【正文】 2年，村里老支部書(shū)記郝桂珍的兒子檢查出患有脊索 2 瘤，省腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生打電話告訴郝桂珍必須要住院輸血，還要準(zhǔn)備6000毫升O型血，但是醫(yī)院血庫(kù)O型血只有幾百毫升了。郝桂珍接了電話后頓時(shí)覺(jué)得無(wú)望了，爬在電話上好久沒(méi)有抬起頭。朱永記恰巧當(dāng)時(shí)在郝桂珍家中串門(mén)，看見(jiàn)郝桂珍這樣，就問(wèn)咋了，郝桂珍告訴他說(shuō)，醫(yī)院要兒子住院、輸血，可她家里實(shí)在是拿不出更多的錢了。朱永記聽(tīng)后，說(shuō)：嫂子，我是O型血，我去獻(xiàn)血，其他的你別管了，我想辦法。隨后，他到村里挨家挨戶的做工作，組織人籌錢、獻(xiàn)血。第二天早上天剛亮，郝桂珍的家門(mén)口已經(jīng)聚集了20多個(gè)要去獻(xiàn)血村民，村里組織了三輛昌河車才將人拉到醫(yī)院。到醫(yī)院后，繳費(fèi)、抽血、化驗(yàn)、拿結(jié)果，朱永記來(lái)來(lái)回回的跑著，但是老天似乎也在作弄人，檢查結(jié)果只有6個(gè)人合格，只抽了2000CC血，這離醫(yī)院所說(shuō)的數(shù)字差的還很遠(yuǎn)，朱永記晚上從醫(yī)院回來(lái)后，也顧不上了身體的疲憊，又一次到村里發(fā)動(dòng)村民人去獻(xiàn)血。第二天一早，二十多村民又一起來(lái)到了醫(yī)院獻(xiàn)血，其中還有幾個(gè)在外地打工的，他們也是聽(tīng)說(shuō)后主動(dòng)回來(lái)獻(xiàn)血的。最后，共籌集到合格的O型血5800毫升，已經(jīng)滿足了手術(shù)的要求。血雖然是夠了，但是動(dòng)手術(shù)要錢，郝桂珍的家中已經(jīng)因?yàn)榻o兒子看病花光了積蓄，實(shí)在拿不出錢來(lái)了。朱永記一切都記在心里，又主動(dòng)拿出了3000元給郝桂珍送了過(guò)去，郝桂 3 珍說(shuō)什么都不要，說(shuō)：劉記（朱永記的小名），你已經(jīng)夠幫忙了，咋能還要你的錢！朱永記卻勸道：錢不重要，花了再掙，孩子的命要緊啊”。在朱永記的感染下，村里的群眾也紛紛送來(lái)了愛(ài)心的捐款，就這樣，你5000元，我2000元，他500元，光張雙井村的群眾就湊來(lái)了20000余元，解決了郝桂珍家的燃眉之急。朱永記在村里威信高，人緣好，大大小小的事村里的人都會(huì)來(lái)找他幫忙出主意，也是這樣，也引起了家人的一點(diǎn)小誤會(huì)。村里常建福的孫媳婦和孫子鬧矛盾，要離婚。家人叫了幾次都不回來(lái)，尚建福給朱永記打電話，想讓他幫忙，朱永記當(dāng)時(shí)因?yàn)閷O子生病住院了，在鄭州兒子家中陪護(hù)，當(dāng)朱永記提出要回去時(shí)，兒媳婦不滿意的說(shuō)：你就恁忙，來(lái)這才兩天就走，恁孫子有病你也不管，孫子你不要了吧！朱永記卻說(shuō)：村里有事，人家說(shuō)出口了，我不能不管吧。第二天，朱永記就回到了村里，因?yàn)檫@件事，兒媳婦好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)和他說(shuō)話，但是后來(lái)，也就慢慢理解了，支持了。朱永記做的好事還有很多，汶川地震、村里修路、蓋學(xué)校等等，他每次都積極參與，慷慨解囊，出錢出力，毫無(wú)怨言。這就是朱永記的真是寫(xiě)照。4第四篇：教師助人為樂(lè)道德模范事跡一片“冰心”載大愛(ài)——記全市第三屆教師助人為樂(lè)道德模范事跡本報(bào)記者張曉艷在紛繁復(fù)雜的人世中，她是最平凡的一個(gè)，但她卻用無(wú)私的舉動(dòng)把愛(ài)的“旗幟”扎根于人心的“高地”，飄揚(yáng)于無(wú)數(shù)學(xué)子和家長(zhǎng)的心靈家園。“舟大者任重，馬駿者馳遠(yuǎn)”。15年前，她是一名人人愛(ài)戴的教師。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，她一直默默幫助著自己的學(xué)生，幫助身邊需要幫助的人，不求任何回報(bào)；今天，71歲的她依然每天奔波于社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所，做著關(guān)心下一代的工作，在無(wú)以計(jì)數(shù)的心靈中奏響了一首和諧、動(dòng)聽(tīng)的華美樂(lè)章。這就是全市第三屆道德模范蘇桂榮老師。春催桃李愛(ài)滿園任教35年中，蘇桂榮堅(jiān)持“為人師表，教書(shū)育人”信念，以高尚的師德影響學(xué)生、教育學(xué)生。在教師崗位時(shí)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲，用智慧和汗水詮釋著教師的風(fēng)采，用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)著每位學(xué)生。她，收入微薄卻把盡可能多的錢省下來(lái)給學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品；她，不管再忙再累都要給失去母愛(ài)的孩子做一雙布鞋、清洗一下衣物。當(dāng)那些寒門(mén)學(xué)子一批批長(zhǎng)大成才，她也贏得了家長(zhǎng)的深深贊譽(yù)??可謂是“春催桃李愛(ài)滿園，雨潤(rùn)棟梁遍九州”。1962年7月，蘇桂榮老師被分配到伊旗，先后在納林希里鄉(xiāng)**補(bǔ)拉小學(xué)和廟溝小學(xué)任教。物質(zhì)貧乏的時(shí)代拷問(wèn)著這一代人的毅力。第五篇：教師助人為樂(lè)事跡忠誠(chéng)獻(xiàn)丹心，摯愛(ài)寫(xiě)春秋——楊根德老師助人為樂(lè)的事跡楊根德是嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)岳樓小學(xué)的一名教師，從事教育工作已近三十年。在這將近三十年的教育教學(xué)工作中，他始終以“學(xué)高為師，身正為范”來(lái)規(guī)誡自己，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，把自己全部的身心傾注于自己所摯愛(ài)的教育事業(yè)，用青春和大愛(ài)譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章，鑄塑了一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀人民教師的光輝形象。近三十年來(lái)，他一貫地忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行黨的教育教學(xué)方針，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人，恪盡職守。在優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，不斷地加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)和思想道德的修養(yǎng)，努力地提升自身的思想道德境界。