【正文】 合理安排自己的時(shí)間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導(dǎo)，用護(hù)士之所長(zhǎng)，多鼓勵(lì)溝通，少批評(píng)和指手畫(huà)腳，使科室同事形成團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團(tuán)隊(duì)效能。二、做一個(gè)有威信的管理者突出的業(yè)務(wù)能力是護(hù)士長(zhǎng)樹(shù)立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷掌握新知識(shí)，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴(yán)格自律，要求護(hù)士做到的自己首先要做到。當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時(shí)刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對(duì)工作。并及時(shí)有效的解決護(hù)士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂(lè)觀、主動(dòng)的工作氛圍。三、做一個(gè)善于溝通的管理者要求自身并帶動(dòng)科護(hù)士加強(qiáng)人文素質(zhì)的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)，進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，誠(chéng)懇的傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和批評(píng)，努力構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。同時(shí)加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作。上述是我競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來(lái)的每一個(gè)日子展開(kāi)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)證明的機(jī)會(huì)。謝謝！第三篇：競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告競(jìng)聘報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家下午好，首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹：我叫小小，護(hù)師，畢業(yè)于**大學(xué)。第一學(xué)歷:大專(zhuān),第二學(xué)歷:，“**”被評(píng)為**大學(xué)優(yōu)秀論文，個(gè)人被評(píng)為**大學(xué)“社會(huì)實(shí)踐積極分子”。07年獲**大學(xué)護(hù)理學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為****舉辦的校園文化廣場(chǎng)活動(dòng)中獲得護(hù)理技能操作大賽一等獎(jiǎng)。于**護(hù)理學(xué)院舉辦的“誠(chéng)信在我心中”的演講比賽中獲得第一名。經(jīng)努力學(xué)習(xí),**年4月近兩年在解放軍**醫(yī)院實(shí)習(xí)并工作，所在科室是icu以及nicu(神經(jīng)內(nèi)科icu),20**年八月份來(lái)我院后，很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)兩次派出學(xué)習(xí)，先后進(jìn)修了為期半年的神經(jīng)外科，及神經(jīng)外科icu同時(shí)還在專(zhuān)科icu進(jìn)修了一個(gè)月，經(jīng)過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多先進(jìn)的知識(shí)和技能，深刻的掌握了危重病人的護(hù)理以及先進(jìn)儀器設(shè)備的使用，同時(shí)，我的組織，溝通，合作，協(xié)調(diào)能力也得到了提升。在我院工作期間,無(wú)論是理論考試還是技能操作成績(jī)均名列前茅,同時(shí)對(duì)病人耐心,熱心,，我有以下幾點(diǎn)思路：一、以身作則、嚴(yán)格要求之所謂正人先正己，護(hù)士長(zhǎng)就是一面旗幟，在各個(gè)方面要起到模范帶頭作用。在今后的工作中我要再接再勵(lì)，做到吃苦耐勞、理論扎實(shí)、技術(shù)嫻熟、科研嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)德高尚、服務(wù)周到、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。二、兩手抓、兩手都要硬即一手抓技術(shù)，一手抓服務(wù)。我院年輕護(hù)士的逐漸增多，所以要加強(qiáng)年輕護(hù)士的技術(shù)培訓(xùn)以適應(yīng)臨床需要。對(duì)起病急、病情重，病程長(zhǎng)的科室病人，病人家屬心情焦急，我們要開(kāi)展溫馨服務(wù)，把基礎(chǔ)護(hù)理和宣教做實(shí)做細(xì)。要經(jīng)常了解病人及家屬的意見(jiàn)，以改進(jìn)服務(wù)，讓患者滿(mǎn)意。三、加強(qiáng)醫(yī)療安全。著力從病房環(huán)境，醫(yī)療設(shè)備的使用，藥品、院內(nèi)感染、護(hù)理操作安全、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、護(hù)理人員及心理防護(hù)等多方面加強(qiáng)醫(yī)療安全，開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。促進(jìn)科室健康順利的發(fā)展。四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力通過(guò)多途徑多方式，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。對(duì)上從敬，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)意志，對(duì)下從寬，以“德”服人，團(tuán)結(jié)各方人士，與兄弟科室和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。五、注重用人，更注重人才培養(yǎng)，增強(qiáng)科研意識(shí),提高科室核心競(jìng)爭(zhēng)力根據(jù)每個(gè)護(hù)士的自身情況安排工作，讓每個(gè)護(hù)士的長(zhǎng)處得到充分的發(fā)揮。