【正文】 ，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效。重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份。第五篇：中學(xué)教師述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：大家好！我叫***，從事教育工作已經(jīng)34 年了。我 2009 年10 月獲得中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格，至今已滿6 年，符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師五檔的條件。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想表現(xiàn)我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。6 年來(lái)，我一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)，完成教學(xué)工作。在課堂教學(xué)工作方面，認(rèn)真鉆研教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，向課堂45 分鐘要質(zhì)量；根據(jù)學(xué)生的生物鐘合理地安排教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的習(xí)。面向全體學(xué)生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業(yè)，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求，好的要完成得“好、準(zhǔn)、快”，中間的要完成得“好、準(zhǔn)”，中下的只要完成好就行。，以個(gè)人完成任務(wù)為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔，針對(duì)新題型，帶領(lǐng)學(xué)生多做一些典型訓(xùn)練。，狠抓背誦。除背誦外，重要的是巧記應(yīng)抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對(duì)詩(shī)詞做適當(dāng)?shù)臍w類(lèi)，對(duì)一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實(shí)際的語(yǔ)言中靈活運(yùn)用。，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)有的各種參考書(shū)、材料、工具，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主體性和教師的指導(dǎo)性。運(yùn)用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，快速理解課文。在對(duì)文章進(jìn)行整體的把握后，深入重難點(diǎn)，細(xì)細(xì)體味，多方研討，盡量讓文本成為他們提高語(yǔ)文水平的一個(gè)工具，而不是他們一定得記住的死知識(shí)。注重大語(yǔ)文觀的培養(yǎng)，多欣賞各類(lèi)文章，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷提高閱讀理解的能力。，書(shū)寫(xiě)仍然是影響其得高分的一個(gè)直接原因，書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生總與高分無(wú)緣。為此我狠抓了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天練一頁(yè)鋼筆字，在老師的督促檢查下，小學(xué)時(shí)形成的不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣得到了不少的糾正。其次是練筆，每周要按老師的要求完成一篇練筆，在多寫(xiě)多練中提高能力。再次，注重總結(jié)和歸納，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，順勢(shì)引導(dǎo)，讓他們?cè)谙嗷サ膶W(xué)習(xí)中得到升華。，注重教學(xué)反思，以形成獨(dú)特而成熟的教學(xué)模式。既促進(jìn)了教學(xué)，又成長(zhǎng)了自己，更注重了學(xué)生自覺(jué)性和主動(dòng)性的培養(yǎng)。三、教育教學(xué)業(yè)績(jī)一分耕耘，一分收獲；一分汗水，一分回報(bào)。任現(xiàn)職以來(lái)，我用辛勤的汗水換來(lái)了成績(jī)和榮譽(yù)。以近三年為例。2013 屆中考（初中升高中），在鄭老師、肖**和我三人的共同努力下，語(yǔ)文平均分名列全區(qū)第二。其中陶**同學(xué)以119 分（總分120分）的好成績(jī)榮獲全區(qū)第一名。該同學(xué)的語(yǔ)文，初三年級(jí)是鄭**老師教的。初一、初二是我教的。劉**同學(xué)總分名列全區(qū)第二， 分。當(dāng)年她的語(yǔ)文成績(jī)是116 分（120 分的滿分），該同學(xué)初一、初二是肖**教的，初三是我教的。除此而外，課外活動(dòng)也常抓不懈。2015 年，我校八年級(jí)的開(kāi)展朗誦比賽，117 班分別獲得集體、個(gè)人一等獎(jiǎng)，深受師生的好評(píng)。四、自學(xué)進(jìn)修情況作為一名教師，我深知要給學(xué)生一滴水，自己必須有長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在繁忙的工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過(guò)考試獲得了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試證書(shū)。我一直參加中學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)，學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念，為自己的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。綜上所述，多年來(lái)，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也做了大量的工作，但是這一切離黨和人民的要求還差得很遠(yuǎn)，還須不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！我的職稱晉升述職報(bào)告到此完畢，謝謝大家！