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，本著無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神，他在工作中或者工作之余，先后幫助和幫扶十幾名教師，幾十名學(xué)生。幫助他們解決工作、生活以及學(xué)習(xí)等各方面碰到的的難題，被同行和學(xué)生們親切地稱為“良師益友”；工作、生活和學(xué)習(xí)上的“熱心人”。并因此多次受到上級(jí)政府以及教育部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。楊根德老師深知要想當(dāng)好一名老師，光有滿腔的熱情是不夠的，還必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。作為教師，既然選擇了教育事業(yè)，就意味著選擇了奉獻(xiàn)，也就意味著走上了一條漫長(zhǎng)而艱辛的育人之路。既然選擇了，就要無(wú)返顧地走下去，他怨無(wú)悔。因此，她在教學(xué)的同時(shí)，不斷提高自身修養(yǎng)，以黨的教育方針作為自己的工作指南，求真務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)取，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并及時(shí)地把一些新的思想、觀念傳授給學(xué)生，與他們溝通交流，最大限度地做好學(xué)生的政治思想教育和養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生滿腔的愛(ài)是她一生工作的出發(fā)點(diǎn)，她始終把對(duì)學(xué)生的德育教育放在首位，任何時(shí)候不放松學(xué)生的思想教育。擔(dān)任班主任期間，每帶一個(gè)班，她首先要做的工作就是了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢利用課余時(shí)間，與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想，走進(jìn)學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。2013年帶三年級(jí)期間，秋季開(kāi)學(xué)交保險(xiǎn)費(fèi)的時(shí)候，同學(xué)們大多都交了保險(xiǎn)費(fèi)，只有楊智新沒(méi)有交費(fèi)，他知道他們家生活中有困難，就先幫他交了保險(xiǎn)費(fèi)還給他賣了一些學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)用品。到了2014年的秋季，他發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)來(lái)的何書(shū)飛同學(xué)因家庭困難，交不起校服錢，又幫他了校服錢。同時(shí)還幫他買了許多的學(xué)習(xí)用品。楊根德老師不但關(guān)心學(xué)生的生活，更重要的是在學(xué)習(xí)上給予耐心細(xì)致的幫助和輔導(dǎo)。他常常利用課余節(jié)假日等休息時(shí)間，為學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)補(bǔ)課，有的甚至要從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起。由于家庭的原因，楊智新同學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期，連乘法口訣和基本的乘法都不會(huì)，考試成績(jī)每次都是十幾分。楊根德老師摸清情況后，一方面做好他的思想工作，一方面從最基礎(chǔ)的知識(shí)補(bǔ)起，耐心細(xì)致，并及時(shí)對(duì)楊智新同學(xué)取得的點(diǎn)滴成績(jī)給予適當(dāng)?shù)募?lì)。在楊根德老師的辛勤培育下，楊智新同學(xué)在學(xué)年末升級(jí)考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到85分。作為一名富有的經(jīng)驗(yàn)的老教師，他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，總是用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教學(xué)上認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真情相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。家長(zhǎng)和同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友。因?yàn)楣ぷ髦袃A注了真愛(ài)，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。楊根德老師在工作中勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。每逢課程改革他都走在課改的前列，在新課改剛剛起步時(shí)他深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。于是，她常常利用工作之余，多方搜集資料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。不斷提高自身的理論水平，并較好地運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去。努力付出就會(huì)有收獲，在教學(xué)方面，他任教的學(xué)科教學(xué)成績(jī)一年比一年高。在擔(dān)任班主任工作期間，學(xué)科平均分取得了較好成績(jī)，受到了師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。楊根德老師不僅將自己的心血傾注于學(xué)生，還樂(lè)于幫助其他老師。劉曉猛老師剛參加工作時(shí)，對(duì)教育教學(xué)非常迷茫，不知從何入手，不知如何管理班級(jí)，楊根德老師就將幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，一點(diǎn)點(diǎn)的講給他聽(tīng)，使他逐步厘清了教育教學(xué)工作的思路，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間步入了教學(xué)工作的正軌，現(xiàn)在劉曉猛老師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干，前年還被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。教師是一個(gè)神圣而又平凡的工作，在將近三十年的教育教學(xué)工作中，楊根德老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，把青春和汗水，把智慧和愛(ài)心毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的教育事業(yè)，譜寫(xiě)了一曲樸實(shí)而又感人的人生贊歌。