【正文】 兩者統(tǒng)一起來，就離不開后續(xù)關(guān)懷。就是在嚴(yán)厲的批評過后，或者當(dāng)天、或者一段時間，等學(xué)生冷靜下來之后，再對他們進行溫和的教育。這樣做，既可以鞏固前一次教育效果，也可以發(fā)現(xiàn)新問題，進行補充教育。感悟教師不是我們想像中的憑多年的教學(xué)經(jīng)驗就可以做的很優(yōu)秀的職業(yè)。我們老師需要學(xué)習(xí)，需要培訓(xùn)，需要反思，需要總結(jié)。我們是專門專業(yè)知識人才。我們可以利用我們的班級，我們的課堂進行科學(xué)研究，我們有得天獨厚的優(yōu)勢。雖然我們欠缺一些理論上的知識，但是我們處于實踐的第一線，我們可以掌握第一手的資料，只要我們用心，只要我們動腦，只要我們有做科研的態(tài)度，我們?nèi)〉玫某煽円惨欢〞屛覀兏械匠鋵崳械浇處煿ぷ鞯淖饑?yán)與價值。況且現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，借助于現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)，我們可以找到很多平臺，結(jié)識來自于全國的優(yōu)秀的志同道合的老師。隨著社會的發(fā)展，我們的學(xué)校也會提供給我們很多難得的學(xué)習(xí)交流機會。這一切都使得我們的教育夢越來越清晰，越來越容易實現(xiàn)。仔細想想吧，按照馬斯洛的五個需要，我們最難達到的就是自我價值的實現(xiàn)，而當(dāng)今社會，我們自我價值的實現(xiàn)的關(guān)鍵就在我們的價值觀的改變。作為一名教師，我越來越明白我們既然選擇了教師行業(yè)，我們最大的優(yōu)勢不是當(dāng)了多大的官，也不是掙了多少的金錢，而是我們憑我們的學(xué)識，我們的道德修養(yǎng)，我們的教育智慧培養(yǎng)了多少對于國家有用的人才。人不是為錢而生，如果是這樣的話，人就成了錢的奴隸。同樣，人若是為了名利而活也會成為名利的奴隸。生來總會為一件事情而來。既然選擇了教育，就要熱愛她，就要全心全意的實踐教育。最可怕的就是思想的動搖，思想上摻雜功利性的因素。教育的最大特點就是慢。為了教育，一定要學(xué)會改變自己，改變自己的不良作風(fēng)，做一個品德高尚的人，做一個與時俱進的人，做一個海納百川有容乃大的人，做一個走進學(xué)生內(nèi)心世界而成為學(xué)生良師益友的人。擺脫功利，擺脫名利，擺脫世俗的束縛，做一個有思想的蘆葦，實踐自己的思想。真正的管理，是學(xué)生能夠自己管理自己，他知道自己要干些什么，而不是什么都聽老師安排。班主任怎么管學(xué)生？你要是把學(xué)生管得死死的，好了，你這個班里面可能很安靜，很有秩序，但從此就如一潭死水。你這個老師也就失敗了，從一開始就失敗了。因為學(xué)生原本處于活潑好動，熱情奔放的年齡，一個好班主任就應(yīng)該讓這個班里的每一個學(xué)生都有活力，都有夢想。朱小蔓教授說，班主任管理的最大效率是一個個活生生的人性的展開……如果班主任的水準(zhǔn)越高，他班上的學(xué)生的個性就會越來越豐富地展開。總之，管理規(guī)范和學(xué)生發(fā)展并不是一對矛盾，前者看重的是班級的表面現(xiàn)狀，后者關(guān)注的是學(xué)生的持續(xù)成長。最后，我想和大家一起分享一首小詩：《您只是輕輕地對我說》記得那一次我們在班級門前踢著球我飛起一腳球穿過玻璃進了教室你聞聲快速朝我走來我以為您會對我暴跳如雷結(jié)果，您只是輕輕地對我說我知道你不是故意的 我們把它修好吧 記得那一次在考場上我面對著考卷發(fā)呆當(dāng)我拿出教科書準(zhǔn)備偷看時你快速朝我走來我以為你會當(dāng)眾揭穿我結(jié)果，您只是輕輕地對我說把書放起來，做一個誠實的人 記得那一次我在你的課堂上我對一個女生意亂情迷我們肆意地傳著紙條你下課把我叫到辦公室我以為你會當(dāng)眾羞辱我結(jié)果，您只是輕輕地對我說我也有過你的感覺，人總是要長大的 記得那一次在你的課堂上對你的講授我公開提出異議結(jié)果，后來證明是我錯了你的眼睛一直盯著我我以為你會當(dāng)眾奚落我結(jié)果，您只是輕輕地對我說其實沒什么，是人都會犯錯誤 記得那一次我因為沒有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致不及格給整個班級拖了后腿您拿著考試卷子朝我走來我以為你會當(dāng)眾批評我結(jié)果，您只是輕輕地對我說你是個有天分的孩子，你會學(xué)好的 記得那一次因為我沒有配合好，致使班級輸了球當(dāng)我們互相指責(zé)時，您朝我走來我以為您會當(dāng)眾責(zé)備我結(jié)果，您只是輕輕地對我說都過去了，還有下次 記得那一次當(dāng)我競賽獲獎回來，我手捧獎杯滿含熱淚的對您說老師，這個獎杯該屬于您我以為你會發(fā)一頓人生的豪言壯語結(jié)果，您只是輕輕地對我說這是你應(yīng)得的，我為你自豪 記得畢業(yè)的那一天您的懷里被我們?nèi)麧M了鮮花您站在講臺上，眼里噙著淚花我以為您會發(fā)一頓離別感言結(jié)果，您只是輕輕地對我說我愛你們 因為我是老師祝各位老師 健康快樂!