【正文】 而無信，不知其可也！再者，如果是僅僅為了入黨而提高自己的思想道德覺悟，我也覺得這其中存在很大的問題，一個是“水分”的問題，另一個是“長久”的問題，具體講就是，比方說一個人，假如這個人在還沒入黨之前他本身思想存在很大的問題，為了入黨，他“提高”了自己的思想政治覺悟，克服糾正了自身的不足（假設(shè)沒有人發(fā)現(xiàn)其還存在的問題），終于入黨了，這個就是說明他的思想政治覺悟中還存在的問題，即“水分”，他并不是一個真正意義上具有正確入黨動機的，所以經(jīng)過時間和人民的考驗，狐貍尾巴遲早有一天會露出來的。我打這個比方，只是想說明一點：提高自身的思想政治覺悟、思想道德素質(zhì)等，不僅是作為一名黨員的基本要求，也是普通民眾的要求，況且，我們每一個黨員也時刻記得，黨員也是最基本的普通民眾。所以，從自己做起，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，才能真正地提高自己的思想政治覺悟，才能正確把握正確的入黨動機！此致敬禮敬愛的黨組織：這是一節(jié)重溫黨的光輝歷史課，確切的說，更是一節(jié)歷史課和人生勵志課的完美結(jié)合，一節(jié)史實與精神的融合。我們今天學(xué)的不僅是中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，更是在學(xué)習(xí)歷史、重溫歷史的同時，真正重要的是學(xué)習(xí)并傳承黨的精神。因為，一個人沒有精神直不起腰，一個民族沒有精神站不起來。畢老師在講到毛澤東時，我腦海里突然閃過了九大元帥的臨終遺言。我想應(yīng)該很少人知道他們在臨終之前，在人生的最后一刻說過什么?？墒俏铱梢院茏院赖恼f，我知道，因為我去了解過，我甚至可以一字不差的說出來，是他們的那種精神讓我為之感動，是他們的革命精神和崇高品質(zhì)讓讓我銘記在心！朱德：生產(chǎn)要抓，不抓生產(chǎn)，將來不可收拾；彭德懷：讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地，報答父老鄉(xiāng)親；徐向前：我死后一不搞遺體告別，二不開追悼會，三把骨灰撒在大別山、大巴山、太行山、河西走廊；葉劍英：你給別人做過一件好事，你不要記得，別人如果給你做過一件好事，你要一輩子不要忘記；羅榮桓：一輩子做對了一件事，就是緊跟毛主席；劉伯承：如果我一旦死了，能在我的墓碑上題上“中國布爾什維克劉伯承之墓”十二個大字，那就是我最大的光榮；賀龍：人民是歷史的真正主人，是最公正的裁判；陳毅：一直向前，戰(zhàn)勝敵人；聶榮臻：為國爭光，為人類進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。曾經(jīng)在《解放軍報》上看到這樣的評價：國家要富強，民族要振興，我們要學(xué)習(xí)他們追求革命真理，獻(xiàn)身中國人民的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義的理想奮斗終身的堅定信念；學(xué)習(xí)他們在困難和挫折面前堅韌不拔，在危急關(guān)頭勇當(dāng)大任的大無畏精神；學(xué)習(xí)他們熱愛人民，依靠人民，忠于人民，清廉勤政的高尚品德；學(xué)習(xí)他們堅持黨性原則，仗義執(zhí)言、剛直不阿的青松風(fēng)骨；學(xué)習(xí)他們襟懷坦白，嚴(yán)以律己，勇于承擔(dān)責(zé)任，虛懷若谷的寬廣胸襟；學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)，從不滿足，孜孜以求的進(jìn)取態(tài)度。只有當(dāng)我們13億中國人民都具備了這種鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。今天，我想用自己的語言來表達(dá)自己內(nèi)心的那份崇敬與感動：前輩們的遺言里，字里行間閃爍著理想的光輝，憂國憂民的政治抱負(fù)，以自身行動誨人不倦的高尚道德品質(zhì)，是一部非常難得的人生愛國教科書。他們一生波瀾壯闊，即使是走到了人生的盡頭，也要奮斗奉獻(xiàn)到最后一息，奮斗奉獻(xiàn)到生命的最后一刻！同志們，看看我們的前輩們吧，他們用自身行為影響著我們這些后輩，我也希望我們這些后輩不要讓他們在九泉之下對我們大失所望，我們在做什么，做得怎么樣，自己心知肚明。今天我們重溫黨史，我也重溫了元帥們的遺言，在心靈產(chǎn)生巨大的震撼之后，最最重要的是要把這種奮斗奉獻(xiàn)精神在我們后輩身上真正得到延續(xù)，而不是寫在紙上，“過了這頁就沒了下頁了”。