【正文】 織地進行學習，做得比較好的班級周三的時候已經(jīng)進行過廣播表揚，8：00 以后，各班都 組織得較好，學習氛圍也比較濃厚。吃飯各班紀律較好，但還要注意兩點，一個是排隊盛飯時還發(fā)現(xiàn)有個別同學講話，餓是注意飯后的衛(wèi)生，包括桌面和地面的清潔。課間活動總體比 較文明，特別是低段學生在老師的教育下沒有一個進入沿河圍欄內(nèi)，要表揚。但還要注意幾 個細節(jié)地方，像不要追逐打鬧，上下樓梯向右行，不要在樓梯、辦公區(qū)域內(nèi)玩耍等，希望班 主任老師強調(diào)。放學教室、包干區(qū)衛(wèi)生上周扣分較多，提出幾個注意的地方，希望這周有所 改進，第一是講臺衛(wèi)生，第二是桌椅擺放，第三是專用教室衛(wèi)生，第四是包干區(qū)保潔。三、得旗班級： 一年級：102 103 104 105 107 108 二年級：201 203 207 三年級：301 303 305 四年級：401 406 五年級：501 502 505 六年級：601 604 605 607 明鏡小學第十周值周工作總結 各位老師，各位同學: 大家好！上周值周老師是沈賽平老師、王夢秋老師。上周值周學生洪雅婷、董嘉樹、姜煜銳、孫睿 蕾。下面由我代表值周組作一周工作的總結?？傮w而言，上周各班表現(xiàn)都很好。早上的晨讀，有些班級在老師的帶領下能夠有序的進行； 有些班級在值日班長的帶領下也讀得有聲有色。上周的升旗儀式和晨間播報由一（1）班的 小同學主持播報。讓我們看到了一（1）小同學的優(yōu)秀風采。廣播操各班也能每天準時參加 認真做操，特別是一年級的小朋友有了很大的進步。出操、就餐，以及放學路隊各班都能很 好的組織。在衛(wèi)生打掃方面，教室，包干區(qū)都能每天進行打掃。并且老師發(fā)現(xiàn)，很多同學能 夠?qū)⑿@里看到的廢紙、廢塑料袋等垃圾隨手撿起，這非常好，愛護校園環(huán)境人人有責，要 表揚這么做的同學。當然，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些做的不夠好的地方，上周有三個班級各得到一張溫馨提醒牌。有的是因為上學匆忙忘了帶紅領巾，有的是因為一時情緒失控同學間吵架了。但在班主任老 師的批評教育下能夠很快認識到錯誤并改正了，還是值得肯定的。另外，老師還有一些地方想提醒同學們：早上，我們要養(yǎng)成良好的晨讀習慣，到校整理 好書包，就應該自覺地開始大聲朗讀。做眼保健操時，應閉上眼睛認真做，而不是悄悄 的東張西望。一、二年級的小同學，要特別注意哦！養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習慣，前 面我們說到有同學幫助撿垃圾，那請同學們想想，地上的這些垃圾是從哪里來的呢？你隨意 亂丟了嗎？課間活動要文明，不在走廊和樓梯上隨意奔跑推搡。在排路隊時，從教室 走出來時，是整齊的，中午用餐走到食堂時或傍晚放學走到校門口時，你再看看，隊伍還是 保持整齊的嗎？放學后應及時回家，即使你想到同學家玩，也應該事先征求爸爸媽媽的 意見，免得家人和老師擔心。綜合各班的總體表現(xiàn)，一（1）班、一（2）班、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級 都是上周的成功班級。請各班派代表上臺領取成功班牌。希望各班在本周有更出色的表現(xiàn)。謝謝！本周是第十五周，由于學期過半，各班從教學上抓得相當緊。無論是早上，還是中午。學生進教室學習現(xiàn)象相當普遍。各位老師也認真地履行自己的職責。此外，校園的環(huán)境也十分優(yōu)美，地上的廢紙沒了，花壇的綠化更整潔了，學生的言語更文明 了，一切看上去都井井有條。唯一不和諧的就是乘車的同學紀律欠好，主要表現(xiàn)在如下幾點：不排隊現(xiàn)象還時有發(fā)生。玩沙泥現(xiàn)象仍然存在。排隊時穿越草坪現(xiàn)象還在繼續(xù)。希望在下周有所改觀。值周記錄員:第五篇：值周小結第十周國旗下講話：自我管理，為成長插上翅膀老師們，同學們：上個星期，學校舉行了全校性的田徑運動會，每個班級的同學都投入到了積極的訓練和比賽中去，比賽中充分體現(xiàn)了同學們積極向上的精神風貌。