【正文】 的努力，謀求與企業(yè)的共同發(fā)展?，F(xiàn)在我的試用期已滿，根據(jù)公司的相關(guān)規(guī)定，申請轉(zhuǎn)為書城正式員工。請領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)為盼。新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正自我鑒定書2本學(xué)期的語文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語文教學(xué)實踐中，對于一個剛畢業(yè)的新教師——我來說，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長成為一名合格的初中語文教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié)。第一、教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時俱進(jìn)意識反映實踐，科學(xué)的思想意識可以指導(dǎo)實踐活動。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想；新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而，在教學(xué)工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模式。第二、教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化、深層次化年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞；熱情是工作的必要前提條件，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學(xué)校的安排的拜師活動及積極有效的教學(xué)實踐，加上個人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的`提高。情景的設(shè)置、靈活的互動設(shè)計、情感教學(xué)、心靈對話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，自己的實際操作能力也游刃有余。第三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論日益豐富和深化。經(jīng)驗一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè)，我的確年輕，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期，處在一個新課程改革的新時期：新人、新事、新面貌；天時、地利、人和。正如，零代表著沒有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計劃。首先，抓積累、夯基礎(chǔ)。開展三字一話、名言積累等活動。其次，重說寫、練能力。通過即興演講、寫心得體會、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說寫能力。最后重運用、拓視野。通過連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng)。與此同時，我還通過朗誦名家名作的方式，適時對學(xué)生進(jìn)行情感滲透和美學(xué)教育和一定寫作訓(xùn)練。另外，我還注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補(bǔ)充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習(xí)題，讓同學(xué)們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶。實踐是認(rèn)識的唯一來源。正是在教學(xué)實踐這一過程中，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學(xué)、教研工作奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。第一、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。第二、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。第三、具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差?？偨Y(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正自我鑒定書3自從20xx年月入職以來已近三個月，在這近三個月的工作和學(xué)習(xí)中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個月的工作情況作簡要總結(jié)匯報。懷著對人生的無限憧憬，我走入了。在見習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作；在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力；除此之外，我還成為了一名光榮的宴會預(yù)訂員，除了負(fù)責(zé)每日的基本客情，我還負(fù)責(zé)與客人的溝通和聯(lián)系?，F(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。“三人行，必有我?guī)煛保埖曛械拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到宴會部的時候，對宴會的一切都感到新奇。雖然我學(xué)的不是酒店管理專業(yè)，對酒店管理知識知之甚少，但在負(fù)責(zé)人的盡心教導(dǎo)下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了部門的運作。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己得到更多的鍛煉。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。我經(jīng)常思考的問題就是如何做好本職工作，特別是在年底較忙期間，為此我經(jīng)常向老員工請教。一路走來，在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中，深感自己業(yè)務(wù)知識和基本技能不足，同時也體會到了基層工作的艱辛！作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長，學(xué)習(xí)的機(jī)會還很多。為早日實現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。第五篇：新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核辦法新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步規(guī)范科室新進(jìn)員工試用期的轉(zhuǎn)正管理工作，加強(qiáng)試用期員工的工作積極性，提升試用期員工的服務(wù)與管理品質(zhì)，特根據(jù)《太平人壽保險有限公司新進(jìn)員工入司及試用期管理規(guī)定》，補(bǔ)充制定《新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核辦法》（以下簡稱本辦法）。