三問三解工作簡報-資料下載頁
2024-10-17 21:10本頁面
【正文】 理論指導呢？我國革命的成功、國家建設的偉大成就已經告訴了我們，“馬克思列寧主義”、“毛澤東思想”、“鄧小平理論”就是我們辦好一切大事，取得一個又一個勝利的理論指導、行動指南、思想保證。二、我們必須不斷地提高思想認識，用鄧小平理論武裝我們的思想，扎實工作，迎接挑戰(zhàn)近年來，在黨中央的直接關懷下，各地方黨組織堅持不懈地抓黨的建設和政治工作，堅持用列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝廣大黨員群眾，加強了黨的領導的班子和基層黨組織建設，各項事業(yè)都取得了顯著的成績，但是我們黨也面臨著一些嚴重的問題。所以從戰(zhàn)略高度來看，要使我國具有一個良好的發(fā)展環(huán)境，推動各項事業(yè)的快速發(fā)展，必須充分認清我們面臨問題的重要性和緊迫性。三、始終堅持“三個代表”是黨的先進性的新要求黨的先進性問題，從來就是黨能否存在和發(fā)展的根本依據，是黨能否得到廣大人民群眾的信任和擁護的根本條件?！叭齻€代表”思想的最鮮明的特點，就是以高度精煉的表述，集中概括進入了21世紀的中國共產黨保持先進性的要求。共產黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事、辦好事。在平時工作中需要我們全體黨員，干部堅定不移地堅持以“馬克思列寧主義”、“毛澤東思想”、“鄧小平理論”為指導，全面落實江總書記“三個代表”的重要思想，這樣我們的社會主義事業(yè)就會不斷地推向新的高潮，從勝利走向勝利。四．化解社會矛盾。對對大河社區(qū)干部做好開展群眾工作專題教育，指導基層定期分析突出矛盾，摸排重點信訪案件和各種苗頭性問題，動員群團組織發(fā)揮作用，對基層群眾進行形式政策、社會主義核心價值體系和法制教育。實行“一對一”結對幫扶。了解和掌握各類民生政策特別是保障群眾基本醫(yī)療、基本養(yǎng)老、減免教育費用等政策措施的落實情況。高度重視針對特定條件、特定人群安排的避災扶貧搬遷，保障房建設，計生對象獎補，救濟救災補助落實情況，真正為群眾辦實事。陳其紅第五篇：“三問三解”心得體會[范文]“三問三解”活動心得體會——熊明江今年在我省開展的“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困”的“三問三解”活動，是我省貫徹黨的十七屆六中全會和省委十一屆八次全會精神的重要舉措，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)、增進干群感情、提高服務群眾本領的有效途徑。作為一名高中教師，現將自已對“三問三解”的心得歸納如下：一、要提升素質，做勤奮學習的表率。作為黨員，我堅決牢固樹立終身學習的思想，始終把學習作為一種政治責任，一種精神追求，作為安身立命之本，以謙遜的態(tài)度，頑強的毅力抓好學習，干好自已的本職工作。目前，我加大了讀書筆記的里昂，對自己的要求更加嚴格了，同時我意識到自己可以做得更好。二、要自我加壓，做創(chuàng)先爭優(yōu)的表率。在競爭中發(fā)展是時代的特征，要以堅定的信念，飽滿的熱情，十足的干頸，敢與好的比效率，敢與快的比速度，敢與強的比實力，爭當教學能手，要把困難作為對自己意志的鍛煉，對能力的檢驗和作風的考驗，挺胸抬頭，奮勇爭先。通過一個多月的努力，自己的教學成績以及班級的成績已經有了很大的提高。三、要精誠團結，作和諧共事的表率。團結是智慧，團結是本領，團結出凝聚力，團結出發(fā)展力，必須貫徹堅持民主集中制，作為紀檢監(jiān)察工作者，在民主方面多做諫言，在集中方面多做服從服務，要真誠、真實厚道做人，真心、真情、熱忱待人，公心、公正、公平處事，為營造心齊氣順，風正勁足的良好局面盡自己微薄之力。作為班主任，我堅持在本版實行學生的自主管理，學生管學生，實現學生的自治，自己在幕后策劃即可。這樣一來，自己的壓力小了，但班級的成績卻提高了。四、要嚴以律已，做公正公平的典范。做為一名教師和班主任，要自覺加強黨性鍛煉，樹立正確的權力觀，地位觀，利益觀，筑勞拒腐防變的思想道德防線，不存非分之想，不取不義之財，不謀一已這利，真正做到一身正氣，一塵不染，要嚴格遵守學校的各項規(guī)定，自覺用黨紀校規(guī)約束自己的行為，克已慎行，防微杜漸，要培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，時刻檢點自已生活的方方面面，還要嚴格落實“一崗雙責”，切實做好班級工作與常規(guī)教學工作，始終保持共產黨人的本色。當然，我依舊意識到自身的很多不足，有些問題還是思考的不很清楚，做事比較魯莽；還有就是看問題比較膚淺，作為班主任這一點是很重要的，我要盡快的從中成長起來！
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