第五篇：勿忘初心勿忘初心李枝娟最近比較心情煩躁，閑暇時，喜歡到一位德高望重的老人家里，聆聽她的人生經(jīng)歷和諄諄教誨，讓我每次都受益匪淺。這天，她問我“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”我說：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”她一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現(xiàn)在你會砍哪一棵?”我一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹又不值錢!”她帶著不變的微笑看著我，問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你會砍哪一棵?”我覺得有些疑惑，就說:“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”她目光閃爍著，我猜想她又要加條件了。果然，她說:“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你會砍哪一棵?”雖然搞不懂她想要表達什么，我還是從她所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹中空了，更沒有用!”她緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你會砍哪一棵?”我索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”她不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”終于，我忍不住發(fā)問：“您到底想告訴我什么？測試些什么呢?”她收起笑容說:“你怎么就沒問問自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”我怔怔的望著她，良久。回來的路上，我一直在思索。初心，原來不是what,而是why。想想我的愛情，起初我只是對某人有好感，不經(jīng)意就想親近他，然后慢慢的發(fā)現(xiàn)自己無法自拔，想要和他在一起，最后戀愛，結(jié)婚，生子...當(dāng)隨著時間的流逝，愛情最后只剩下平淡無奇時，雙方的缺點就被放大了，然后就是互相的指責(zé)，爭吵...每每都會覺得很痛苦。可我知道這種痛苦一大半是來源于內(nèi)心的期望得不到滿足，還有就是沒有放正確自己的位置，而痛苦的源泉一小半是來源于在生活的這些年里的生存和比較，使我漸漸忘了自己的初心。就像宋丹丹說過的一句話，起初只想要一個擁抱，不小心多了一個吻，然后你發(fā)現(xiàn)需要一張床，一套房，一個證。離婚的時候才想起，你原本只是想要一個擁抱！工作中，我每天認認真真忙碌，辛辛苦苦奔波，到最后聽到有人問“你在干什么”“你最終想要的是什么”時，卻惘然不知如何作答，因為在目標(biāo)的不斷轉(zhuǎn)換中，那個最初的目標(biāo)早已漸漸模糊以至消失了。無論是對一個人，還是對一個專業(yè)，還是對一個工作，我們會有疲憊，會有反感，會有倦怠，會有不滿，甚至?xí)性购?。而能夠堅持的走到最后的那個支撐著我們的力量，那并不來自于外在，那也不是錢和地位所能衡量的，那一切都取決于那一份初心。你對它的最初的興趣，和最初的感動。世間種種，一半圓滿，一半殘缺，生命因為有裂痕，陽光才能照得進來。生活有暗淡就會有精彩；有薄涼就會有溫暖；有高潮就會有低谷；有痛苦就會有歡樂；有失落便會有希望。人生，總要經(jīng)過一些疼痛讓我們刻骨銘心；歲月，總要留下一些痕跡證明我們曾經(jīng)走過，也許生命只有經(jīng)歷過才算完整。盈一份感悟于流年，所有的經(jīng)歷都為教會我們堅強；所有的過往都是一場懂得。人生，是經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，看一路的風(fēng)景；幸福，是牽起一雙手，嘗遍人間歡愉的味道。靜心之路，獨自修行。不忘初心，方得始終。