【正文】 大的劣勢,我作個比喻,學(xué)校像一個動物園,想培養(yǎng)老虎捕食的能力,然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了,這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了,家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了,出現(xiàn)的一定是野生的雞,跑得比家養(yǎng)的要快,我們有了一個機會,這也是學(xué)校的確良好的愿望,但我想社會的殘酷性就在于,沒有任何人為你提前設(shè)計好,沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙,大學(xué)學(xué)習(xí)對于實踐的重要性在于,你要走進真正的社會,走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位,去適應(yīng)那里所有的人和事,?,男孩子會體驗到那種當(dāng)爸爸的感覺,照顧家里面,有一種責(zé)任感,并不一定非得達到某一種結(jié)果,社會實踐的環(huán)境遠比校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境要艱苦,但這種艱苦可以使我們確立自尊,自信,自立,意識到肩負的責(zé)任,懂得必須關(guān)心他人,尊重他人,遵守紀律,培養(yǎng)道德情感,增強道德能力,參與實踐,經(jīng)受磨練,可以使我們提高面對挫折,擺脫困境,(Adversity Quotient,簡稱AQ).凡參與實踐,經(jīng)受磨練的人,其AQ值就可能提高,耐挫折力就強,:,如果我競選社會實踐部部長成功,我把市場經(jīng)濟就比作南通的一個入?？?一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學(xué)完游泳以后,平時有一定的依賴性,還不可能一下子全部把它放開,所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等,去跟客戶打交道,看別人的眼色行事,這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè),?聰明的人看別人做什么,為什么瘋狂英語會這么火?他們大部分都回答,整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有,他之所以脫穎而出,有三點:一是李陽善于抓住市場心理需要,把學(xué)英語做成一個愛國運動,宣揚學(xué)好英語對建設(shè)祖國非常必要,鼓舞學(xué)生的民族感情。二是定價便宜,三五十塊錢就能買上一盒,符合他們的消費標準。三是不僅僅是英語知識的傳授,李陽還在賣他的勵志理念,賣精彩的人生奮斗故事,并不是才華出眾的人,而是善于利用每次機遇,一生取得了1000多個專利,在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中, :我沒有失敗,樂觀,激情,永遠孜孜不倦,即使是大量讓人厭倦乏味的工作,即使是無數(shù)次的挫折,也一如既往朝著理想前進,《世界上最偉大的推銷員》,上課的時候,而且交友反而更廣泛了,得到的友誼多了,?應(yīng)該是經(jīng)驗。而好的經(jīng)驗怎么來?,我們何樂而不為?如果我有這種機會的話,我想我 你是否選擇我,我就絕不會讓你們失望!如果同學(xué)們對我不信任,隨時可以提出不信任案,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,恰恰相反,我認為 ,那就說明我已經(jīng)夠壞的了,但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致。我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇,只希望早日用我的全部智慧,熱忱和努力,來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值,更好的為同學(xué)們服務(wù),在社會主義市場經(jīng)濟的汪洋大海中,在我校發(fā)展壯大的征途中,我愿盡我最大的力量,為你們的明天創(chuàng)造更多的先機!謝謝大家!第五篇：小學(xué)校長競職上崗演講稿小學(xué)校長競職上崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！今天，我非常榮幸參加全鎮(zhèn)小學(xué)校長競崗，我將以飽滿的熱情、平和的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)，接受評判。我叫xxx，男，生于一九六二年，中共黨員，?？茖W(xué)歷，中教高級職稱，一九八二年八月從事教育工作，一九八三年七月起擔(dān)任中小學(xué)校長至今，現(xiàn)在魏營小學(xué)任校長。首先我來談一談自己對校長崗位職責(zé)的認識：當(dāng)一名好校長，認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家的政策、法令、結(jié)合學(xué)校實際制定和落實學(xué)年工作計劃。主持校務(wù)、行政、教學(xué)會議，討論決定學(xué)校的重大問題。建立健全學(xué)校各項管理制度，確保學(xué)校各項工作按章有序進行。全面負責(zé)學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育和體育衛(wèi)生、安全穩(wěn)定工作。突出抓好教學(xué)工作，組織開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。切實做好為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)工作，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性。