第二條 本辦法適用于太平人壽四川分公司運營客服柜面新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正管理工作。第三條 新進(jìn)員工試用期的轉(zhuǎn)正申請工作由指導(dǎo)人、培訓(xùn)崗、室主任共同負(fù)責(zé)。第二章試用期指導(dǎo)第四條 新進(jìn)員工試用期為六個月，試用期自報到之日起算。第五條 為使新進(jìn)員工在試用期盡快了解公司各項工作要求，發(fā)揮潛能，科室將遵循“1+1”模式，實行新進(jìn)員工指導(dǎo)人管理制度。即：一位新進(jìn)員工安排一位指導(dǎo)人。第六條 新進(jìn)員工在上柜之前，實行“跟柜學(xué)習(xí)”，即：跟隨指導(dǎo)人在柜面學(xué)習(xí)。第七條 指導(dǎo)人職責(zé)：（一）介紹公司企業(yè)文化、部門的組織結(jié)構(gòu)、工作及業(yè)務(wù)要求，關(guān)注日常生活；（二）為新進(jìn)員工解釋工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)與流程，試用期考核指標(biāo)，并督促新進(jìn)員工達(dá)成試用期考核指標(biāo)；（三）輔導(dǎo)新進(jìn)員工制定出明確、合理、可行的個人發(fā)展計劃，并指導(dǎo)其逐步落實之；（四）對新進(jìn)員工的工作態(tài)度、技能、方法進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，或提供各種幫助；（五）及時了解新進(jìn)員工的表現(xiàn)，并定期填寫《新進(jìn)員工試用期考核評估表》及新進(jìn)員工同化其它應(yīng)做事項表；（六）及時向部門反映新進(jìn)員工不能勝任工作或其它方面的不良表現(xiàn)，確保公司能及時處理不能勝任工作的試用員工。第三章 試用期考核與轉(zhuǎn)正第八條 本辦法中的考核要求與公司的試用期考核辦法不沖突。第九條 新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正考核流程將分以下三個階段完成：第十條 考核流程具體說明如下：（一）在分階段考核時，僅當(dāng)該階段的所有考核內(nèi)容同時達(dá)到考核要求時，方可進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)與考核；否則，繼續(xù)停留在原階段學(xué)習(xí)考核，直至達(dá)到該階段的考核要求為止。（二）若新進(jìn)員工在六個月試用期內(nèi)，提前完成以上三階段考核則可提前申請轉(zhuǎn)正，但最早不得短于三個月。（三）第一階段屬于理論知識學(xué)習(xí)，完成考核要求后即可上柜。本階段由指導(dǎo)人根據(jù)新進(jìn)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度上報《綜合能力測試》申請，原則上該測試按月舉行。若未滿一個月，測試合格且條款通關(guān)合格的，可提前上柜收件，但入司未滿一個月的保全受理不計入考核。（四）第二階段屬于簡易業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，該階段新進(jìn)員工將正式上柜受理簡易業(yè)務(wù)保全（303040402020307），同時所有業(yè)務(wù)受理均納入二階段的月度考核，達(dá)到所有考核要求后則進(jìn)入第三階段。（五）第三階段將學(xué)習(xí)一般業(yè)務(wù)受理的理論知識，但不要求該階段必須接一般業(yè)務(wù)，該階段的指標(biāo)考核仍然是簡易業(yè)務(wù)受理及醫(yī)療理賠受理。僅當(dāng)滿足第三階段的所有考核要求后方可申請轉(zhuǎn)正測試。（六）申請轉(zhuǎn)正必須先參加轉(zhuǎn)正考試且測試成績不能低于80分，否則延期一個月才能補(bǔ)考轉(zhuǎn)正測試。（七）月度考核指標(biāo)中的百分比將在此次考核中統(tǒng)一四舍五入保留一位小數(shù)，%則為98%，%則為97%。（八）上述階段中的測試及通關(guān)方案以培訓(xùn)崗實際提供的為準(zhǔn)。（九）新人轉(zhuǎn)正后，將正常受理所有簡易業(yè)務(wù)和一般業(yè)務(wù)。第四章指導(dǎo)人加分第十一條 在指導(dǎo)新人期間，指導(dǎo)人可分別獲得業(yè)務(wù)指標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及新人看法三個方面的加分。第十二條 每個階段，業(yè)務(wù)指標(biāo)最多+2分，學(xué)習(xí)進(jìn)度最多+3分，新人對指導(dǎo)人的指導(dǎo)看法最多+1分。具體如下：（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)采取分段式加分方式，即指標(biāo)考核時分別達(dá)到某個區(qū)間，單項指標(biāo)即可享受對應(yīng)加分項，兩個指標(biāo)加分最多等于2分。具體加分細(xì)則如下：（二）學(xué)習(xí)進(jìn)度將分為：進(jìn)度反饋、進(jìn)度考核、通關(guān)合格三個方面，各占1分。進(jìn)度反饋：由指導(dǎo)人反饋新人學(xué)習(xí)進(jìn)度，若按時完成對應(yīng)階段的學(xué)習(xí)計劃，則指導(dǎo)人+1分，反之，不加分。進(jìn)度考核：培訓(xùn)崗根據(jù)反饋的進(jìn)度及學(xué)習(xí)內(nèi)容對新進(jìn)員工進(jìn)行測試，檢測學(xué)習(xí)效果，測試成績≧70分，則指導(dǎo)人+1分，反之，不加分。通關(guān)合格：新進(jìn)員工根據(jù)階段學(xué)習(xí)中的通關(guān)方案，通關(guān)成績符合方案中的合格要求時，指導(dǎo)人+1分，反之，不加分。（三）新人對指導(dǎo)人的指導(dǎo)看法和評價占1分，由室主任跟新人溝通后評定。第十三條當(dāng)滿足下列情況時，指導(dǎo)人可以獲得額外加分：（一）新人在四個月內(nèi)順利轉(zhuǎn)正，則指導(dǎo)人+2分，超過四個月則不加分。（二）新人轉(zhuǎn)正后，若外包通過率≧98%且保全差錯率≦3%，則指導(dǎo)人+2分，反之，不加分。該加分項僅在新人轉(zhuǎn)正后的第一、第二個月內(nèi)有效。第十四條新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正前，若新人發(fā)生以下情況的，則指導(dǎo)人將被扣分：（一）理賠差錯，指導(dǎo)人1分／次。（二）保全收付費超20日時效，指導(dǎo)人1分／次。（三）柜員責(zé)任的批單刪除，指導(dǎo)人1分／次。（四）新進(jìn)員工被投訴，指導(dǎo)人1分／次。（五）發(fā)生檔案遺失，指導(dǎo)人1分／次。（六）發(fā)生其它經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)判斷屬于重大失誤的，指導(dǎo)人1分／次。第五章附則第十五條 為使新進(jìn)員工早日融入團(tuán)隊，為公司發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，科室全體員工有責(zé)任和義務(wù)積極支持和幫助新進(jìn)員工開展工作，并及時予以關(guān)心和指導(dǎo)。指導(dǎo)人、培訓(xùn)崗及室主任有責(zé)任為新進(jìn)員工排憂解難。第十六條 本規(guī)定由川分運營客服柜面負(fù)責(zé)解釋和修訂。第十七條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實施