師愛，讓他抬起了頭！精選5篇-資料下載頁
2025-10-08 22:11本頁面
【正文】 著對丈夫的愛，去完成讓女兒有一個無悔的人生的心愿，也是幸福的。不知道真相的文也，相信會為自己擁有一個漂亮而能干的妻子，一直幸福到死吧。第四篇：這令我想起了他作文[這令我想起了他作文] 每當我看見五彩筆時，就想起了陳佳明，這令我想起了他作文。記得上幼兒園中班的時候，我和陳佳明鬧矛盾了，他正認真地用我的五彩筆畫畫，那支筆是我阿姨送給我的，它可以寫出五種顏色，紅的，黃的，綠的，黑的和藍的，寫出來的顏色可鮮艷了。我想：“如果陳佳明用壞我的筆，回到家，媽媽一定會罵我的！”我一把搶過五彩筆，生氣地說：“你沒經(jīng)過我的同意，休想用我的五彩筆！”陳佳明笑笑說：“這支筆是我昨天買的，你誤會我了！”我叉著腰，瞪著眼生氣地說：“你耳聾啊，明知道這支筆是我的，你硬要說這東西是你的，我告訴李老師聽，小學四年級作文《這令我想起了他作文》。”李老師走到陳佳明跟前，批評了他一頓。陳佳明非常難過，趴在桌子上號啕大哭。就這樣，我們兩的距離漸漸疏遠了，他不理我，我不理他。上大班的時候，陳佳明轉學了。后來我打開箱子時，又找到了一支五彩筆。我明白了，陳佳明真的受委屈了，那支五彩筆的確是他的。每當我見到五彩筆，心想：“如果當初我不告訴李老師，或者早一點看見這支筆，他就不會轉學。如果時間可以倒流，回到以前，向他道歉，把五彩筆還給他，重新做一對好朋友?？墒且呀?jīng)太晚了！” 光彩小學四（3）班 許躍 3月23日第五篇：師愛讓她破啼為笑師愛讓她破啼為笑曹雪怡小朋友是我班的一名日托生，每天由校車接送上學放學，因其年齡偏?。▌偽逯軞q多）性格內(nèi)向，加之從未離開過家，所以雖開學已有一個多月，但每天仍是由家長吆喝著,接送生老師哄著上學,盡管如此,她每天從上校車的那一刻直到到校都哭得跟一個小淚人似的，任憑你怎么哄他，勸他都于事無補,煞是傷腦筋。因為此事我多次找雪怡的家長溝通，想找出問題的根源所在，結果都是徒勞。就在我?guī)缀跎礁F水盡的時候，我無意間找到了一個解決問題的突破口。有幾天課間活動時，我都發(fā)現(xiàn)曹雪怡會站在窗口偷偷地往辦公室里望，似乎很想和我親近，開始時我裝作一副若無其事的樣子，不敢輕舉妄動，靜觀其變。幾天后，我覺得時機成熟了，于是我走出辦公室，彎下腰，拉起小雪怡的手說：“走，和胡老師一起做游戲去?！彼_始還有點膽怯，漸漸地，她也放開了，和其他的小朋友玩的很高興。有時在課間活動時，我還會把小雪怡帶到辦公室拿些我特意為她買的零食，和她談心聊天。此外，我還任命她為小組長，負責收發(fā)本簿，課堂上，我也會刻意地多為她創(chuàng)造些展示自已的機會，給她發(fā)獎品。慢慢地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，晚上放學走出教室的一剎那，小雪怡會主動地笑著對我告別了。我喜出望外，這是多大的改變呀！有人說，愛自已的孩子是自然，愛別人的孩子是，從教以來，我一直把這句話當作我教育的信條。事實證明，師愛的力量是無窮的。
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