20xx愛耳日活動(dòng)方案講解5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-17 20:21本頁(yè)面
【正文】 2013年3月3日，是第十四次全國(guó)“愛耳日”，主題為“減少噪聲，保護(hù)聽力”。為了大力宣傳噪聲對(duì)人聽力健康的損害，提高全校師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成健康用耳的好習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康，趙莊小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，積極開展愛耳護(hù)耳宣傳教育活動(dòng)。2月28日，我校及時(shí)制定了2013年“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃：制訂《“減少噪音，保護(hù)聽力》橫幅，懸掛在校園顯眼處，以加強(qiáng)宣傳的力度，大力營(yíng)造全校愛耳護(hù)耳的氛圍；少先隊(duì)老師負(fù)責(zé)播報(bào)《愛耳日宣傳知識(shí)》稿件，健康教育課等形式進(jìn)行宣傳，普及保護(hù)少年聽力健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)愛耳護(hù)耳、健康成長(zhǎng)的教育理念，從各個(gè)方面切實(shí)加強(qiáng)少年的聽力保護(hù)工作宣傳活動(dòng)；利用科學(xué)課了解《耳的構(gòu)造模型》構(gòu)造及課堂進(jìn)行“愛耳日”宣傳知識(shí)；計(jì)算機(jī)組榮紹明老師負(fù)責(zé)圖片資料的收集。2月28日，我?？茖W(xué)老師通過給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造；校醫(yī)通過健康教育課普及保護(hù)少年聽力健康的科學(xué)知識(shí)，少先隊(duì)廣播站進(jìn)行了“愛耳日宣傳知識(shí)”播報(bào)，大大增強(qiáng)了全校學(xué)生的愛耳護(hù)為了更好地保護(hù)好青少年的耳朵，該校呼吁全社會(huì)積極動(dòng)員起來(lái)，從各個(gè)方面切實(shí)加強(qiáng)青少年的聽力保護(hù)工作宣傳活動(dòng)。倡導(dǎo)愛耳護(hù)耳、健康成長(zhǎng)的教育理念！第五篇：2014 大班愛耳日活動(dòng)方案2014 大班愛耳日活動(dòng)方案2014年3月3日是第十五個(gè)全國(guó)“愛耳日”，耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語(yǔ)花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。兒童正處于語(yǔ)言的形成期，因此，保護(hù)聽力更顯得尤為重要。2014年主題為愛耳護(hù)耳,健康聽力?；顒?dòng)目標(biāo)：使孩子了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜，知道如何保護(hù)它。懂得保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說(shuō)習(xí)慣。活動(dòng)時(shí)間：3月3日大課間活動(dòng)準(zhǔn)備：耳朵構(gòu)造圖一張，小氣球 活動(dòng)過程：大家好，今天我們來(lái)一起來(lái)學(xué)習(xí)怎么保護(hù)我們的小耳朵。，小朋友們知道我們的耳朵是用來(lái)干嘛的嗎？ S：T:小朋友們都回答的很好啊。（總結(jié)）耳朵的作用主要有兩個(gè)，一個(gè)呢就是用來(lái)聽聲音。另一個(gè)就是用來(lái)感受位置的變化。我們有些小朋友乘坐汽車的時(shí)候難受就是由于耳朵里的小零件引起的。接下來(lái)呢我們就一起來(lái)研究一下我們小小的耳朵里面到底有什么呢？我們先互相看一下其他小朋友的耳朵，指一指耳朵在哪里！對(duì)，這就是我們的耳朵，嚴(yán)格的說(shuō)應(yīng)該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請(qǐng)告訴我。” 幫助幼兒認(rèn)識(shí)外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。其實(shí)我們的耳朵不僅僅是我們能摸到的部分，還有其他的部分，我們一起來(lái)看一看還有那些部分和構(gòu)造。（展示圖片，簡(jiǎn)單介紹）實(shí)驗(yàn)游戲：幫助孩子體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用。請(qǐng)幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)?！奥曇羰窃鯓觽鞯嚼锩嫒サ哪?”指出外耳道，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道?！?耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)“聲音走進(jìn)去后會(huì)碰到誰(shuí)呢?”指出鼓膜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)鼓膜。實(shí)驗(yàn)游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說(shuō)話，感知?dú)馇虻恼饎?dòng)(說(shuō)話時(shí)氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng))。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)(就像小朋友對(duì)著氣球說(shuō)話時(shí)氣球會(huì)震動(dòng)一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來(lái)的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大?！肮哪な窍駳馇蚱ひ粯拥臇|西，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：刺破氣球。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：氣球吹得太滿會(huì)爆炸。“那么，我 們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢?”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對(duì)著別人的耳朵大聲說(shuō)話，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。T：！第一個(gè)問題，大家知道3月3日是什么日子嗎？開動(dòng)你們的小腦筋，仔細(xì)想一想，3是不是很像我們的小耳朵?。繉?duì)，3月3日就是我們的全國(guó)愛耳日了。今年是我們的第十五次全國(guó)愛耳日，今年的主題是“愛耳護(hù)耳,健康聽力”。第二個(gè)問題：小朋友們想一想，開動(dòng)腦筋，說(shuō)說(shuō)我們的身邊有什么噪聲？ 噪聲就是影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音。比如汽車很響的的喇叭聲、造房子、裝修的時(shí)候的噪音、還有街上很大聲的音樂、安靜的環(huán)境下人大聲說(shuō)話的聲音等。第三個(gè)問題，噪聲有什么壞處??？ 影響睡覺，傷害我們的耳朵，讓我們的耳朵變得不好。有的噪聲還會(huì)讓我們頭痛，記不住東西。最后一個(gè)，當(dāng)我們聽到噪聲是應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)我們覺得噪聲很大的時(shí)候可以戴耳塞、耳罩或頭盔等來(lái)保護(hù)耳朵?；蛘吒嬖V爸爸媽媽你覺得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去安靜的地方?？偨Y(jié)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)耳朵，最后Teacher總結(jié)。“長(zhǎng)時(shí)間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會(huì)變得不那么靈敏?！薄昂艽蟮穆曇羧菀讚p傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽不見聲音?！薄巴淙麞|西很可能取不出來(lái)，非常危險(xiǎn)?！薄岸涫菋赡鄣钠鞴伲诙涞墓ぞ卟蝗菀卓刂?，稍不留意就會(huì)讓耳朵受傷?！薄岸焯鞖夂?，我們可以用圍巾或者專門的護(hù)耳保護(hù)自己的耳朵不被凍傷?！薄岸溥M(jìn)水是個(gè)麻煩的事情，所以我們?cè)谙丛?、洗頭和游泳的時(shí)候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來(lái)?！?
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