最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？茖?shí)用管理基礎(chǔ)形考任務(wù)3-4試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-10-08 17:33本頁(yè)面
【正文】 定額不夠合理，定得過(guò)高?，F(xiàn)在既然授權(quán)他們自己設(shè)置定額，經(jīng)集體討論決定，新定額應(yīng)比原來(lái)降低10％。這使老史大吃一驚，跟他的如意算盤截然相反，完全出乎他的意料，使他一時(shí)不知所措。該怎么辦呢？接受大家的決定吧，定額又實(shí)在太低，肯定賠錢，對(duì)廠里怎么交代得過(guò)去？拒絕吧，失信于民，下回誰(shuí)還聽(tīng)你的？老史進(jìn)退兩難，只好登門拜訪孟教授。他心里非常生氣：這老書呆子，光出傻主意坑人，說(shuō)的那套根本不靈嘛！結(jié)合案例請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1．什么是決策？怎樣正確地理解決策的含義？（6分）答：決策是指為了達(dá)到一定目標(biāo)，采用一定的科學(xué)方法和手段，從兩個(gè)以上的可行性方案中選擇一個(gè)滿意方案的分析判斷過(guò)程。理解決策的含義需注意以下幾點(diǎn)：①?zèng)Q策要有明確的目標(biāo)，即做出決策是必須明確要解決的問(wèn)題是什么。②決策要有可供挑選的可行性方案。③決策要做出分析與評(píng)價(jià)。④決策要有科學(xué)性。⑤決策要遵循滿意原則。2．個(gè)人決策與群體決策各有什么特點(diǎn)？（6分）答：個(gè)人決策速度快，更能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值且責(zé)任清楚，但個(gè)人決策精確性要差；群體決策方案更具合法性，更容易被接受和得到有效執(zhí)行。但群體決策效率低，且存在少數(shù)人統(tǒng)治，群體思維，責(zé)任不清等問(wèn)題。3．孟教授講的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主，給員工決策權(quán)的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？（9分）答：孟教授講的發(fā)揚(yáng)民主，讓員工有群體決策權(quán)的說(shuō)法本身沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)閱T工有群體決策權(quán)，一方面能集思廣益提高決策的正確性；另一方面，能提高員工實(shí)施決策的主動(dòng)性、積極性。4．實(shí)行民主管理應(yīng)具備哪些條件？該工段具備這些條件嗎？（9分）答：實(shí)現(xiàn)民主管理應(yīng)具備如下條件：①員工素質(zhì)高，有能力，有抱負(fù)，自我管理意識(shí)強(qiáng)，能夠具備討論和解決決策問(wèn)題的能力；②決策問(wèn)題的性質(zhì)、特點(diǎn)和時(shí)間等方面適宜于民主討論的問(wèn)題；③把民主討論與集中決策有機(jī)結(jié)合起來(lái)；④班組可以討論定額問(wèn)題，但老史要提出要求（先進(jìn)水平）和因勢(shì)利導(dǎo)，并最后有集中決策權(quán)。該工段不具備這些條件。學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)此欄目學(xué)生不需要提交作業(yè)。
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