過召開家長會、發(fā)家長信、填寫活動意見問卷等途徑，讓家長了解學校開展“感恩父母”班級輔導活動的目的和意義，爭取家長的支持和配合，并要求家長給孩子增加感恩的體驗，多讓孩子親身體驗付出和關愛等情感，對孩子自發(fā)的感恩想法、言行要多鼓勵表揚，還要以身作則，給孩子做個感恩榜樣，以強化孩子的感恩心?；顒雍笤S多家長也寫回反饋意見給學校，反映孩子在家的進步和變化，可見，要搞好“感恩父母”班級輔導活動，還有賴于家庭與學校同步協(xié)調(diào)，家長與教師攜手合作，家校密切配合。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢？首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。俗話說“知恩圖報”，只有知道了父母對自己的付出和關愛，孩子才會產(chǎn)生感恩報恩的意識。如果孩子意識不到父母的付出，怎么可能產(chǎn)生感恩之心呢？第二，家長要讓孩子親身體驗一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗不到關懷和愛等情感，認為那就是父母的義務，是理所當然的，也不會產(chǎn)生感恩的心。家長要根據(jù)孩子的年齡，指導孩子承擔一定數(shù)量的家務勞動，體驗父母的辛勞。第三，家長應以身作則，言傳身教。家長應對自己的父母的付出表達感激之情，經(jīng)常說出自己最感謝的人或事，給孩子做個感恩榜樣。做父母的如果不敬不孝，不關心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。當然，家長還應經(jīng)常對孩子表達感恩，感恩孩子讓自己有機會體會為人父母的幸福，感恩孩子給自己帶來無限的快樂和希望。第四，對孩子感恩父母的想法、言行，家長要及時給予肯定、鼓勵和表揚。許多孩子向父母表示“您辛苦了”的時候，父母往往說“你把學習搞好了就行了”、“孩子你不用這樣”……這就把孩子自發(fā)的感恩之心給扼殺掉了。家長要給孩子表達感恩、關愛父母、回報父母的機會，要樂于接受孩子的感恩、報恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。第五篇：感恩父母活動策劃方案感恩父母主題班會活動設計方案感恩父母——爸爸、媽媽我也愛你們一、活動宗旨：感恩教育是如今德育教育的一大亮點，讓學生學會感恩父母，感恩社會是十分有必要的，除了在平時的教育中不斷滲透，還應該尋找一個契機幫助他們表達出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次活動，使學生對“感恩”的理解得到實質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。激發(fā)學生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。二、活動時間：2013年11月28日星期四晚自習二三、活動地點：河峪中學教學樓三層多媒體教室四、活動人物：初一年級107班、108班全體學生及班主任老師五、活動主題：感恩父母——爸爸、媽媽我也愛你們六、活動目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。七、活動過程:創(chuàng)設情境，引入主題。播放學生熟悉的歌曲《感恩的心》。配合多媒體讓生回憶一路走來的父母對子女的點點滴滴關愛和呵護。小組討論。父母最大的心愿是什么？父母為我們做了些什么，我們又為他們做了些什么？播放視頻。一個是梁靜茹親情微電影，一個是《爸媽謝謝你》詩歌配樂朗誦。讓兩個學生有感情的朗讀畢淑敏的文章《孩子，我為什么打你》。八、活動小結和記錄父母的愛無處不在，你上學出門前的一聲叮嚀，你放學回到家后的一句嘮叨，都是父母對你的愛。通過今天的主題班會活動我想我們的孩子們在思想上都有了新的認識，從現(xiàn)在開始，我們開始從細微的小事開始去感謝父母，去愛父母，讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
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