【正文】 方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實(shí)做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹十六屆六中全會精神，緊緊圍繞抓住機(jī)遇，乘勢而上，建設(shè)和諧社會的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造有利于學(xué)生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。二、創(chuàng)建活動的總體目標(biāo)通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預(yù)防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。三、組織建設(shè)（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：朱文學(xué)組員：宋開普 王新林 趙林國 趙思雪 王彩虹 保繼聯(lián) 邱壽林（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)負(fù)責(zé)校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。檢查、督促學(xué)校開展“平安和諧校園”活動的落實(shí)情況。負(fù)責(zé)向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。四、主要工作及要求（一）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識，提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具備自救自護(hù)的素養(yǎng)。處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動、板報(bào)、宣傳欄、“國旗下的講話”等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，樹立和強(qiáng)化廣大師生安全意識，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識。（二）切實(shí)抓好校園安全工作抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。把平時(shí)與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強(qiáng)要害重點(diǎn)部門的防范，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時(shí)巡視制度，堅(jiān)持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細(xì)化分工，落實(shí)到人，加強(qiáng)安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。加強(qiáng)管理，確保師生飲食、飲水安全。加強(qiáng)食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級進(jìn)行巡查，嚴(yán)把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對學(xué)校各個(gè)死角定期消毒情況，嚴(yán)防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。加強(qiáng)傳染病和可疑疾病的監(jiān)測，切實(shí)落實(shí)報(bào)告制度。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，快速處理，不留隱患。加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格報(bào)告制度，確保師生的人身安全。學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動，必須嚴(yán)格按照報(bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時(shí)要制定詳細(xì)的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。在活動中，嚴(yán)格按照上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。定期開展校園安全檢查活動，每學(xué)期開學(xué)初開展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。（三）加強(qiáng)師生的法制教育和青少年自我保護(hù)教育在師生中開展“五五”普法教育。健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用周一下午班會學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。深入開展“送法進(jìn)校園”活動。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會組織網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織師生積極主動參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，使全校師生在創(chuàng)建活動中增強(qiáng)安全意識和法制意識，提高預(yù)防能力，保證師生安全。大力開展各種形式的師生自我保護(hù)教育。利用班會課、社會實(shí)踐活動等渠道，采取靈活多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)和自保能力。積極開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。五、深入開展校園周邊環(huán)境整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。各班要加強(qiáng)宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決問題。建立健全群防群控的工作機(jī)制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。六、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)作用，形成人人主動參與的良好局面。（二）建立會議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。各部門要按照本方案，各司其職，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項(xiàng)工作，既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各班都要結(jié)合本班實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。七、責(zé)任追究學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。土城小學(xué)2007年9月