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正文內(nèi)容

在初三年級學(xué)生大會(huì)上的講話-資料下載頁

2025-10-08 21:57本頁面
  

【正文】 了自己放棄了學(xué)習(xí)的人,因?yàn)樗麄儙缀醵紩?huì)用同樣的一個(gè)借口告訴我:我有付出但是我看不到回報(bào)!其實(shí),他們都錯(cuò)了!錯(cuò)在哪?錯(cuò)就錯(cuò)在他們忽略了或者說漠視了回報(bào)無處不在,回報(bào)無時(shí)不在!老師一句欣賞的話,同學(xué)一個(gè)羨慕的眼神,親人一道贊許的目光這都是回報(bào)。有人說,這種回報(bào)太小了,可以忽略不計(jì)了,或者說,這種回報(bào)有什么屁用?我就又要罵人了,你個(gè)笨蛋,“積沙成塔,積少成多”這句話懂不?你內(nèi)心深處最想得到回報(bào)就是由這一個(gè)個(gè)不起眼的小小的回報(bào)匯聚而成。我們不要老是去抱怨得不到回報(bào),不是沒有,是你自己忽略了抑或是沒有發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我就告訴你:“有付出才有回報(bào);真付出,真回報(bào);假付出,沒回報(bào)!”三年初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束,你想得到什么回報(bào),你就應(yīng)該有什么樣的付出;你有多少的付出,就會(huì)有多大的回報(bào)。今天和大家一起聊了這三組看似沒有多大關(guān)聯(lián)的詞,其實(shí)他們都是相互緊密聯(lián)系的。搞清了自己的角色,就明白了自己的責(zé)任,知道了自己的責(zé)任,就會(huì)立足現(xiàn)實(shí)追尋自己的理想,理想的兌現(xiàn),需要實(shí)實(shí)在在的付出。最后送給大家這樣幾句忠告,你也可以把它理解成善意的警告:你的角色是畢業(yè)班的學(xué)生,就決定了你得比別人多吃點(diǎn)苦,;在這會(huì)場中的10位老師的一個(gè)很重要的角色是畢業(yè)班的班主任,就決定了他們比別的老師要更嚴(yán)格的要求你們;我目前最重要的角色是初三年級組組長,這就決定我必將會(huì)更嚴(yán)格的折磨大家這最后的一年。不過,你們即將看到曙光,全身心的投入到初三的緊張的學(xué)習(xí)中,一年時(shí)間很快就會(huì)過去的。開學(xué)三天以來,大家整體狀態(tài)不錯(cuò),希望我們能一起保持這樣的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。借用前面大家所聽到的張雨生的《我的未來不是夢》中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言:我的未來不是夢,我要珍惜每一分鐘!謝謝大家,我的發(fā)言完了!第五篇:在高一年級第一次學(xué)生大會(huì)上的講話在高一年級第一次學(xué)生大會(huì)上的講話記得龍應(yīng)臺(tái)先生在臺(tái)大法學(xué)院演講時(shí)曾表達(dá)過這樣的意思,臺(tái)灣當(dāng)局的高層領(lǐng)導(dǎo)有相當(dāng)比例來自臺(tái)大法學(xué)院,20多年后,他們將影響社會(huì),當(dāng)然有人開玩笑說,他們將危害社會(huì)。因此,龍應(yīng)臺(tái)覺得應(yīng)該先影響這些學(xué)生,給予人文素養(yǎng)的補(bǔ)充,作了題為《百年思索》的演講。那么今天的我雖然身為校長,卻無法判斷未來30年后的你們,將有多少人可能會(huì)影響我們的國家、我們江蘇、無錫、江陰、還是某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),危害會(huì)不會(huì)產(chǎn)生呢?請你自問。因此,今天我演講的題目是《放眼長遠(yuǎn) 立足現(xiàn)狀》。作為高一的學(xué)生其中期目標(biāo)無疑是瞄準(zhǔn)自己心儀的大學(xué),但是,我認(rèn)為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識(shí)技能獲得發(fā)展,更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因?yàn)橹挥袃?nèi)心和精神豐富的人,才能真正體會(huì)和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此,今天,我給同學(xué)們提一些建議,或者說在高中三年中要盡力做成的16件事,作為你們做個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)參考。這16件事情是:,這些書要涉獵10個(gè)領(lǐng)域以上。在每個(gè)領(lǐng)域中,要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。