幼兒園家長開放日活動(dòng)感受-資料下載頁
2024-10-17 23:06本頁面
【正文】 日，十二月第二周周五下午為小班開放日。三、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)四、家長開放日活動(dòng)開放日方法和建議：班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長的詢問要耐心。保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)第五篇：參加家長開放日活動(dòng)感受參加天立初一家長開放日活動(dòng)感受4月1日，到天立參加初2015級(jí)家長開放日活動(dòng)，事后頗有感觸。我先到孩子班上聽了三節(jié)文化課，三節(jié)課，我有不同的感受。第一節(jié)政治課，老師上課精神飽滿，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，并結(jié)合教材品味生活，學(xué)會(huì)做人。第三節(jié)語文課，劉老師雖然是個(gè)新教師，但顯然她在天立這個(gè)環(huán)境中成長得很快，一點(diǎn)也看不出是新手。她的課堂，深入淺出，重文本、重朗讀，深諳語文教學(xué)特點(diǎn)。這兩節(jié)課，課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言非常積極，連我那個(gè)性格內(nèi)斂的女兒也多次舉手！第二節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然課堂氣氛沒有那么活躍，但我卻更領(lǐng)會(huì)到了老師先進(jìn)的教學(xué)理念——學(xué)生要善于預(yù)習(xí)、善于提問、善于發(fā)現(xiàn)——這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的確很有效。當(dāng)然，這三節(jié)課，我也有相同的感受，那就是老師們都以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。天立學(xué)校的綜合實(shí)踐課也是一個(gè)亮點(diǎn)：它不以班級(jí)為單位，而是由學(xué)生報(bào)名選擇自己喜歡的項(xiàng)目，重新組班。我覺得這種做法一來尊重了學(xué)生的興趣愛好，二來也可以促進(jìn)學(xué)生之間更廣泛的交流。天立的大課間活動(dòng)，選擇的音樂很不錯(cuò)，很有節(jié)奏感，很能展現(xiàn)學(xué)生的青春活力。我非常高興的是我的女兒，原來動(dòng)作要比別人慢半拍到一拍，現(xiàn)在她完全能跟上節(jié)奏了，并且動(dòng)作也沒有以前那樣忸怩了。中午和孩子一起在伙食團(tuán)就餐，讓我重新體會(huì)到了做學(xué)生的感覺，不過天立的伙食比那時(shí)我們的伙食好很多。飯后參觀了孩子的寢室，欣賞了她們的寢室文化。雖然她們寢室的文化氛圍顯得淡點(diǎn)，但她們能團(tuán)結(jié)合作，通過熱情勞動(dòng)使得寢室干凈整齊，我感到孩子們?cè)谏钪兄饾u長大了?？傊?，這次家長開放日活動(dòng)，讓我感受到天立學(xué)校、天立學(xué)校的老師在關(guān)愛著每一個(gè)同學(xué)（包括生活老師的工作也做得很細(xì)致），真正做到了以人為本，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育理念：教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。感謝天立學(xué)校！感謝老師們！把孩子放在這里，我很放心！
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