【正文】 下措施：第一,強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。疏散演練活動(dòng)總結(jié)14安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對(duì)于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震安全疏散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。一、演練目的：通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的39。品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練規(guī)劃：，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。三、演練過程：本次撤離演練由張?jiān)评蠋熗ㄟ^廣播發(fā)出撤離信號(hào)，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時(shí)三分左右，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊(duì)列，班主任與科任老師點(diǎn)名。四、演練的優(yōu)點(diǎn)：，整個(gè)演練過程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對(duì)待，勵(lì)志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場地集中。，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅桨察o、快速、有序，并按要求抱頭前進(jìn)。、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場地。五、存在的不足：，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。，動(dòng)作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。疏散演練活動(dòng)總結(jié)152022年1月7日下午15時(shí)，我街道聯(lián)合情暖湛江志愿者應(yīng)急救援隊(duì)、方興社區(qū)及碧桂園物業(yè)組織轄區(qū)群眾、街道干部職工在碧桂園名門花園小區(qū)開展消防安全疏散救援演練活動(dòng)。首先謝紅霞主任做了動(dòng)員講話，鼓勵(lì)大家積極認(rèn)真參與消防安全活動(dòng)，提高消防安全意識(shí)及自救互救能力。其次碧桂園物業(yè)開始組織滅火疏散救援演練，活動(dòng)中虛擬發(fā)生火災(zāi)，拉響火警，各小組積極配合，參與人員有序逃生，疏散到預(yù)定安全場地，并使用滅火器及時(shí)滅火救援被困群眾。情暖湛江志愿者隊(duì)員向大家講解了如何正確使用心肺復(fù)蘇道具、防煙面罩以及滅火器，及滅火實(shí)操、逃生屋模擬體驗(yàn)。通過“沉浸式”親身體驗(yàn)，讓參與人員對(duì)消防安全更加印象深刻。最后，情暖湛江救援隊(duì)負(fù)責(zé)人梁佩英對(duì)此次演練活動(dòng)作總結(jié)評(píng)價(jià)，充分肯定了各小組消防安全演練活動(dòng)積極表現(xiàn)，同時(shí)也提出一些不足。此次演練活動(dòng)提高了我街道廣大干部、社區(qū)群眾消防安全意識(shí)，掌握了消防基本知識(shí)，提升了干部群眾、物業(yè)工作人員快速應(yīng)對(duì)突發(fā)消防事故的預(yù)警響應(yīng)能力、應(yīng)急處置能力和協(xié)同救援能力。擴(kuò)展資料：地震疏散演練活動(dòng)總結(jié)2011年臺(tái)格小學(xué)（幼兒園）地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)旗教育局及其他相關(guān)安全部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震安全工作的相關(guān)要求，廣泛培養(yǎng)“防震避震、人人參與”的安全意識(shí)，切實(shí)提高防震知識(shí)水平與地震逃生技能，我校于2011年3月11日組織全校師生開展了“地震逃生演練”活動(dòng)。一、地震演練活動(dòng)基本情況。本次活動(dòng)舉辦的具體時(shí)間為2011年3月11日下午3:00至5:00，參與人員包括全校教職員，小學(xué)學(xué)生，幼兒園學(xué)生。活動(dòng)由校長呂利軍同志擔(dān)任總指揮，副校長劉玉堂同志擔(dān)任副總指揮，主責(zé)部門為校安全辦，各教研組長、班主任配合開展相關(guān)工作?；顒?dòng)內(nèi)容包括：防震知識(shí)培訓(xùn)（3:003:30）。各班主任結(jié)合校安全辦防震知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)及防震技巧培訓(xùn)，并結(jié)合近年來我國地震頻發(fā)的大背景，強(qiáng)調(diào)開展防震演練活動(dòng)的重要意義與目的。演練活動(dòng)介紹（3:304:00）。各班主任為學(xué)生介紹本次演練活動(dòng)的時(shí)間安排、集結(jié)路線以及安全注意事項(xiàng)。演練活動(dòng)開始（4:00）?？傊笓]下達(dá)“地震演練開始”訊號(hào)，通信員拉響“地震警報(bào)”。各班學(xué)生在班主任的有序帶領(lǐng)下從教室撤離至指定位臵。演練活動(dòng)總結(jié)（4:204:40）。