在這里老師要想在比賽中取得優(yōu)異成績的同學和為了比賽為同學盡心做好服務工作的老師和同學們說一聲辛苦了。今天我講話的主題是：自我管理，為成長插上翅膀。蘇霍姆林斯基曾說：“沒有自我教育就不會有完美的精神生活?！蔽覀兙磹鄣内w校長更是多次強調(diào)：“要讓每一個孩子快樂地走向自我教育。” 最好的教育就是自我教育，已成為眾多教育智者的共識。我校大力推行的“271教育”，為同學們的自我管理提供了廣闊的平臺，我們要利用好這個平臺，充分體驗，積極主動成長，成為一個善于自我管理的人，為人生奠基，為成長插上騰飛的翅膀。為此，針對自我管理，我與同學們分享兩方面的理解：一、自我管理，是人生事業(yè)騰飛的翅膀自我管理，就是一種自律，重在“自我”的自覺行動。每個人都是自己命運的建筑師，人生大廈的高度取決于自我發(fā)展的程度。我們學校有一句名言，那就是：有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人是庸才。回顧往昔，關注現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠成就一番事業(yè)、青史留名的人都是具有強大自我管理能力的人。清朝晚期著名大臣曾國藩曾很自負，愛發(fā)脾氣，愛和別人鬧矛盾，做事情無毅力，認識到自己的缺陷后，他給自己訂了個小冊子，每天晚上將白天所做的一切事情都寫在小冊子上，寫完之后，逐一反思，把那些做的不夠好的方面全部記下來，經(jīng)過5年的修煉，他有了平和的心性，有了堅強的毅力，有了豁達的胸懷，引得天下英才為他所用，從而成就了一番扭轉(zhuǎn)天地的大事業(yè)?？梢哉f曾國藩的成功就是得益于他對自己嚴格的自我管理。這樣的例子還有很多很多，追尋他們的成功足跡，我們可以發(fā)現(xiàn)：強大的自我管理能力，給他們的人生事業(yè)插上了騰飛的翅膀。在第二周的國旗下講話時，張校長告訴我們成長的第一境界，就是能夠自我管理，自我約束，自己能把事情做對、做好、做完美。我們要讓自己擁有自我管理這雙有力的翅膀，做一個與眾不同的卓越的二中人。？二、自我管理，要從點滴小事做起行者常至，為者常成。偉大的品格源自細節(jié)。我們要自覺做好以下三方面的管理：管理好自己的時間任何成功都是時間管理的成功。我們要利用好成長日記和學習檔案，每天開始一定要制定切實可行的計劃，做到任務具體，目標明確；每天結束要搞好清理和總結；一周結束要對上周搞好總結、對下周做好計劃。真正做到日日清，周周清，月月清，真正使成長日記和學習檔案成為自己學習、生活的得力助手。管理好自己的學習學習是自己的事情，只有自己主動學習得到的東西，才是自己最需要的東西。我們要管理好自己的“三課”：一是“自主自習”，早晚自習學校不分到學科，是我們自由發(fā)展的時間。我們要定好計劃，把每一分鐘都投入到復習鞏固與預習自學之中，真正做到溫故知新；二是“合作探究”，即我們的正課時間，在課堂上我們要自動自發(fā)，極度熱情地投入，保證每一分鐘都高效。熱烈討論，高效展示，深刻點評，大膽質(zhì)疑，拓展提升，享受學習的快樂，實現(xiàn)心靈和學業(yè)的共同成長；三是“閱讀時間”，我們要積極投入到“海量閱讀”中，養(yǎng)成閱讀的好習慣，不但要閱讀文學名著，還要閱讀哲學和科普書籍，開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)，卓拔我們的精神。管理好自己的生活一衣不整何以拯天下？一個不會打理自己生活的人一定不能打理好自己的學習。在成長的過程中我們一定要做到生活自理、行為自律、人格自立，要按時起床、按時休息；打飯要排隊、要吃熱飯、喝熱水，不挑食、不吃零食；不帶手機、不在校園內(nèi)吃東西、不亂扔垃圾，能主動撿拾垃圾，男女交往文明，用實際行動捍衛(wèi)自己成長的尊嚴；書桌整齊、宿舍整潔、儲物柜內(nèi)物品擺放有序，用井然的秩序體現(xiàn)你思維的條理。總之，真正讓優(yōu)秀、自立之花綻放到自己生命生活的每一個角落！同學們，古希臘哲學家亞里士多德說過：“幸福在自主自足之中?！?讓我們從現(xiàn)在開始做自我管理的主人，為成長插上翅膀，向幸?？鞓穵^飛吧！最后祝同學們學習每一天，快樂每一天，成長每一天！祝老師們心情愉快，工作順利！vv