美的熱水器實施高?！暗觊L計劃”致敬夢想派-資料下載頁
2025-10-08 18:53本頁面
【正文】 路，繼續(xù)用夢想銀行的積分模式及夢想教師的日常表現(xiàn)考核教師工作。繼續(xù)深入開展夢想課程教學(xué)研究工作，促進課題研究的規(guī)范化。豐富和升華我校“幸福課堂”研究體系。加強夢想課程理念學(xué)習(xí)，提高教師課改意識，逐步將夢想課程理念引入、滲透到校本課程。加強師資培訓(xùn)，爭取外出研修機會，努力提高教師教育科研水平。積極推廣夢想課程理念，讓校內(nèi)外更多的師生、家長了解夢想課程。通過開設(shè)幾堂成熟的家長代表旁聽課，讓夢想課程得到更為廣泛的重視。四、課程實施具體步驟夢想課堂再探 前期準備：召開研討會，交流上學(xué)期遺留問題，夢想課堂出現(xiàn)的問題及針對性措施等。各辦公室發(fā)放新夢想課表，邀請各教師抽空聽課，并作登記，填反饋。各教師熟悉教材，繼續(xù)鉆研余下的教學(xué)模塊、力求更具創(chuàng)新化。正式開課：第五周召開第二次研討會，交流反饋課堂信息，及時探討解決。第六周安排優(yōu)秀視頻學(xué)習(xí)，促進全體夢想教師加深夢想理念。(毛帥帥老師）第八周安排一節(jié)夢想教師展示課(聞穎老師），邀請空課老師及家長代表聽課。學(xué)期中（約第十周）檢查博文（即教學(xué)心得）至少三篇，發(fā)表在夢想盒子。第十二至十三周，展出第二期學(xué)生夢想作品（如讀書筆記、繪畫作品、手工制品、上夢想課的心得體會等），張貼于夢想教室及宣傳窗，每班至少上交三件精品。（呂曉莉老師負責收集作品、張貼、參觀；黃雪英老師負責撰寫報道）第十四至十五周，檢查教師電子備課稿，有三篇以上教學(xué)反思。第十六周，進行一次針對《愛綠小衛(wèi)士》，以“我動手，我快樂”為主題的師生環(huán)保手工藝制作大賽。（陳玲萍老師負責出方案，主持）學(xué)期結(jié)束前（約第二十周），每位夢想教師追加至少兩篇博文（共五篇以上），撰寫一篇學(xué)期末課程實施總結(jié)報告，800字以上。每位夢想教師至少參與聽課四節(jié)，并提出自己的見解，參加研討會。本學(xué)期要求每位任課教師自行安排2節(jié)課讓學(xué)生進夢想中心閱讀課外書籍，并作好登記。教育學(xué)生愛護書籍，不涂不畫不折不撕，閱讀完畢務(wù)必放回原處，下課前教師及各隊長負責整理好各處書籍再離開教室。1定期對“夢想課堂”的工作進行檢查，作好記載，為“夢想課堂”的考核提供依據(jù)。1做好夢想課程推廣工作：利用校園墻報、黑板報、櫥窗、校園廣播站、各種社團宣傳夢想課程理念、展示開展課程成果，讓更多的教師參與到夢想課程的實施中來，將理念滲透在平時文化課的教學(xué)中。五、課程評價教師獎勵機制：根據(jù)教師積分排名、博文、反思質(zhì)量與數(shù)量，日常教學(xué)參與熱情、創(chuàng)新精神等情況綜合考量，提供成績較突出的教師外出學(xué)習(xí)、交流機會；參觀夢想課程實施較成熟或成功的示范學(xué)校；一定的實物獎勵機制。學(xué)生參與獎勵機制：（1）繼續(xù)積分卡兌換獎品制：每位教師在學(xué)期初制作好一定數(shù)量的積分卡，在正式開課過程中以積分卡作為學(xué)生積極參與的主要嘉獎、競賽形式，學(xué)生以個人形式競爭、積累積分，在達到一定額度的積分后，可去教師處換取獎品，同時歸還積分卡，重新下一輪的競爭（不同的積分值換取不同價值的獎品）。（2）“夢想之樹”踐成長：學(xué)期末，選舉各班表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，將其足印及指紋留在“夢想之樹”上，并附上生活隨影。
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