【正文】 路板上。周二下午七八節(jié)這兩節(jié)課我們是實踐焊接練習。這兩節(jié)課老師給我們布置了任務，要求從一個電路板中拆出8個二極管，再從另一個電路板中拆掉兩排電子元器件，然后把那8個二極管安裝到拆掉兩排電子元器件的電路板中，而且要求每個二極管接電都必須亮。由于之前都沒接觸過這類東西，實踐起來很慢很慢，到了方學時間我還沒有完成任務，只能等到第二天。雖然我操作起來并不順利，但很認真，對這焊接實踐很按興趣。周三上午上午老師在多媒體教室給我們講述了一些關(guān)于拆焊的基本知識和注意事項，就把我們帶到了實驗操作室分配任務給我們?nèi)嵺`了。這次的任務是要求我們焊接一個簡單的電路板和自己設計并焊接出來一個平面或立體模型。由于認真聽老師講解，我很快順利完成了焊接電路板的任務。在設計焊接模型，我是先在紙上認真畫出模型然后按照圖形焊接出來的，而且老師給了我A級評分。周三下午下午我們是在電工實驗室度過的。老師給我們詳細的講解了試電筆、萬用表的使用介紹，教我們?nèi)绾问褂茫€對實驗的那部機器進行了測試電壓電阻，還有對其他的器材進行了檢測使用。實習的最后就是一個實習小結(jié)，兩個班的班長和電工實習的老師代表上臺對本次為期兩天的電工實習進行了一個經(jīng)常總結(jié)。四．實習收獲、體會及建議第五篇：電工實習報告 （定稿）電工實習報告！1)電工上崗證實訓設備動力柜的組裝，安裝，調(diào)試2)維修電工中級實訓設備pLC實訓設備的組裝調(diào)試；電力拖動實訓設備的組裝，電工實習報告。大概一千字就好了，要按以上內(nèi)容寫哦，謝謝！，養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣和安全用電的意識。培養(yǎng)大學生實踐動手能力，掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實物的焊接和電路的調(diào)試。了解收音機的構(gòu)造及設計電路板的流程工藝。比較過孔和貼片收音機的特點，、學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。聽老師講課，明白實習的意義和本次實習的總體要求。查找資料，了解收音機的種類和工作原理及設計電子器件的工作流程，熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，掌握集成電路的制造工藝。分發(fā)與清點器件，實習工具。電子器件分類，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，規(guī)范焊接。完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作。收拾工具，整理試驗臺，書寫實習報告。三、實習總結(jié)本次實習我在以下幾個方面收益匪淺。對收音機的了解1)收音機按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡稱為FM，我國按國際標準規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間，實習報告《電工實習報告》。調(diào)幅波的英文簡稱是AM，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、短波、長波，相對應的英文簡稱為MW、SW、LW。中波的頻率范圍。2)收音機的工作原理?；竟ぷ髟砜梢院唵螝w納為三步曲：第一步要接收到相應頻率的無線電波。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息。稱為解調(diào)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號,人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽到的聲音。對電工操作的認識1)安全用電。⑴、用電常識⑵人的安全電壓是不高于36伏⑶功率大的用電器一定要接地線⑷有人觸電時不能用身體拉他，應立刻關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開⑸下雷雨時，不使用收音機、錄像機、電視機、且拔出電源插頭，拔出電視機天線插頭6不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭7禁止用銅絲代替保險絲2)對焊接技術(shù)的了解⑴、金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類⑵、焊接步驟五步法⑴步驟一：準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。⑵步驟二：加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1~2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。例如，圖(b)中的導線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。⑶步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上?、炔襟E四：移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45176。方向移開焊絲。⑸步驟五：移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45176。方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s。3)對集成電路設計流程的了解，先功能分析；再列出真值表，用卡諾圖化簡；編寫程序，下載到芯片，調(diào)試；布線；焊接；整體調(diào)試。自我總結(jié)電工實習安排了一個星期，在這個星期里過著與往常不一樣的生活。制作兩個收音機是一件并不容易的事情，但為了爭取第一個完成任務，我們晚上加工到兩點多。我們查資料了解元器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，讀電路圖，使用儀表檢查元器件和電路。在這忙碌的過程中，我享受著這每一分每一秒。我享受這個過程。在這個過程中我得到了很多東西，包括：安全用電的知識，焊接的知識，收音機的知識，集成電路的知識，電子元器件的知識等等，我覺得這個實習過程中我的學習是高效的，我在大學很少感受到這種充實，但是我覺得唯一的遺憾是這種機會太少了，我非常希望學校能把電工實習做的更深入點，第一次實習學習基本的知識、焊接技術(shù)，下一年再舉行一次深入集成電路的設計，再下一次….