(其實(shí)應(yīng)當(dāng)至少讀100本以上,也就是平均10天左右讀一本書,只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負(fù)擔(dān),可能難以達(dá)到這樣高的要求),長時(shí)間去幫助他或她,如有困難的同學(xué)、殘疾人、貧困者、孤兒、失學(xué)兒童、務(wù)工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等,可以是家人、親屬、朋友或素不相識(shí)者。:例如幫助一下別人,或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的,它對自己、對他人、對社會(huì)的意義何在?,可以是這些領(lǐng)域或方面:科學(xué)、技術(shù)、歷史、社會(huì)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)調(diào)查??,可以發(fā)表在報(bào)刊雜志上,或發(fā)表在學(xué)校編印的論文集、作文集上,也可以建一個(gè)博客網(wǎng)站。它是你中學(xué)時(shí)代的記憶,是里程碑和紀(jì)念碑。(比較重要的)獎(jiǎng)勵(lì),如在學(xué)科、科技、體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)??等方面,如學(xué)校的東發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、市里的某項(xiàng)競賽等。,并努力使自己成為這個(gè)社團(tuán)的積極分子或骨干;或參加一項(xiàng)學(xué)校的活動(dòng),并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。,這項(xiàng)體育愛好是你準(zhǔn)備終身從事身體鍛煉的。,創(chuàng)一項(xiàng)自己的紀(jì)錄,例如遠(yuǎn)足、爬山或其它的活動(dòng);或是做一件自己不曾做的事情(“違法亂紀(jì)”類的事情除外)。,如果你過去沒有的話。要至少建立一個(gè)藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域,如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平,等等。(零起步的領(lǐng)域或愛好)。你可能原有一些興趣領(lǐng)域或者特長,但是我還是建議你在高中三年之中,至少再拓展和開發(fā)一個(gè)新的興趣領(lǐng)域,或新開辟一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,或?qū)W習(xí)一項(xiàng)新技能。,可以去做志愿者或義工,但是要像正式的工作人員一樣遵守時(shí)間,盡職盡責(zé)??梢宰约赫乙患夜玖x務(wù)打工,也可以到父母的單位去實(shí)習(xí)。,深入了解他的生活經(jīng)歷或生平(或研究一個(gè)歷史人物,可以和其他項(xiàng)目結(jié)合來做),如可能的話,為他寫一篇自傳。這個(gè)人可以是親友長輩,也可以是同齡人或有特殊經(jīng)歷的人。這會(huì)使你通過研究他的經(jīng)歷來洞察一個(gè)人的思想和心靈世界,感悟人生智慧。(不一定要做研究,可以僅是積累)。記錄的內(nèi)容可以是社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象等。這不僅是一種研究態(tài)度,也是一種尊重歷史的態(tài)度,還是一種記錄生命時(shí)光的方式。這個(gè)習(xí)慣可以使人變得寧靜、大氣而富有智慧。(最好是具有自己創(chuàng)造特色)的中國菜肴。中國的飲食不僅是一種文化,也是一種社交的手段和載體。必要的生活能力是未來家庭生活不可缺少的。這項(xiàng)技能會(huì)使你的未來生活更加豐富和富有情調(diào)。四個(gè)菜就可以請朋友小聚。如果你能做出八道菜,就可以組織“大聚”了。,例如木工、陶藝、收藏、雕刻、編制、紙藝、服裝設(shè)計(jì)裁剪等,最好是具有獨(dú)特性(這也可以與其他項(xiàng)目結(jié)合起來做)。它也許會(huì)成為你未來家庭(甚至家族)的一種標(biāo)志或傳統(tǒng)。這就是我給你們的建議。也許你們想的要比我想得更多更豐富。我相信,如果你完成了這16件事,你會(huì)成為一個(gè)與眾不同的、會(huì)生活、會(huì)工作、有修養(yǎng)、有品位的人。有這樣三句流行話也許你們會(huì)喜歡:一是,你不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。二是,沒有傘的孩子必須努力奔跑。三是,自己選的路,跪著也要走下去...最后,我想用蒲松齡的自勉與大家分享,會(huì)的同學(xué)一起大聲說“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;有心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”
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