幼兒園小一班下午半日活動計劃-資料下載頁
2025-10-08 22:58本頁面
【正文】 題，進行評價。第五篇：小一班家長開放日半日活動計劃小一班家長開放日半日活動計劃教師：馬翠麗 楊蕓蕓 生活老師：楊春花主題：不是我的我不要 時間：2017年12月8日一、入園、晨檢、晨間活動（7:45—8:10），插好自己的晨檢牌。，主動跟老師打招呼，與家長簡短交談。：繪本閱讀活動目標：。，感受閱讀的快樂。重點指導：鼓勵幼兒積極參與活動。二、餐前準備（8:10—8:20）、將手洗干凈。，分發(fā)食物。三、早餐（8:20—8:50）鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點，不挑食并保持桌面、地面、衣服整潔。四、生活活動（8:50—9:00），漱口，如廁。五、集中教育活動（9:00—9:20）活動名稱：社會活動內容：玩具要回家設計意圖：在《指南》中小班幼兒在社會交往中的目標指出：幼兒知道不經允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。為幼兒創(chuàng)造交往的條件來促進同伴交往，提高幼兒在社會交往的能力和培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，加強幼兒的禮貌教育。因此，根據本班幼兒的年齡特點，設計了此次社會活動《玩具要回家》。活動目標：。，嘗試用簡單的禮貌用語向別人借東西。3．喜歡自己的玩具，體驗找到自己東西的快樂。活動重點：知道未經別人允許不能拿別人的東西?；顒与y點：能夠使用簡單的禮貌用語向別人借東西?；顒訙蕚洌?．ppt(故事。小熊回家了)2．幼兒自己帶的玩具(每人一個) 活動過程：（一）談話導入，老師想看看小朋友們都帶了些什么玩具？（二）聽故事，了解故事情節(jié)，播放ppt講述故事《小熊回家了》。：小熊為什么哭？媽媽怎么對果果說的？果果是怎么做、怎么說的？為什么這樣做？（三）游戲：玩具找一找。，再說一說自己的玩具是什么，可以怎么玩。辨認自己的玩具，不拿別人的玩具。，讓幼兒在辨認、找回自己玩具的過程中，體驗找到自己玩具快樂。（四）教師引導幼兒討論：別人的玩具不能拿，當自己沒有玩具玩時應該怎么辦？六、生活活動（9:20—9:30）有序入廁，洗手，提醒幼兒按需喝水，幫助幼兒戴好吸汗巾。七、課間操、戶外活動（9:30—10:30）。、協(xié)調地做操，精神飽滿、動作有力、合拍。，保證每一個幼兒的安全，根據幼兒情況適當增減衣服。八、加餐、生活活動（10:30—10:50），提出就餐要求。，保持桌面、地面、衣服整潔。九、區(qū)域活動（10:50—11:30）開放區(qū)域：鄉(xiāng)村創(chuàng)意坊、萬溪建構師、幸福寶寶家、彩云益智角 活動過程：(一)談話導入 師：小朋友們好！又到了小朋友們最愛的區(qū)域活動時間，我們今天開放的區(qū)域是：鄉(xiāng)村創(chuàng)意坊、萬溪建構師、幸福寶寶家、彩云益智區(qū)，老師希望你們成為小一班最能干的小朋友。重點指導：幸福寶寶家 師：今天娃娃家里的爸爸媽媽準備帶著自己的寶寶去迪士尼度過快樂的一天，在出發(fā)前爸爸媽媽要給寶寶洗好澡吃完早餐，做好出發(fā)前的準備。師：請大家分好角色，大家一起來照顧好寶寶，千萬別讓他在洗澡的時候著涼生病了。(二)教師提醒進區(qū)規(guī)則和要求。，分組順序取區(qū)卡進區(qū)；；，活動時請小聲和同伴交流；，愛護他人的作品； 、整理材料，把材料放回原處。(三)教師播放音樂，幼兒順序進區(qū)。(四)教師巡視，并作指導，做好拍照。(五)教師上傳照片評價與總結我們一起看看每個區(qū)的小朋友都玩了什么？你和誰一起玩的？你是怎么做的？你開心嗎？我們的小朋友真棒！(六)活動結束。十、餐前準備（11：30—11：50），塞衣服，認真、有效地洗手，幫助幼兒按需喝水。，讓孩子在良好和愉快的情緒下進餐。，介紹食物名稱。十一、午餐（11:50—12:20）。：專心進餐，不挑食、不偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。、漱口。十二、幼兒離園（12：20—12：30），與部分家長做簡單交流，向老師、小朋友說再見。2．待全部幼兒離園后協(xié)助保育老師做好班級清潔工作
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