我們這一代，都是80后甚至是90后的，我們“生在紅旗下，長在春風(fēng)里”、“生于和平年代，長于改革開放”，我們沒經(jīng)歷過國破家亡，沒遭遇過槍林彈雨，沒經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭年代的血雨腥風(fēng)的洗禮，但每個時代都有每個時代的主題和要求，在今天的環(huán)境下，不是非得要我們?nèi)侇^顱灑熱血才說明我們是一名合格的共產(chǎn)黨員，同時嚴(yán)格要求自己，我們不是只追求合格，我們更要求優(yōu)秀，同學(xué)們，我們每個人必須明白自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，向我們的前輩們學(xué)習(xí)，堅強、果敢，以勇于承擔(dān)，團結(jié)一心的形象登臺亮相，用我們的實際行動告訴世界：我們也是富有責(zé)任感的一代。溫總理說：踏踏實實做人，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。給人留下一個實在的形象，給自己的成功增添一份夯實的基礎(chǔ)，從實際出發(fā)，對自己負(fù)責(zé)。我在這后面補充上一句：怎樣才能對你的家庭負(fù)責(zé)，才能對你所處在的土地和人民負(fù)責(zé)！因為任何一個不熱愛自己的人，是不可能要求他熱愛自己的國家和這里的人民的。自己都不把自己當(dāng)人看了，還會把別人當(dāng)人看嗎？我們生活在和平年代，并不代表我們就可以高枕無憂。事實上，當(dāng)下這個社會，正是矛盾高發(fā)時期，為什么這么說，如果有人向我這樣問，我是不會和他瞎扯，寧愿選擇閉嘴，浪費口水去跟一個“錯誤“的人講一堆正確的話，倒不如省點力氣去跟一個“正確”的人交流，一個不會思考的人，是沒有問題的，一個沒有思考的人，是看不到問題的。任何時候都要保持頭腦清醒，對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識，有激情有熱情，但也勿脫離實際，陷入本本主義！我們不用再去爬雪山過草地，不用再去飛奪瀘橋，但前進(jìn)路上，一樣會充滿這樣那樣的困難和風(fēng)險，我們依然要繼承前輩們那種不怕犧牲的革命精神，不管是在什么時候什么地方。今天，我們可以聽周杰倫的歌，可以看周星弛的電影，可以欣賞甄子丹的動作片，但我們更應(yīng)該銘記歷史、學(xué)習(xí)前輩、傳承精神。我們不能忘記，不敢忘記，不會忘記！“好的黨風(fēng)要繼承下來，要由接班人傳下來。建立一個什么樣的黨的問題，這不僅是我們這一代的問題，也是下一代、再下一代的問題?！闭驹跁r代的節(jié)點，重溫鄧同志的教誨，我們需要思考的很多很多。同學(xué)們，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，肩負(fù)起時代賦予我們的使命，以實際行動詮釋“共產(chǎn)黨員”這四個字的真義。敬愛的黨組織：今天張老師給我們講了許多兩會的熱點話題，比如房價、就業(yè)、教育等等。其實我這里把房價放在最前面，是有原因的，因為房價問題是當(dāng)前最熱門的話題之一，甚至“之一”都可以去掉了。前段時間我在網(wǎng)上做過一個小調(diào)查《當(dāng)前社會的熱點焦點問題》，調(diào)查結(jié)果也在我的意料之中，房價問題“勇當(dāng)排頭兵”，再者，相對于房價錢而言，就業(yè)和教育的問題都是一些長久性的問題，這些問題的產(chǎn)生沒那么快，要一時解決也非常之難，只能是一步一步來。在半年前，我在一個課上也大談了就業(yè)的問題，所以當(dāng)今天老師再講就業(yè)的時候，我心里是很有感觸，記得那節(jié)課，我的發(fā)言接近了一個小時，最后是被老師給“轟”下講臺的。由于對于房價問題，我不是業(yè)內(nèi)人士，所以我不好說也不敢說出一些建議什么的，弄不好引來很多口水之爭，像任志強一樣，那可不是很好。今天，我只講一些自己對教育和就業(yè)的看法。在談到教育之前，我首先必須問一個深刻的問題：我們到底要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？？是培養(yǎng)他們考試考高分呢？還是培養(yǎng)其他的東西？對于一個學(xué)校來說，對于家長來說，對于一個孩子來說，這是一個必須考慮而且得反省的問題?，F(xiàn)在我們的教育，不管是中學(xué)還是大學(xué)，天天都在說搞素質(zhì)教育，卻不見得哪個地方真正做到了。