【導讀】西方文明的發(fā)源地。征服希臘、小亞細亞。原因:前1世紀中后期,社會矛盾激化。地跨三洲大帝國形成:公元2世紀初。東羅馬帝國——君士坦丁堡。西羅馬帝國滅亡原因:經(jīng)濟衰落、人民起義、蠻族進攻。東羅馬帝國滅亡:1453年
【總結(jié)】第3課古代希臘文明希臘和羅馬文明共同構(gòu)成了地中海文明。希臘是西方文明的搖籃,而羅馬則是希臘文明的繼承者。海洋文明地中海文明希臘羅馬——西方文明的搖籃——希臘文明的繼承者自學歸納你如何理解古代希臘文明?古代希臘文明1、古代希臘文明是西方文明的搖籃,是西方文明最重要和直接的淵源。
2025-06-13 20:46
【總結(jié)】第3課古代希臘文明希臘是西方文明的發(fā)源地一、(1)希臘城邦地中海位于地中海東部的巴爾干半島,東臨愛琴海。希臘半島境內(nèi)多山,地勢崎嶇不平,河流短急,僅在沿海和群山之間有小塊平原地帶。但天然良港眾多,島嶼星羅棋布,是碧海藍天和眾多島嶼的寵兒。古代城市國家(以城市為主體形式的國家),通常由一個中心城市和
2025-06-20 20:40
2025-06-20 21:05
2025-06-13 20:33
【總結(jié)】第17課英國工業(yè)革命【學習提示】學習本課,應從工業(yè)革命的孕育、機器的發(fā)明和大工廠的誕生及蒸汽機和交通運輸工具的改進三個方面把握。關(guān)于工業(yè)革命的孕育重點掌握工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因。機器的發(fā)明是從棉紡織業(yè)開始并由此推動其他生產(chǎn)行業(yè)工作機的發(fā)明,大規(guī)模的機器生產(chǎn),從而形成了近代大工廠制度。通過閱讀教材,觀察圖片,結(jié)合所學物理等學科知識進行分析,激
2024-11-30 02:23
【總結(jié)】第4課古代羅馬文明自學歸納1、梳理出古代羅馬的發(fā)展簡史。2、概括出古代羅馬的文明體現(xiàn)。古代羅馬簡史1、公元前753年,古代羅馬建立。(羅慕路斯)2、公元前510年,古代羅馬進入羅馬共和國時期。3、公元前146年,通過三次“布匿戰(zhàn)爭”,羅馬稱霸地中海。4、通過三次馬其頓戰(zhàn)爭、敘利亞戰(zhàn)爭、對埃及的戰(zhàn)爭,成為地中海
2025-06-21 02:16
【總結(jié)】第4課古代羅馬文明羅慕洛(母狼乳嬰)永恒之城——羅馬城的起源傳說著名的“母狼乳嬰”故事記載了有關(guān)創(chuàng)建羅馬古城的傳說。公元前7、8世紀,羅馬國王努米托雷被其胞弟阿姆利奧篡位驅(qū)逐,其子被殺死,女兒西爾維婭與戰(zhàn)神馬爾斯結(jié)合,生下孿生兄弟羅慕洛和雷莫。阿姆利奧把這兩個孿生嬰兒拋入臺伯河。落水嬰兒幸遇一只母狼用奶
2025-06-21 01:08
【總結(jié)】華師大版九年級歷史上冊第17課英國工業(yè)革命(二)【內(nèi)容標準】1、講述發(fā)明珍妮機的故事,了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機的發(fā)明。2、知道瓦特改進蒸汽機的史實,認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用。3、簡述發(fā)明"旅行者號"機車的基本史實,認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響?!窘虒W目標】1
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學目標:1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應行久外語實驗學校毛嬈兒教學目標1.常識性了解裂變、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應堆的作用。2.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學生想象人類開發(fā)利用核能
2024-12-03 20:24
【總結(jié)】專題六古代希臘、羅馬的政治文明[內(nèi)容標準]了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。知道雅典民主政治的內(nèi)容,認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類生活中的價值。[學習要求]。。,理解希臘民主政治與西方民主政治的
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】概率的預測第一課時什么是概率(一)教學內(nèi)容本節(jié)課主要學習概率的定義和通過列表法解決理論概率問題,從實驗中尋找規(guī)律教學目標1、知識與技能通過實驗,理解事件發(fā)生的可能性問題,感受理論概率的意義2、過程與方法經(jīng)歷實驗等活動過程,學會用列表法估計某一事件發(fā)生的概率3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展學生合作交流的意識和能
2024-11-30 21:56
【總結(jié)】第9課科學技術(shù)【學習目標】歷法方面,主要是掌握古代埃及的太陽歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽歷。數(shù)學方面,主要是掌握幾何學鼻祖歐幾里得的《幾何原本》是世界上最早的公理化數(shù)學名著;物理學方面,主要掌握阿基米德是古希臘最負盛名的數(shù)學家、物理學家和發(fā)明家,他所發(fā)現(xiàn)的杠桿原理和浮力定律為力學的進一步發(fā)展開辟了道路。在學習過程中要注意區(qū)分歐幾里得和阿基米
2024-11-18 18:49
【總結(jié)】(第1課時)教學目標:利用前面學習的相似三角形的有關(guān)知識,探索測量距離的幾種方法,初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學重點:探索測量距離的幾種方法。教學難點:選擇適當?shù)姆椒y量物體的高度或長度。教學過程:一。復習引入:當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許想知道操場旗桿有多高?我們知道可以利用
2024-11-30 21:57
【總結(jié)】第6課中古時代的歐洲(一)【內(nèi)容標準】1、以查理·馬特改革和丕平獻土為例了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位。2、通過講述瑯城起義的故事,了解西歐城市興起的歷史意義。3、講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國衰落的原因。【教學目標】1、知識與能力:知道查理·馬特改革,丕平獻土,歐封
2024-12-02 23:41