【正文】 ，班主任審查，再以班為單位到學校報名?？荚嚽芭e行宣誓儀式、簽名儀式。然后將宣誓書（包括自己的簽名）張貼公示。考場上再將宣誓書放在最顯眼之處，以做提醒和警示?？紙鲈O在教學樓高層的走廊里，學生一個年段在同一層樓，便于互相監(jiān)督，再加上監(jiān)控器、流動監(jiān)考老師的監(jiān)督，清場工作的到位，學生座位的有效排列，考試誠信基本有保障。每場考試前，一個樓層由一位教師負責發(fā)卷、收卷，維持考場秩序，預防并處理突發(fā)事件。經過這樣一系列的過程之后，所有學生全員報名參加，考試順利進行?；顒雍?，由全體同學寫作《那天的誠信考試，我想對你說》，做總結調查。本次活動，贏得了百分之九十六的同學的歡迎和認可。成功之處在于：考出了歷次考試中最真實的成績。有好多同學寫道：“第一次自己考的如此真實?！绷罾蠋焸兇蟪砸惑@，因為這當中有老師相當信任的同學。同學們考的自己心里踏實，心服口服。有的同學寫道：“雖然這次考試我的成績不是很好，但畢竟是我自己的成績?！笨汲隽巳似贰Ｗ鼍硐茸鋈?。考出了自信。下次努力，憑自己的努力一定可以超越自己這次的成績。因為別人的成績也是真實的，我總可以超過某某。當然，也考出了努力的決心?？汲隽藦土暳晳T。一部分同學在決定報名誠信考場之后就著手復習，很怕考場出現尷尬或意外?？汲隽藢W習生活的新鮮感、快樂感。因為是第一次這樣考試，學生充滿了興奮、喜悅與緊張。考試過程中，學生更練就了超越緊張心理的能力，獲得了一種超越自我、戰(zhàn)勝自我的快樂。學生在走廊里考試，一半學生身靠綠色的墻壁，一半學生倚窗而坐。下午兩面學生互換位置。無人看管，只有自由、自律。樓的高層，使學生心神愉悅、沉靜、高遠，可以更集中精力考試?？汲隽藢W習的真義。大部分學生通過此次活動明白了學習是為自己的意義，明白了考試是為了檢驗并反饋自己一階段學習效果的機會這個道理?？汲隽藢W習動力。學生提前了解了關于中考考場的一些要求。當然，這樣的活動也存在著不足之處。如有個別吃零食、閑聊、作弊現象。并且考場風險太大。一旦一個環(huán)節(jié)把持不住，整次考試，全天時間，老師前后所花費的功夫全都白費。活動后，反思：這樣的活動再提前一些時間布置，學生準備會更充分?；顒雍罂上掳l(fā)調查表，調查此次活動的優(yōu)缺點和改進建議，以及建議下次哪些同學不報名參加。每個同學親自上交。“好習慣成就人的一生”。誠信考試、誠信學習的習慣更會成就學生的學習。利用這樣的活動，促學生學習習慣的養(yǎng)成，效果不錯。第五篇：高考考風考紀教育高考考風考紀教育第一，為什么要抓考紀考風建設。高考是國家選拔人才的考試，權威性、神圣性、嚴肅性、政策性極強，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應該承認，社會上的一些錯誤認識和不正之風對一些地方的高考考場這塊凈土曾有過污染，極少數地方因為高考作弊而使一些領導、老師受到黨紀、政紀甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績，并且三年內不能參加高考。這種教訓是慘痛而深刻的。因此，我校2006屆對考紀考風建設千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學懂得一個道理：抓考紀考風，大而言之，是響應黨和政府反腐倡廉的號召，利黨利國利民。小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境，利校利家利己。我們還要充分認識到，一旦有違反考紀考風的事件發(fā)生，對學校及考點的損害是局部的、暫時的，對同學們自己的損害則是災難性的、終生的。因此，端正考風，嚴肅考紀，于人于己，有百利而無一弊。第二，何謂考場違紀舞弊行為。國家教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》中明文規(guī)定：考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：（一）攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；（二）未在規(guī)定的座位參加考試的；（三）考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；（五）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；（六）未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；（七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的；（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；（九）其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為?？忌`背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：（一）攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的。（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；（四）在考試過程中使用通訊設備的；（五）由他人冒名代替參加考試的；（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；（九）其他作弊行為。教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；（二）評卷過程中被發(fā)現同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；（四）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；（五）其他應認定為作弊的行為。第三，班主任寄語我校一貫重視考紀考風建設，不斷加強對考生的考紀考風教育，并在這方面取得了顯著的成績。我們必須再接再厲，狠抓考紀考風建設，要堅決杜絕考場違紀舞弊行為在我校學生中發(fā)生，如果有極少數同學膽大妄為置黨紀國法于不顧，在考場違紀舞弊，我校對此決不遷就寬容，堅決接受，服從教育部的有關處理。教育部對考生違紀舞弊行為的處理政策是：取消統(tǒng)考資格，三年內不準報考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者處理政策等同，情節(jié)嚴重的，將依法追究其刑事責任。同學們，你們不僅僅是家庭的一員，同時也是社會的一員，是國家的寶貴財富，黨和政府時刻都在關心、愛護著你們。你們就應該增強誠實應考光榮，違紀舞弊可恥的觀念，沉著應考，遵守考場規(guī)則和考試紀律，考出自己的真實成績。真誠希望并要求大家公平競爭，多一份理性，少一份糊涂，正常發(fā)揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。同學們，請同學們一定要牢記以下的原則：①有意違紀舞弊必付慘重代價，無意識犯規(guī)必將帶來終生遺憾，換句話說，違紀者無學可上，誠信者有書可讀。②不要給自己付出代價的同時，又嚴重地傷害了同學，那是非常不道德的。③一旦違規(guī)違紀，不要寄希望于任何人保護，沒有誰保護，誰也保護不了，保護自己的就是自己，就是誠信。④學習考試規(guī)則，不要一旦違反規(guī)則，說出“我不知道”話來，那是沒有任何意義的。⑤珍惜最后一次模擬演練，明天的模擬考試，更重要的是對考試規(guī)則要求的適應、心態(tài)的調整、時間科學分配、答題規(guī)范的一次重要考試，尤其是對考試規(guī)則的適應。如果說，即使是無意識犯規(guī)，那也是這最后一次。⑥把更多的精力與思想集中在如何調節(jié)良好心態(tài)、健康身體、規(guī)范答題、減少失誤上，而不是違規(guī)違紀上。