【正文】 中注意研究并解決的問題。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但樂隊(duì)的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。今后我們樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強(qiáng)這個信心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中，相信我們xx小學(xué)的特色樂隊(duì)隊(duì)伍會越來越壯大！xx小學(xué)“特色樂隊(duì)”社團(tuán)XX年6月第三篇：社團(tuán)活動總結(jié)活動總結(jié)協(xié)會五周年慶典晚會總結(jié)年 月日，協(xié)會在學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利舉辦了“”活動。本次以“”為主題，意在回憶社團(tuán)暖暖情誼，聚集協(xié)會歷屆管理層以及大量非常優(yōu)秀的愛好者們，回憶在學(xué)校的方面奉獻(xiàn)的力量以及在協(xié)會留下的美好。時光荏苒，匆匆五年彈指一揮間，一時全協(xié)會駐足，停歇看往事，舉辦生日晚會。本次活持續(xù) 天，月 號到 月 號。首先在北區(qū)主干道進(jìn)行了持續(xù)5天宣傳，宣傳小活動分為四個：“讓愛說出來”活動，我想對你說（）；“照片墻展示“活動，把協(xié)會五周年的積累下的成果，以及之前拍下來的圖片打印出來做一個照片墻來展示；全名熱議的小活動，提供一個話題，讓大家來辯論。月 日在致遠(yuǎn)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦晚會。北區(qū)主干道上的小活動相對效果比較好，由于天氣原因，活動很多環(huán)節(jié)準(zhǔn)備都不夠充分，但是總體效果還是不錯的，來來往往的同學(xué)都會駐足參與。但是在報(bào)告廳的活動就不太理想不太成功了，觀眾比較少，節(jié)目也沒有達(dá)到效果，整個活動比較倉促。究其原因還是剛上任的我們對很多事情都太理想化了，在宣傳方面雖然做的比較多但是還是沒有吸引到觀眾，再有就是對硬件的使用不到位（ppt放映，以及獨(dú)唱等環(huán)節(jié)）讓現(xiàn)場的氛圍沒有達(dá)到預(yù)期的效果。至于到場人數(shù)方面主要是這個晚會沒有吸引人的亮點(diǎn)僅僅憑借禮物應(yīng)該吸引不到多少人，當(dāng)然主要問題肯定有消極怠工，團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在還處于磨合期，而且協(xié)會內(nèi)部還有一部分人還沒有真正融入這個團(tuán)隊(duì)，抱著無所謂的態(tài)度，很多方面根本沒有考慮全面。對突發(fā)狀況沒有很好很從容的應(yīng)對。作為會長，沒有好好的凝聚整個團(tuán)隊(duì)，沒有做好明確的部門分工，沒有提前把任務(wù)分配好在大家疲倦的時候沒有好好地調(diào)整。一個活動可能沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但是剛上任的我們，能夠順利完成這場活動，我們就收獲了成功。每一個活動結(jié)束后總結(jié)不足接受教訓(xùn)，才會讓下一個活動更加精彩?？偨Y(jié)本次活動的不足，以后的活動中協(xié)會內(nèi)部應(yīng)該明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作，能夠相互支持，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在。首先，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中，要正確處理好分管工作與全校工作的關(guān)系，處理好本職工作與其它工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時，加強(qiáng)與其他成員的配合和協(xié)作，切實(shí)將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來，積極營造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。其次，強(qiáng)化成員間的支持和配合。有時候工作頭緒多、任務(wù)重，工作中經(jīng)常會出現(xiàn)難以應(yīng)對的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中，要積極主動配合團(tuán)隊(duì)的工作，借用先前的一句話叫“相互補(bǔ)臺、共同上臺；相互拆臺、共同下臺?！毕Ｍ?協(xié)會全體成員的努力下，以后的活動越辦越好！第四篇：社團(tuán)活動總結(jié)我讀書，我快樂經(jīng)典就是永恒，不管怎么變化，經(jīng)典的東西里面都蘊(yùn)藏著人生的體悟，智慧的源泉。古語云：腹有詩書氣自華。每個人的文雅舉止、才華風(fēng)貌、大方談吐，都與自身的修養(yǎng)、學(xué)識有關(guān)。