培訓(xùn)開(kāi)班典禮-資料下載頁(yè)
2024-10-17 22:29本頁(yè)面
【正文】 2～3分鐘，但這次注意不要有任何肢體語(yǔ)言，看看與前次有什么不同?；顒?dòng)二：活動(dòng)名稱：攀巖活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：40分鐘—50分鐘活動(dòng)目的：讓老師們嘗試與平常不同的運(yùn)動(dòng)方式活動(dòng)內(nèi)容（具體事項(xiàng)與攀巖隊(duì)協(xié)商）負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目部）室內(nèi)素質(zhì)拓展活動(dòng)（Plan B）一、活動(dòng)主題:素質(zhì)拓展，活躍身心二、活動(dòng)主旨：營(yíng)造一種輕松愉快的氛圍，以此增強(qiáng)來(lái)漢培訓(xùn)教師之間、教師與研究生支教團(tuán)、與紅杜鵑愛(ài)心社志愿者之間的溝通與交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使他們更快融入這個(gè)新環(huán)境；也希望通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)使他們意識(shí)到自己的社會(huì)職責(zé)和任務(wù)；另外，在培訓(xùn)期滿老師們返回學(xué)校后可以和同學(xué)們一起進(jìn)行這些活動(dòng)，以此來(lái)豐富孩子們的課余生活。三、活動(dòng)對(duì)象：全體來(lái)漢交流學(xué)習(xí)教師，研究生支教團(tuán)成員，紅杜鵑志愿者四、活動(dòng)時(shí)間：4月13號(hào)下午14:00到17：30五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館六、活動(dòng)具體內(nèi)容：（一）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系戶外拓展協(xié)會(huì)安排教練及器材（秘書(shū)處）租借場(chǎng)地（秘書(shū)處）信息傳媒中心拍照事宜（信息傳媒中心）礦泉水等采購(gòu)（由信傳負(fù)責(zé)）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（人力資源部）（二）具體活動(dòng)安排由活動(dòng)負(fù)責(zé)人和志愿者帶領(lǐng)教師前往體育館，集合后負(fù)責(zé)人宣布素質(zhì)拓展活動(dòng)開(kāi)始 14:00—14:20教練簡(jiǎn)單自我介紹并介紹素質(zhì)拓展活動(dòng)簡(jiǎn)單流程 14:20—17:10 素質(zhì)拓展活動(dòng)（參考活動(dòng)細(xì)節(jié)見(jiàn)附件）17:10—17:30教練和負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)附：（活動(dòng)具體事項(xiàng)與素拓協(xié)會(huì)協(xié)商確定具體活動(dòng)）擬定游戲： 游戲一：游戲名稱：串名字游戲游戲目的：活躍氣氛，打破僵局，加速互相的了解游戲時(shí)間：大約20分鐘游戲規(guī)則：將游戲參與者分成23個(gè)小組，圍成一圈，任意提名一位自我介紹（我是來(lái)自哪里的某某某），第二名以后輪流介紹（我是某某某后面的來(lái)自哪里的某某某），這樣依次下去，最后一位要將前面所有人的名字復(fù)述一遍。游戲二：游戲名稱：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答游戲目的：點(diǎn)燃?xì)夥?，讓大家活躍起來(lái)，并考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)組員的凝聚力游戲時(shí)間：20分鐘人員分配：將所有參加活動(dòng)人員按十人一組分配道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，獎(jiǎng)品游戲規(guī)則：（1）主持人提問(wèn)，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答（2）回答錯(cuò)誤 的問(wèn)題可以再度作答（3）每組答對(duì)問(wèn)題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品 游戲三：游戲名稱：心心相“應(yīng)”—我來(lái)比你來(lái)猜道具：紙和筆、一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語(yǔ)或物品人員分配：兩人一組，可多組同時(shí)比賽游戲時(shí)間：大約20分鐘游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演者，一人為猜測(cè)者），然后由主持人把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者在一分鐘內(nèi)做給猜測(cè)者看，當(dāng)表演者演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做的動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān)。（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）注意：需要裁判數(shù)名負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目部）第五篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開(kāi)班典禮演講稿各位老師、各位同學(xué)：你們好！今天，我們隆重地舉行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開(kāi)班典禮。首先，我代表參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的全體學(xué)員，向組織這次培訓(xùn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的感謝。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國(guó)際就業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的目的就是把有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的人員，培訓(xùn)為“企業(yè)創(chuàng)辦者”，開(kāi)辦新企業(yè)且創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，使更多的人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于我們這些有意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種信心上的鼓勵(lì)。同時(shí)也為我們選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，如何籌集資金等方面提供幫助。參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能讓我們更好地了解企業(yè)創(chuàng)辦的過(guò)程，有效地避免創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。我們充分地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性。創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今時(shí)代的主題。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門路，也為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。我們有青春這筆財(cái)富，我們思維活躍，敢打敢拼，蘊(yùn)涵著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能，正是創(chuàng)業(yè)的好時(shí)期。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，先當(dāng)好學(xué)生，再爭(zhēng)做老板，掌握一技之長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中緊密結(jié)合創(chuàng)業(yè)實(shí)際和自身不足，積極開(kāi)展交流和研討，相互啟發(fā)，共同提高。充分利用這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理等理論知識(shí)，不斷提高理論水平和自身素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中服從管理，遵守紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班有關(guān)紀(jì)律制度和教學(xué)要求，不遲到，不曠課，認(rèn)真地上好培訓(xùn)的每一堂課。
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