各班主任結(jié)合演練活動(dòng)具體情況，總結(jié)各班學(xué)生在演練過程中存在問題，并一一予以糾正。校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話（4:405:00）?；顒?dòng)總指揮呂利軍校長 1總結(jié)本次活動(dòng)，針對(duì)日常防震安全工作提出相關(guān)要求。二、地震演練活動(dòng)特點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、校安全辦的周密部署與相關(guān)負(fù)責(zé)人的默契配合下，本次防震演練活動(dòng)取得了圓滿成功，完成了預(yù)定任務(wù)?；顒?dòng)呈現(xiàn)以下三方面特點(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。3月14日上午，校領(lǐng)導(dǎo)組織安全辦工作人員及各教研組長、班主任，召開了關(guān)于開展“2011年臺(tái)格小學(xué)（幼兒園）地震逃生演練活動(dòng)”工作專題部署會(huì)。呂立軍校長親自主持會(huì)議，將防震演練工作定位為本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，研究制定了本次防震逃生演練活動(dòng)的方案，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重點(diǎn)，即：活動(dòng)前，充分準(zhǔn)備。安全辦負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照方案，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；各班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)地震知識(shí)，對(duì)學(xué)生開展全面地震知識(shí)培訓(xùn)?；顒?dòng)中，有序落實(shí)。各班主任組織學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校要求開展相關(guān)活動(dòng)；安全辦同志嚴(yán)格保障活動(dòng)秩序?；顒?dòng)后，及時(shí)總結(jié)。安全辦及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)情況。會(huì)后，與會(huì)人員嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)要求，第一時(shí)間檢查完善了演練方案。安全辦工作人員對(duì)于演練路線中的集結(jié)點(diǎn)進(jìn)行一一排查，有效保證了活動(dòng)的開展；各教研組長、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師地震知識(shí)宣傳材料，并積極利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，以最大程度的豐富師生防震知識(shí)。二是參與范圍覆蓋廣泛，參與熱情持續(xù)高漲。本次活動(dòng)參與人員實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生、小學(xué)與幼兒園的全覆蓋，充分體現(xiàn)了“防震避震、人人參與”的活動(dòng)主旨以及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次防震安全活動(dòng)的高度重視?；顒?dòng)中，全校師生保持高漲的熱情，努力學(xué)習(xí)防震知識(shí)、認(rèn)真服從學(xué)校指揮。部分教師、學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的防震逃生知識(shí)培訓(xùn)宣傳材料的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)等手段進(jìn)一步擴(kuò)充了自身地震安全知識(shí)；活動(dòng)期間，各班主任在口述防震技巧之余，積極組織學(xué)生實(shí)踐，在不影響全?；顒?dòng)安排的前提下，有效確保了學(xué)生地震逃生動(dòng)作的正確性。三是師生集結(jié)迅速有序，活動(dòng)總結(jié)全面具體。在總指揮發(fā)出“防震演練開始”訊號(hào)后，全校師生按照地震逃生動(dòng)作要求，迅速撤離至指定位臵。各班學(xué)生由班主任指揮、其他任課老師由各教研組組長指揮，高效、有序的完成了本次防震演練活動(dòng)的預(yù)定任務(wù)。集結(jié)完畢后，各班主任、教研組長結(jié)合活動(dòng)具體情況，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校防震安全工作安排對(duì)本次活動(dòng)做了細(xì)致的總結(jié)，進(jìn)一步鞏固師生防震知識(shí)，作出學(xué)校下一步防震工作部署。三、地震演練活動(dòng)存在問題。一是部分幼兒園及低年級(jí)學(xué)生由于年級(jí)小、理解力有限，存在逃生動(dòng)作不規(guī)范問題。各班主任將在日后的安全知識(shí)教育中，不斷對(duì)其予以指導(dǎo)與糾正，以確保學(xué)生對(duì)于地震逃生動(dòng)作的正確掌握。二是下半年校舍變更引致的地震逃生路線變更問題。自2010年下半年，我校在旗教育局的統(tǒng)一安排下，開始了新校舍的建設(shè)工程，并預(yù)計(jì)2011年下半年投入使用。這就要求我們?cè)谛Ｉ嶙兏螅谝粫r(shí)間設(shè)計(jì)全新的地震逃生路線，并重新組織學(xué)生開展地震逃生演練活動(dòng)。臺(tái)格小學(xué)二〇一一年三月