六、強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)理念、提高科室兩個(gè)效益一個(gè)科室就是一個(gè)市場(chǎng)，護(hù)士長(zhǎng)善于分析把握科室的經(jīng)營(yíng)管理，經(jīng)常進(jìn)行科室成本與效益分析，厲行節(jié)約，努力創(chuàng)收，爭(zhēng)取以最小的投入，獲取最大的收益，讓醫(yī)院滿(mǎn)意。七、關(guān)心護(hù)士、和諧發(fā)展所謂“家和萬(wàn)事興”。一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)是成功的基礎(chǔ)。尤其是在現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張的大環(huán)境下，我們護(hù)士面臨的壓力較大。做為護(hù)士長(zhǎng)一定要關(guān)心自己的護(hù)士，要經(jīng)常和他們談心，了解他們的心理狀態(tài)，及時(shí)幫助他們排解不良情緒，解決生活和工作中的難題，輕松愉快的投入工作，讓護(hù)士滿(mǎn)意。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，假如我能競(jìng)聘成功，我一定在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，與我科的護(hù)士姐妹同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，為我院再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)力量。假如未能競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力，在平凡的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。**20**/5/17第四篇：護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)的積極參與，出于為醫(yī)院今天蒸蒸日上感到的自豪與欣喜，出于對(duì)醫(yī)院更加美好的明天充滿(mǎn)期待和向往，今天我來(lái)到了這里，參加護(hù)士長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)正在開(kāi)創(chuàng)，我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。參加這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在改革競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。當(dāng)年的我懷著南丁格爾的夢(mèng)想，從嘉興二院護(hù)校畢業(yè)參加工作。至今仍記得那個(gè)夢(mèng)想，所以我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)。我深知“活到老學(xué)到老”這句古話(huà)：自學(xué)考試使我拿到了浙江大學(xué)的大專(zhuān)文憑；現(xiàn)在，我已經(jīng)是溫州醫(yī)學(xué)院的一名本科畢業(yè)生。在臨床的護(hù)理工作中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。護(hù)士長(zhǎng)的工作看似平凡，但卻重要。主要體現(xiàn)在以下幾方面：1作為醫(yī)院護(hù)理管理基層的管理者，要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)。又要承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作，指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。作為信息管理者，承上啟下，既要正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神，又要收集有用的意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào)反饋，便于工作的開(kāi)展。作為科室的醫(yī)護(hù)，護(hù)患，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的的協(xié)調(diào)者，在自己能力的范圍內(nèi)盡最大努力解決沖突和糾紛。以下是我的工作設(shè)想：一、護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全，一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有了解患者的病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好與患者的溝通，從患者敏感的一日清單入手，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的說(shuō)明，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件發(fā)生，保證安全醫(yī)療。二、加強(qiáng)護(hù)理人員的“三基“培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)科內(nèi)護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)晨會(huì)提問(wèn)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，不斷提高本科室護(hù)理人員的整體素質(zhì)。做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,并做好對(duì)危重患者的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)以及急救護(hù)理的質(zhì)量。三、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。護(hù)士長(zhǎng)作為病房的管理者,既是患者利益的保護(hù)者,又是護(hù)士的代言人。因此，在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。