組織教職工學(xué)習(xí)政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓(xùn)工作，不斷提高教職工的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。關(guān)心支持學(xué)校團隊工作，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。注重人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠基。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。此次，我競爭小學(xué)校長職位的優(yōu)勢是：一、具有良好的思想政治素質(zhì)撫今追昔，感慨萬千。二十歲上講臺，而今年近半百。在三十一年的教學(xué)生涯中，在二十七年的校長崗位上，作為一名黨員，我以馬列主義、毛澤東思想和鄧理論為準則，擁護黨的各項方針、路線和政策，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，爭做“三個代表”的忠實實踐者，愛崗敬業(yè)，積極進取，默默耕耘，樂于奉獻。我對*讓孩子們在書香中不斷快樂成長，創(chuàng)建和諧校園。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。一條主線：以學(xué)生快樂成長為宗旨，以提高教師幸福感為保障，打造和諧校園，讓社會、家長、領(lǐng)導(dǎo)滿意，提高社會贊譽度。這既是我們今后三年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。兩個重點：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，完善活力課堂，繼續(xù)打造書香校園，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。（二）辦學(xué)目標辦有特色的學(xué)校，培有智慧的教師，育有個性的學(xué)生。二、重點發(fā)展項目（一）、學(xué)校管理責(zé)任人：段志目標：堅持以科研興校抓管理，人法雙馨抓落實，促進學(xué)校制度建設(shè)，營造用心教育的良好工作氛圍。三年目標達成的預(yù)期效果：干部專業(yè)素養(yǎng)：干部深入教育教學(xué)第一線，力爭成為教學(xué)骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。管理成果：學(xué)校要爭創(chuàng)“宛城區(qū)安全文明校園”，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)處于中等以上水平，家長滿意率達到98%以上。（二）、教師專業(yè)化發(fā)展責(zé)任人：目標：以教師發(fā)展為本，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。三年達成的預(yù)期效果教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)：各級骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各增加12名。教師專業(yè)素養(yǎng)：100%教師在校內(nèi)進行公開教學(xué)展示，50%教師對外進行公開教學(xué)展示；100%教師有論文發(fā)表或交流，其中爭取有三分之一的?；ňW(wǎng)*教師論文在市級以上刊物發(fā)表；（三）德育工作：責(zé)任人：目標：以小事為抓手，開展校本德育實踐，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升德育工作的實效性。三年目標達成的預(yù)期效果：教師育人的主動性強，班主任在班級管理中有方法，并形成特色。學(xué)生言行舉止文明，習(xí)慣好。家長有較強的責(zé)任心，懂得正確的教育子女的的方法。成果：三年內(nèi)，學(xué)校爭創(chuàng)安全文明校園。學(xué)校有區(qū)德育先進工作者2—3名，有35篇德育經(jīng)驗論文在市級發(fā)表或交流。（四）教學(xué)工作責(zé)任人：目標：以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進“活力課堂”的研究與實踐，在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價、校本師訓(xùn)等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長。三年得到的預(yù)期效果：學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭達到鎮(zhèn)中等以上水平，部分學(xué)科有所突破。教師教學(xué)及科研水平顯著提高，50%以上教師對外進行公開教學(xué)展示；1/3以上教師的論文在市級及以上交流或發(fā)表。（五）教育科研工作：責(zé)任人：目標：擁有健全的學(xué)校教育科研機構(gòu)，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，能將教育科研和日常的教學(xué)工作融合在一起，提高學(xué)校的整體形象，力求形成自己的風(fēng)格。（六）后勤服務(wù)工作：責(zé)任人：杜思記、馬艾松目標：樹立全心全意的后勤服務(wù)意識，為師生提供更好服務(wù)，努力實現(xiàn)及時、到位、優(yōu)質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：此次競崗，如果落聘，我將持平和心態(tài)，繼續(xù)為白河的教育事業(yè)盡微薄之力，變劣勢為優(yōu)勢，塑造更新的自我。往后校花網(wǎng)*的日子里，無論是當(dāng)校長，還是當(dāng)老師，我都將始終如一地?zé)釔畚医K生所追求與奮斗的事業(yè)，樹立正確的社會主義榮辱觀，勤奮工作，教書育人，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展、為父老鄉(xiāng)親的子女成龍成鳳做出更多的貢獻。謝謝大家！