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六年級(jí)下冊(cè)品社題-資料下載頁(yè)

2024-10-17 21:48本頁(yè)面
  

【正文】 1900)年,中國(guó)冰川學(xué)家(秦大河)參加了國(guó)際橫穿(南極大陸)的探險(xiǎn)活動(dòng)。二、簡(jiǎn)答戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了什么?戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要耗費(fèi)大量的物理和財(cái)力,還會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失,戰(zhàn)爭(zhēng)總有結(jié)束的時(shí)候,但戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難不是短時(shí)間就消失的,戰(zhàn)爭(zhēng)造成的物質(zhì)損失可以通過(guò)重建來(lái)補(bǔ)回,但是戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷將長(zhǎng)久難愈。說(shuō)說(shuō)聯(lián)合國(guó)會(huì)徽的圖案是什么樣子的,它有什么象征意義?表達(dá)了人們的什么愿望?徽底為藍(lán)色,圖案為白色,圖案是一幅從北極看去的世界地圖,地圖上標(biāo)有陸地和海洋、經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn),地圖底部和左右兩側(cè)為橄欖枝環(huán)繞,世界地圖象征著整個(gè)世界,橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平。表達(dá)了全世界人們希望和平,向往美好生活的愿望。聯(lián)合國(guó)的圓桌會(huì)議形式表明了聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)上的什么態(tài)度?聯(lián)合國(guó)圓桌會(huì)議是一種平等對(duì)話(huà)的協(xié)商會(huì)議形式,是一個(gè)與會(huì)者圍桌而坐的會(huì)議,在舉行國(guó)際或國(guó)內(nèi)政治談判時(shí),為避免席次爭(zhēng)執(zhí),表示地位平等,更好的體現(xiàn)各國(guó)平等原則和協(xié)商精神。我國(guó)政府贈(zèng)送給日本的“和平少女紀(jì)念像”有什么象征意義?表達(dá)了我國(guó)人民的什么愿望?“和平少年紀(jì)念像“象征和平、友好、圣潔,作為中日兩國(guó)人民真愛(ài)和平和世代友好的象征,表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)世界和平的期盼與美好祝愿,也表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)日本人民的友誼與和平祝愿。世界變成了“地球村”,每個(gè)生活在這里的人都成為了“鄰居”,這說(shuō)明了什么?新的交通工具的不斷出現(xiàn),大大縮短了人們往來(lái)的時(shí)間和距離。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)迅速發(fā)展,導(dǎo)致信息資源的重要作用與日俱增,互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字通訊,使人類(lèi)交往的活動(dòng)半徑通過(guò)信息高速公路無(wú)限拓寬,生活在不同的國(guó)家的人們可以隨時(shí)交流各種信息,分享各種資源,共同探討世界各地的難題,就像生活在同一個(gè)社區(qū)里,克服了地理、空間距離,和自然環(huán)境的限制,人員可以跨越地區(qū)自由流動(dòng),信息可以越國(guó)界自有傳遞,暢行萬(wàn)水千山,人類(lèi)居住的世界仿佛是一個(gè)“地球村“。第四篇:六年級(jí)品社下冊(cè)六年級(jí)品社下冊(cè)第二單元檢測(cè)題填一填(40分)是迄今為止在人類(lèi)歷史上最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因之一是、等國(guó)建立起 政權(quán),他們對(duì)內(nèi)實(shí)行 統(tǒng)治,對(duì)外采取 的政策。佛曉,德國(guó)法西斯軍隊(duì)入侵,挑起了第二次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)役的輝煌勝利不僅改變了 戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì),而且成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1945 年 5 月 8 日,政府代表正式簽署投降書(shū),德國(guó)納粹政權(quán)徹底覆滅,月 日歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。1945 年 9 月 2 日,代表在美軍 年的第二次世界大戰(zhàn)徹底結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)和 戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民解放軍是我國(guó)和平的。同樣也是一支維護(hù) 的重要力量。號(hào)軍艦上,代表 向盟軍投降,標(biāo)志著歷時(shí)人類(lèi)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng),其性質(zhì)上基本上可區(qū)分為中國(guó)人民解放軍始終肩負(fù)著 的光榮使命,時(shí)刻捍衛(wèi)者 的主權(quán)和尊嚴(yán)。日,主要任務(wù)是獨(dú)立或協(xié)同、防御敵人從海上入侵,保衛(wèi),維護(hù)。1聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)成立于 年,士兵頭戴 或,上有聯(lián)合國(guó)英文縮寫(xiě)“”,臂章綴有“ ”圖案。1年 月,中國(guó)正式申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)特別委員會(huì)。1給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了重大的損失,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),已成為世界人民共同的心愿。1是全世界人民共同的愿望,世界需要,和平是全人類(lèi)的太陽(yáng),是生命永恒的。1中國(guó)是愛(ài)好和平的,中國(guó)人民是愛(ài)好和平的。11954年,中國(guó)同 政府和 政府分別發(fā)表聯(lián)合聲明,提出了“和平共處五項(xiàng)原則”。11955年萬(wàn)隆會(huì)議上確立了以“ ”為標(biāo)志的萬(wàn)隆精神。中國(guó)人民解放軍海軍成立于年月一、選一選(20分)當(dāng)今世界,()戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷。A、局部 B、世界 C、國(guó)內(nèi)子第二次世界大戰(zhàn)以后,世界上發(fā)生了()多次戰(zhàn)爭(zhēng)。A、200 B、250 C、300巴以戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在()A、中東地區(qū) B、東亞地區(qū) C、南亞地區(qū) 1989年,中國(guó)首次參加了()A、聯(lián)合國(guó)維和特別行動(dòng)委員會(huì) B、聯(lián)合國(guó)利比里亞維和醫(yī)療隊(duì) C、聯(lián)合國(guó)納米比亞過(guò)渡時(shí)期協(xié)助團(tuán)中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建于()年。A、1927 B、1931 C、1949(),中國(guó)正式申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)維護(hù)和平行動(dòng)特別委員會(huì)。A、1988年8月 B、1988年9月 C、1989年9月“和平共處五項(xiàng)原則”是()提出的。A鄧小平B毛澤東 C周恩來(lái) 1937年12月,日軍攻陷南京后,屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá): 1953年,周恩來(lái)總理在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí),首次提出了處理兩國(guó)關(guān)系的原則是:A.獨(dú)立自主原則 B.求同存異方針 C.對(duì)外開(kāi)放政策 1955年的萬(wàn)隆會(huì)議,反映了亞非人民一致?tīng)?zhēng)取解放、謀求和平與力求發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。它確立了以什么為標(biāo)志的萬(wàn)隆精神:A.解放、和平、發(fā)展 B.團(tuán)結(jié)、發(fā)展、合作 C.團(tuán)結(jié)、友誼、合作 D.團(tuán)結(jié)、和平、發(fā)展三、答一答(40分)什么是正義戰(zhàn)爭(zhēng)?什么是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)?你知道近代發(fā)生過(guò)哪些大的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?(至少列舉五項(xiàng))中國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出了哪些貢獻(xiàn)?聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)的作用是什么?和平共處五項(xiàng)原則是誰(shuí)提出來(lái)的?指的是哪五項(xiàng)原則?第五篇:六年級(jí)下冊(cè)品社教學(xué)計(jì)劃20112012年待科學(xué)技術(shù),初步了解聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。5.使學(xué)生能夠逐步學(xué)會(huì)確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問(wèn)題,學(xué)會(huì)確定自己的生活和學(xué)習(xí)目 標(biāo),學(xué)會(huì)獨(dú)立。2.以現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)話(huà)題,逐步向?qū)W生打開(kāi)成人生活的大門(mén),在參與和 探索中成長(zhǎng)。3.從各個(gè)不同方面和角度展示社會(huì)的多樣性,把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。4.向?qū)W生展示新的自然觀,使學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。四、提高質(zhì)量措施:1.教法與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際,以及新課改的需要。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。3.充分利用各種教學(xué)資源。4.經(jīng)常開(kāi)展與課堂有關(guān)的活動(dòng)。5.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五.全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表:
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