首先，我將通過(guò)定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì),征求患者的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋,爭(zhēng)取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)環(huán)境更適合患者的需求；其次，協(xié)調(diào)好醫(yī)生的關(guān)系,理解、配合他們的工作,做到真誠(chéng)相待,相互支持與合作。再次，讓患者滿(mǎn)意是醫(yī)院工作的核心，只有患者滿(mǎn)意才能使?jié)M意的患者成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客。用心評(píng)估患者的需求,征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使患者獲得心理上的滿(mǎn)足,使相互之間的溝通交流順暢。最后，講究交流方法,化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作，做好溝通協(xié)調(diào),解決患者的具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話(huà)，為患者和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。“以人為本”關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、理解護(hù)士，以誠(chéng)相待，激發(fā)護(hù)士的工作熱情，讓護(hù)士心身愉快地投入工作。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又要加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。常言說(shuō):“喊破嗓子不如做出樣子”?？梢哉f(shuō),護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護(hù)士不做的,自己堅(jiān)決不做,要求護(hù)士要做到的,自己首先做好。四、抓好患者的健康教育，提高患者的滿(mǎn)意度。健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，針對(duì)本科室特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同患者的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng),努力給患者以心理社會(huì)支持,解答困擾他們的心理問(wèn)題,使患者明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心,使患者通過(guò)住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識(shí)，從而提高對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。五、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢(qián)一分不少收回來(lái)，多開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。節(jié)支方面：盡量減少水電，各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。人們說(shuō)管理是門(mén)藝術(shù)，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求，寬容民主，為護(hù)士們建立相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。在我擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作13年時(shí)間內(nèi)，我已和科室的成員融洽相處，能成為這樣的大家庭中的一員，我覺(jué)得無(wú)比的榮幸！也謝謝他們多年來(lái)對(duì)我的信任。今天，我競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)崗位。如果競(jìng)聘成功，我相信在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部的支持下、主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我一定嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格要求，公平處事，不斷提高自身的各方面素質(zhì)。但是不管今天競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)腳踏實(shí)地的工作，和我的姐妹們一起，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造醫(yī)院更輝煌的明天！謝謝！何瑞英08年02月28號(hào)第五篇：護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告競(jìng)聘報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好！我叫***，來(lái)自醫(yī)院的窗口科室——急診科。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣的平臺(tái)！此刻我有幾分自豪又有幾分忐忑，因?yàn)閯傉{(diào)入**醫(yī)院不久，可能許多評(píng)委不認(rèn)識(shí)我，下面我會(huì)通過(guò)詳細(xì)地演講，讓大家了解并且看好我。現(xiàn)在我從以下三個(gè)方面向各位評(píng)委展現(xiàn)自我：個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷：本人于1976年生，1996年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)附屬護(hù)士學(xué)校（學(xué)歷——中專(zhuān)）；同年11月服從分配到**醫(yī)院工作；20**年走上**醫(yī)院的護(hù)理管理崗位，從事病房和門(mén)診兩大塊護(hù)理工作的管理，20**年加入**醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子——院管會(huì)；20**年通過(guò)自考獲得大專(zhuān)學(xué)歷；20**年調(diào)入縣醫(yī)院工作；20**年通過(guò)安徽省專(zhuān)科護(hù)士選拔考試并接受為期六個(gè)月的培訓(xùn)成為全省***名急診急救專(zhuān)科護(hù)士中的一員；20**年通過(guò)自考取得本科學(xué)歷。