而讓學(xué)生從小背誦古詩詞，天天“詩不絕口”，腹中定是詩書充塞。談吐中經(jīng)常引名言佳句，久而久之，都能潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提高了藝術(shù)修養(yǎng)和美學(xué)趣味。從開學(xué)以來就一直非常重視學(xué)生古詩文的背誦與積累，開闊了學(xué)生的視野，取得了良好的效果。為了更好地推動和傳承悠久燦爛的文化，一年級入學(xué)之后，我班就為各班準(zhǔn)備了《小學(xué)生必背古詩75首》和《中華弟子規(guī)》。我利用社團(tuán)活動課的時間，檢查了學(xué)生古詩和《中華弟子規(guī)》背誦的情況，在這次活動中，大多數(shù)學(xué)生能夠以飽滿的熱情積極參與，使這次誦讀古詩活動成功舉行，圓滿結(jié)束，為打造 “書香班級”開創(chuàng)了良好的開端?，F(xiàn)將一些做法歸納總結(jié)如下：一、每天朗讀，定時背誦。為了讓學(xué)生形成良好的誦讀習(xí)慣，我班規(guī)定了專門的誦讀時間，即每天早讀十分鐘，先拼讀，在讀熟的基礎(chǔ)上再帶上感情誦讀，每周一、二、三早上讀熟一首，利用周三無作業(yè)日背誦下來，由家長檢查并簽字，周四和周五早上再讀熟一首，利用禮拜天背誦，家長檢查簽字，這樣學(xué)生一個星期可以輕輕松松背誦兩首古詩，不會成為負(fù)擔(dān)。入學(xué)以來，學(xué)生已經(jīng)逐步形成了良好的誦讀習(xí)慣。二、多種形式，激發(fā)興趣。為了讓學(xué)生背古詩落到實(shí)處，班級利用班隊(duì)會時間進(jìn)行古詩大比拼，組織學(xué)生背誦古詩，比一比一分鐘內(nèi)，誰背誦的古詩最多，小組內(nèi)進(jìn)行經(jīng)典詩文接龍比賽。如老師先說《江南》，另一個接作者，朝代，再一個接著一個說詩句，或者一個出“床前明月光”，另一個就往下接。這些活動不僅提高了學(xué)生背誦古詩的積極性，還促進(jìn)了學(xué)生對我國詩歌文化有了進(jìn)一步的了解。三、成績可喜，任重道遠(yuǎn)。從這次抽測背誦情況來看，全體學(xué)生能態(tài)度認(rèn)真，充滿自信的展示自己，能夠使用普通話，正確、流利、有感情地背誦古詩，達(dá)到了預(yù)期效果，取得了理想的成績。本班43名學(xué)生，共計(jì)背誦古詩 5首，《中華弟子規(guī)》總序。學(xué)生全員參與，達(dá)標(biāo)率百分之九十五以上。由此可以看出開學(xué)以來，孩子們每天堅(jiān)持背誦古詩已經(jīng)初見成效。我們的學(xué)生正處在記憶的黃金時期，有組織、有檢查地誦讀、熟背中華古詩文，可以使孩子們從小接受中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，并獲得終身受益的古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，因此這項(xiàng)工作我們將會持續(xù)不斷地堅(jiān)持下去，相信一定會取得更大的成就。張亞楠第五篇：社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)1美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。三、社團(tuán)活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄；有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。社團(tuán)活動總結(jié)2我們合唱團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生60人。在每周四下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、合唱訓(xùn)練熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的`整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！社團(tuán)活動總結(jié)3通過一段時間花式跳短繩的社團(tuán)活動，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高。下面對這一段時間花式跳繩社團(tuán)活動進(jìn)行一下小結(jié)一、活動的開展（1）參加社團(tuán)活動的學(xué)生能夠自己獨(dú)立跳6X8拍的動作。（2）學(xué)生們在音樂為背景下能找到音樂的節(jié)奏，跳出花式。（3）五月份社團(tuán)活動正在編排一個六、一節(jié)的節(jié)目并且已經(jīng)有了大體的輪廓。（4）在上周二學(xué)校李校長及班主任教師對我社團(tuán)學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿意。二、出現(xiàn)的問題學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。小組活動，小組長的能力還需要繼續(xù)培養(yǎng)。