讀西游記有感-資料下載頁(yè)
2024-10-17 19:20本頁(yè)面
【正文】 便一棒打死。唐僧肉眼凡胎，以為孫悟空打死了好人，就念《緊箍咒》懲治孫悟空，根本不聽(tīng)孫悟空的解釋?zhuān)阉鸹亓嘶ü剑€要斷絕師徒關(guān)系。當(dāng)我讀到這個(gè)情節(jié)時(shí)，也被唐僧的無(wú)知和愚昧氣壞了，為孫悟空打抱不平。在唐僧取經(jīng)過(guò)程中，還有一個(gè)功不可沒(méi)的形象，它就是白龍馬。白龍馬原是西海龍王的兒子，因燒了殿上的明珠將要被玉帝嚴(yán)懲，菩薩勸服了玉帝，讓他變成白龍馬，作為唐僧的坐騎，馱著唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上，他沒(méi)有一句抱怨，而且在危急時(shí)刻，他會(huì)挺身而出，助一臂之力，想方設(shè)法打敗妖魔。《西游記》里的人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，從他們身上我學(xué)到了做人要勇敢機(jī)智、剛正不阿，不要輕易放棄自己的理想和信念。第五篇：讀西游記有感當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀西游記有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們讀《西游記》，我似懂非懂的讀，現(xiàn)在我反復(fù)讀到幾乎能背的程度，發(fā)現(xiàn)《西游記》并不是十分完美。當(dāng)然，優(yōu)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)的，首先，它的人物刻畫(huà)是很成功的，另外想像豐富，夸張也恰到好處，但是如果比起四大名著中其他三部卻略顯單調(diào)。，妖怪大多數(shù)都是某個(gè)神仙的坐騎，最后都請(qǐng)神仙擺平救出唐僧。千篇一律，似乎沒(méi)有什么新穎的局面形成，因?yàn)榱硗鈨?yōu)點(diǎn)的突出遮蓋了這一瑕疵，但如果加一些新穎的構(gòu)思或許也能為《西游記》平添亮點(diǎn)。如：沙僧也可以當(dāng)作妖怪的人質(zhì)，比如妖怪中有善有惡，時(shí)而放上一個(gè)幫助他們的妖怪，諸如此類(lèi)。如果當(dāng)時(shí)的吳承恩想到創(chuàng)新這一點(diǎn)的話(huà)，或許我們今天看到的《西游記》將會(huì)是新的面貌。但是他又是會(huì)創(chuàng)新的，創(chuàng)新出了孫悟空，唐僧等形象，這在四大名著中是很明顯的優(yōu)點(diǎn)，不可否認(rèn)，《西游記》是有它獨(dú)特的魅力的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度考慮問(wèn)題，或許會(huì)有新的見(jiàn)解與收獲。記得小學(xué)時(shí)有一篇《烏鴉喝水》文章，我現(xiàn)在還記憶猶新，它講的是小烏鴉記得前人在瓶子里放石子可以喝水的教訓(xùn)，也在井里放石子，妄想也可以喝到水。當(dāng)時(shí)也記不起究竟是怎么想到用吸管喝的這個(gè)辦法，在我寫(xiě)完后交上去，并在講臺(tái)上讀得津津有味那天，我才知道幾乎是同時(shí)，在報(bào)刊上的一篇《新編烏鴉喝水》和我的構(gòu)思是驚人的吻合！我盡管在一夜之間被冠以抄襲的罪名，但仍然在心頭時(shí)刻涌起莫名的欣喜，只因?yàn)橛羞@樣一個(gè)創(chuàng)新，并且被報(bào)社認(rèn)可，雖然那不是我的名字。但我在心里相信我就是它的原創(chuàng)！第一次知道了創(chuàng)新這個(gè)詞的含義。事隔多年，現(xiàn)在想起還是意味深長(zhǎng)的，可能有很多人想到，只是有人搶先了而已。但是創(chuàng)新的思維卻是大家所共有的，用另一種思維，換另一種角度來(lái)思考同一個(gè)問(wèn)題，通常會(huì)有世界真奇妙的想法。有一千個(gè)人就有一千種思維，你的思維方式與眾不同就是創(chuàng)新！小時(shí)候做風(fēng)車(chē)，沒(méi)有鐵絲，我們用牙簽代替，電視里用雞蛋殼代替燭臺(tái)等等，看著那個(gè)搖曳在風(fēng)中的燭火，你會(huì)有很多詞語(yǔ)都不能形容的心情，因?yàn)闋T火里有創(chuàng)新這種抽象的東西，而它卻和你的思想擦出小卻無(wú)比明亮的火花。
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