我不敢說(shuō)自己曾經(jīng)是如何的盡職盡責(zé)，但我非常希望各位評(píng)委能夠走進(jìn)我曾經(jīng)的生活圈子，認(rèn)真考察，然后得到真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)。我對(duì)競(jìng)聘的態(tài)度：作為樂(lè)觀主義者，率真、開(kāi)朗、勇敢、積極是我的性格優(yōu)勢(shì)。我相信今天的競(jìng)聘結(jié)果一定是公平公正、優(yōu)勝劣汰的結(jié)果?！坝袨椴庞形弧?，如果我不幸落選，那是因?yàn)樽约捍_實(shí)存在著某方面的欠缺，以后繼續(xù)做快樂(lè)的護(hù)士、善良的天使，并保持對(duì)自己的正確定位，一如既往發(fā)揮個(gè)人能力為醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄力量；相反，如果評(píng)委們肯定我的“作為”，看好我的能力，相信我的品質(zhì)，并讓我有機(jī)會(huì)跨步到縣醫(yī)院的護(hù)理管理崗位，那么，我將快馬加鞭，繼續(xù)不斷提升自己，勇敢挑戰(zhàn)，充分挖掘個(gè)人潛能，促進(jìn)我院護(hù)理工作的蓬勃發(fā)展。我的管理思路：發(fā)揮非權(quán)力性影響力，以德服人“群雁高飛頭雁領(lǐng)”，護(hù)士長(zhǎng)就是領(lǐng)頭雁，在科室起著至關(guān)重要的作用。專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)期間我很榮幸地參觀了省內(nèi)幾家大醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)在許多管理得當(dāng)?shù)目剖裔t(yī)護(hù)關(guān)系融洽，醫(yī)患關(guān)系和諧，職工工作滿(mǎn)意度高，患者滿(mǎn)意度高，在此基礎(chǔ)上形成良性循環(huán)，整個(gè)科室一派生機(jī)勃勃的景象。但也有個(gè)別跛腿的科室，管理者缺乏凝聚力，科里人際關(guān)系惡劣、人心渙散，常年處在“內(nèi)耗”中，嚴(yán)重制約了科室乃至學(xué)科的發(fā)展。我認(rèn)為一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)首先必備的條件是“德”，說(shuō)具體點(diǎn)就是為人寬厚仁達(dá)、光明磊落、富有愛(ài)心和同情心。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授梅奧曾經(jīng)通過(guò)“霍桑試驗(yàn)”提出了“社會(huì)人”的概念，他認(rèn)為人是社會(huì)動(dòng)物不是早期科學(xué)管理中所描述的“經(jīng)濟(jì)人”，生產(chǎn)效率取決于職工的工作態(tài)度和人們的相互關(guān)系。記得上次周磊教授也曾提出過(guò)“經(jīng)營(yíng)人心”的觀點(diǎn)。這些都與我的管理思想不謀而合。權(quán)力性影響力是被動(dòng)的、是脆弱的，以權(quán)壓人不如以德服人，成功的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該用她的人格魅力調(diào)動(dòng)科室氣氛，促進(jìn)科室和諧，讓下屬在快樂(lè)的氣氛中工作，讓科室在高效的工作中發(fā)展，讓自己在“人和”的優(yōu)勢(shì)中成長(zhǎng)！重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍在這里我很自然地想到“木桶原理”。一個(gè)木桶到底能裝多少水主要取決于三個(gè)因素：每塊木板的長(zhǎng)度、木板和木板之間的緊密度、桶底的質(zhì)量?？茖W(xué)的管理應(yīng)該是加強(qiáng)短板并保持長(zhǎng)板、減少各木板之間的縫隙、整好桶底打造優(yōu)秀平臺(tái)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，其實(shí)我們醫(yī)院的每個(gè)職工，我們科室的每個(gè)護(hù)士都是有優(yōu)點(diǎn)的，如何綜合每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)并加強(qiáng)相互間的協(xié)作與配合，要靠領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。作為基層的管理者應(yīng)該帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新延伸到整個(gè)人生，這也就是我們強(qiáng)調(diào)的“終生學(xué)習(xí)”。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)開(kāi)闊眼界、拓展思維，了解學(xué)科新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展，引進(jìn)最新技術(shù)，逐漸與上級(jí)醫(yī)院接軌甚至與國(guó)際接軌；管理者要胸懷大局，克服個(gè)人狹隘思想，積極培養(yǎng)科室骨干，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，關(guān)心愛(ài)護(hù)年輕下屬，挖掘出乎意料的潛力；管理者還要懂得一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，對(duì)下屬甚至對(duì)實(shí)習(xí)生盡量用賞識(shí)教育，相信希臘神話(huà)中皮格馬利翁的“期待效應(yīng)”。通過(guò)帶頭學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)科氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的巨大合力，帶動(dòng)科室發(fā)展。創(chuàng)建科室文化，弘揚(yáng)人文精神黨的“十*大”報(bào)告在規(guī)劃我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖時(shí)突出強(qiáng)調(diào)了“文化建設(shè)”的極端重要性，提出建設(shè)“和諧文化”的目標(biāo)。我認(rèn)為作為醫(yī)院每個(gè)具體的科室，文化建設(shè)也十分需要。管理者要有一定的前瞻性，敢于領(lǐng)先，創(chuàng)建“科室文化”，以團(tuán)隊(duì)精神為底蘊(yùn)，在窗口形象、服務(wù)理念、內(nèi)在修養(yǎng)、交流互動(dòng)等方面不斷融合并提升，強(qiáng)壯科室的生命力！如今醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在醫(yī)務(wù)工作基礎(chǔ)上延伸服務(wù)——弘揚(yáng)人文精神，呼喚人們內(nèi)心的真善美，