嘴上說的是一套，做起來又是另一套，連我都搞得稀里糊涂的，都不知道到底是在辦什么樣的教育。中國的教育，從小學(xué)到大學(xué)，其實說白了，就是考試教育，或者說的應(yīng)試教育，在這種教育的束縛下，只見分?jǐn)?shù)不見人，分?jǐn)?shù)的重要性取代了人的發(fā)展的重要性。教育本來是以人為本的，卻變成了人以教育為目的了，帶來的結(jié)果不是人的全面發(fā)展，而是平均發(fā)展。其中最嚴(yán)重的是高考，我也是其中的“受害者之一”。目前的所謂“素質(zhì)教育”搞得是轟轟烈烈，應(yīng)試教育卻扎扎實實，說句不好聽的，目前的“素質(zhì)教育”不過是帶著面具的“應(yīng)試教育”罷了，為什么呢？——口口聲聲說是搞的素質(zhì)教育，卻從未有過任何實質(zhì)性的動作。錢老在生前對溫總理說過：為什么我們的教育培養(yǎng)不出人才呢？當(dāng)那些在“辦教育”的人聽到這句話的時候，有沒有感到哪怕一點點的羞愧！教育是成就人，不是淘汰人??！中國的教育真正要做的，是把人當(dāng)人看，真正實行人的教育。不然中國的教育將是沒有希望的。我記得高中時，我的老師跟我說過，現(xiàn)在都是不懂教育的人在搞教育，比方說本來是農(nóng)業(yè)局的局長，卻去做了教育局的局長，我想這也是我們的教育沒能辦好的其中一個原因。再說說就業(yè)，我把我半年前所講的東西和自己觀察的東西再好好的整理出來，自己也是大學(xué)生，再不久也將面臨就業(yè)的問題。其實說大學(xué)生就業(yè)難，說難也不難，不難是因為在中國社會找到一份能養(yǎng)活自己的工作是不難的，在社會上這樣的工作還是很多的，難的就是想要找到自己喜歡的理想的工作就比較難。既然難，我們就得想為什么，想辦法，就業(yè)難的原因太多了，我也不可能講出全部，大略的說一下就可以了。我只說說學(xué)校和學(xué)生自己的原因。第一，就是高校的原因：一方面，高校不斷擴招，是不是大學(xué)生過剩了呢？其實不是，我們的市場還可以容納更多的大學(xué)生。但為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？問題 就在于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，而我們大學(xué)生的知識、技能、觀念等都不適宜這種變化，就是跟不上，與市場需求不匹配，造成勞動力供需出現(xiàn)錯位，才會出現(xiàn)學(xué)生找不到工作、企業(yè)招不到人這樣的尷尬局面。而另一方面，我國高校不斷擴招，使我國的高等教育逐漸由“精英教育”向“大眾化教育”推進(jìn)，大學(xué)生的門檻變低了，就業(yè)門檻抬高了?！斑M(jìn)來容易出去難啊”。還有另外一個重要的原因就是前面所說的我們的教育方式。第二，學(xué)生期望過高。每個人一畢業(yè)，第一份工作就想找個幾千幾萬的，一進(jìn)公司就想當(dāng)個總經(jīng)理，恨不得拿個工資是全世界最高的。且在就業(yè)上傾向于大城市，大企業(yè)。第三。職業(yè)目標(biāo)不明確。有的大學(xué)生三四年下來，學(xué)的專業(yè)跟自己的興趣相差很大，不知道自己喜歡什么，以后要做什么，自己適合怎么樣的工作，只是一味的跟風(fēng)考試考證，一畢業(yè)就失業(yè)，就顯得很正常了。有問題就必須面對，有問題就必須想辦法去解決。第一，高校必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式，必須使教育產(chǎn)業(yè)化，改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，根據(jù)市場的需求來決定供給，而不是教怎么考試，企業(yè)招人不是招來考試的，而是看你有沒有學(xué)習(xí)的能力，解決問題的能力。新東方徐小平老師說：整個中國的教育需要以職業(yè)中心為一個核心價值觀建立起來，不管是中學(xué)，大學(xué)，甚至是小學(xué)都得這樣。作為我們個人呢？，更新觀念轉(zhuǎn)換思路，不應(yīng)過分關(guān)注工資水平，賺錢是一種結(jié)果，它永遠(yuǎn)不會成為我們的目的。，抱怨也沒有用，既然別人能成功，你也能成功。，從小事做起，對于大學(xué)生來說，更看重的不是眼前的就業(yè)機會，而是未來的發(fā)展空間，做這些事情的時候不要詛喪，要甘于做“影帝影后”，今天干什么，并不意味著一輩子都干這些事，假如今天讓你擦地，掃桌子，其實做的都是一個態(tài)度問題。