【正文】 境。五是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。要進(jìn)一步處理好開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和做好業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)疾控事業(yè)和重建工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到一手抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，一手抓疾控工作，用工作的實(shí)效來(lái)衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。茂縣疾控中心深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)辦公室 二00九年七月十四日第五篇：小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)廣興學(xué)區(qū)支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)結(jié)合鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和我校實(shí)際，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的第二階段中，我們堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，開(kāi)放檢查與集中檢查相結(jié)合，集體檢查與個(gè)人檢查相結(jié)合。通過(guò)召開(kāi)專題組織生活會(huì)、座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求到一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。針對(duì)存在的問(wèn)題，我校認(rèn)真分析了問(wèn)題存在的原因，明確了整改的方向，提出了整改的措施，并堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊做，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了較好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)水平活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻(xiàn)，以及黨的十七大和中央、省、市、區(qū)委一系列重要指示精神，先后組織教師聽(tīng)取了鎮(zhèn)黨委組織的市黨校教授所作的科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)專題輔導(dǎo)報(bào)告。除此外，還要求黨員教師帶頭自學(xué)有關(guān)書籍，并要求作好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，每人不少于兩篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部們普遍認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀講得好，講得實(shí)，感覺(jué)自己的心胸開(kāi)闊了許多，對(duì)社會(huì)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，觸動(dòng)了自己反思的神經(jīng)。二、扎實(shí)進(jìn)行檢查分析活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正視自己，明確方向。我們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)該從黨員和行政抓起，因此先后召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)和行政民主生活會(huì)。大家打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，敞開(kāi)胸懷講真話，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展自我檢查活動(dòng)，查思想漏洞，查工作作風(fēng)。通過(guò)民主生活會(huì)，大家形成了許多新的認(rèn)識(shí)。如：和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展“ 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上走在全體教師的前面，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)學(xué)校各部門的行政工作，真正實(shí)踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興?！?。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實(shí)力、活力、魅力去影響帶動(dòng)全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長(zhǎng)，容人之短，淡化權(quán)力意識(shí)，增強(qiáng)民主意識(shí)，分層管理，權(quán)責(zé)到人。其次，每一位班子成員要作風(fēng)正派、事業(yè)心強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，做到以情感人，以誠(chéng)待人，以理服人，在各項(xiàng)工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進(jìn)動(dòng)力。同時(shí)班子成員也要相互尊重，以誠(chéng)相見(jiàn)，各盡其職，合作互助，維護(hù)班子內(nèi)部的和諧團(tuán)結(jié)第三，堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立范，以德育德，以廉帶勤，以品格取信教師，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力因素的影響，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、情感、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團(tuán)結(jié)、尊重的校園環(huán)境三、廣泛征求意見(jiàn)和建議，擴(kuò)展參與面，拓寬工作思路根據(jù)區(qū)鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和學(xué)校的實(shí)際，召開(kāi)了專題教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表座談會(huì)，向師生下發(fā)意見(jiàn)征求表，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，查找我校教育教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題，例如：學(xué)校的各項(xiàng)管理制度要進(jìn)一步完善；在進(jìn)行制度管理的同時(shí)，多一些人性化管理；教師們愛(ài)崗敬業(yè)，但學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育；學(xué)校行政要多深入師生、多親民、多了解師生及家長(zhǎng)的呼聲，真心實(shí)意地為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，工會(huì)工作更要深入群眾、多與群眾交談；教職工隊(duì)伍建設(shè)力度還不夠，只注重層面工作；備課組的作用，骨干教師的示范作用沒(méi)有充分發(fā)揮。這些問(wèn)題，為改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效益，推動(dòng)工作進(jìn)步提供重要參考。四、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊做，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展以身邊的事教育身邊人的活動(dòng)。如利用周一教師例會(huì)進(jìn)行了兩次“快樂(lè)聊吧”活動(dòng)。一次以“說(shuō)說(shuō)辦公室的故事”為主題，講述了一樓和二樓兩個(gè)辦公室中老師們?nèi)绾我岳蠋孪嗷リP(guān)愛(ài)的感人故事；另一次以“名師光輝照耀我”為主題，交流了老師們學(xué)習(xí)的情況。完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。召開(kāi)了優(yōu)秀青年教師會(huì)，一是為他們鼓勁；二是給他們提出了明確要求，讓他們明確努力方向；三是分配了具體的工作任務(wù)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。舉辦了講座，建立學(xué)校名師工作屋，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。加大推動(dòng)教師發(fā)展的工作力度。學(xué)校行政堅(jiān)持深入老師和課堂中參與集體備課及聽(tīng)課評(píng)課，幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，提高工作水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收到了良好的效果。組織老師分別去實(shí)小、育紅等地學(xué)習(xí)，帶回了許多好的經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)注入了新的活力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校全體教師進(jìn)一步提思想覺(jué)悟，并著力把不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展科學(xué)觀上來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，并按照我校與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)合的要求，分類研究解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把力量凝聚到完成我院各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，把行動(dòng)落實(shí)到全面推進(jìn)我校改革發(fā)展上來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)我校工作又快又好發(fā)展。廣興學(xué)區(qū)支部 2009年12月8日