，不要怕工作不體面，不要管別人說什么，別人怎么說，那是沒辦法的事，你自己要知道你要去哪里，能對這個社會創(chuàng)造什么樣的價值，我們要把眼光放得長遠(yuǎn)一點，別人在做今天，你要看明天。先就業(yè)在擇業(yè)，最后變成自己的事業(yè)，而不至于失業(yè)。，不要動不動就跳槽，企業(yè)把你招進(jìn)來，培養(yǎng)個幾年，你就跑了，賠了撫養(yǎng)費，半路還丟了人，所以，有些企業(yè)是怕了，不敢再要大學(xué)生了，還不如招一個剛進(jìn)城的，沒上過大學(xué)的，工資低不會跳槽。所以我有點感覺，就是說現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，以前的大學(xué)生也有點責(zé)任的?！爸粫x書”的朋友們，書讀多了，不一定很好，不一定會做人，有時候恰恰相反，我也見過這樣的人。做人比做事更重要。新東方俞敏洪老師有一個很好的比喻，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的，當(dāng)五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，當(dāng)把它握起來的時候，它就是一個拳頭。只有和別人團結(jié)在一起，才能把事情做成功。今天說的都是我平時的一些接觸和感受，也算是我的思想，只有自己去實踐了，才能真正的體會，當(dāng)你能在一個地方做事做到幾乎所有人都喜歡你，都不舍得你離開的時候，也許你就會明白這其中作用。此致 敬禮敬愛的黨組織：今天是張老師來給我們講課，聽完這節(jié)課，心情有點沉重。我不禁要問：我們的社會到底怎么了？最近發(fā)生了很多事，比如“校園襲童案”、“富士康N連跳”，我之所以用“N”代替，是不知道后面還會不會繼續(xù)有人跳樓，就像一位教授說的，他不知道當(dāng)他寫完他寫的那篇關(guān)于“富士康”的文章后，這個數(shù)字是否又跳了。我相信這樣的事情，很多朋友也都有關(guān)注，問題是：是不是僅僅只是看看聽聽罷了，有沒有想想真正的問題所在和解決之道？相信很少，有也是寥寥無幾、少之又少。這些問題不僅僅是個人的問題（校園襲童案），也不僅僅是企業(yè)的問題（富士康事件），稍微往這些事件的背后一看，啟示我們的是一個社會的問題，是更深層次的社會原因，社會矛盾才是引發(fā)這些事件的真正“兇手”，至于為什么，這不是我今天寫這文章的目的。我們的社會進(jìn)入了矛盾高發(fā)期，我們的社會“生病”了，而且病得不是很輕，這不是個人出了問題，而是整個社會出了問題，但是每個人都有責(zé)任來為我們的社會治病，因為我們都生活在社會這個集體的大家庭里。我可以很“自大”的說一句，自從上大學(xué)以來，我有一半的心思都放在關(guān)注我們的社會了，可是天天講這東西，自然也有人有疑問的，有人就會認(rèn)為我“不務(wù)正業(yè)”，下面是我在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常遇到很多人跟我提的問題。？個人能解決得了啥問題，別再狂妄自大了，嚴(yán)重者會把我貶得“虛妄無恥的“偉大”，不如渺小真實地生活”。一般對于這樣的說法，我的回答很簡單，我僅能說是我的興趣。我的空間那里寫著：每個人，要把自己的命運與國家民族的命運聯(lián)系在一起，才能干得更好、飛得更高、走得更遠(yuǎn)。我們每個人都是普通人，而世界就是由我們這些普通人組成的，對于普通人來說，做人只要守住一條底線就可以了，比方說：手上不能有血，不能做虧心事，只要能守住底線，保全自己，其實就是無可厚非的。所以，對于像這樣向我發(fā)起疑問的朋友，倒覺得無所謂，因為我覺得他們不知不覺中已經(jīng)把自己和國家聯(lián)系在了一起。“吃飽了撐著”，沒事干，搞那么多問題出來是何用意，居心叵測??！我最怕就是遇到這樣的“難”題——“秀才遇到兵，有理說不清”。我倒想弱弱問上一句：“閉門不問天下事”，就很清高？？我順便幫他們回答吧，我的答案是：否！一：問題不是我搞出來的，二，我絕不是“居心叵測”。我只是看到了問題，而逃避問題?；乇軉栴}，永遠(yuǎn)解決不了問題，只有勇于正視，敢于解決，才是強者之所為。我很歡迎各種各樣的觀點，因為“君子和而不同”（雖然我不是君子），原不必強求一律，還是“百花齊放，百家爭鳴”的好！只要是心平氣和、與人為善、實事求是的觀點，都可以提出來，一起學(xué)習(xí)，一起改進(jìn)，各人不同、各抒己見、互不攻擊